小班游戏教案《好玩的滑梯、水果蹲》

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1、幼儿教育：________小班游戏教案《好玩的滑梯、水果蹲》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班游戏教案《好玩的滑梯、水果蹲》游戏一：活动名称：好玩的滑梯活动目的：懂得滑梯的正确方法活动材料：滑梯具体玩法：1、先参观大班幼儿滑滑梯，可请个别大班幼儿示范，了解正确方法后再进行玩滑梯。2、教师注意在滑梯周围保护，尤其关注胆小的幼儿，帮助他们克服恐惧心理。游戏规则：滑滑梯时要排好队，从台阶上去，从滑板滑下来，不能推挤，滑滑梯时要坐着滑，不能头朝下。游戏二：活动名称：水

2、果蹲活动目的：按口令做相应动作活动材料：各种水果头饰具体玩法：1、幼儿戴上自己喜欢的水果头饰，扮演各种水果，(.教案出自：屈老师.教案网.)教师念儿歌：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲玩香蕉蹲。”“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲。”幼儿按口令做相应动作。2、游戏中间穿插跑动、停止等口令，调整幼儿活动量。游戏规则：在游戏中幼儿必须要按老师的口令做相应的动作。附儿歌：苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲玩香蕉蹲。第3页共6页香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲。梨子蹲，梨子蹲，梨子蹲完菠萝蹲。菠萝蹲，菠萝蹲，菠萝蹲玩桃子蹲。(可继续增加水果，循环进行)第3页共6页小班游戏教案《小猫捉迷藏》【活动目标】1、能够根据歌词内容做

3、动作。2、知道遵守游戏规则。3、体验与同伴游戏的快乐。【活动准备】1、《找小猫》歌曲音乐，幼儿能够熟练的演唱歌曲。2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干。3、布置”猫咪快乐之家”的场景。【活动过程】一、直入主题，激发幼儿参与游戏的兴趣。在音乐中带领幼儿做各种动作进入活动场地。(跑、走、爬等，活动身体，烘托气氛)教师提问：1、还记得《找小猫》这首歌曲吗?歌曲里都有谁?他们在干什么?(通过提问,帮助幼儿回忆歌曲)2、师幼一起演唱歌曲，为游戏做准备。第5页共6页今天，猫妈妈和小猫咪一起玩捉迷藏的游戏吧!(通过扮演小猫，激发幼儿参与游戏的兴趣)二、圆圈游戏，介绍游戏规则，并要求幼儿能够遵守，初步体验游戏的快乐

4、。1、小猫藏，妈妈来找。介绍游戏规则：当唱到”找个地方躲躲好”时，小猫躲好后不能乱动。2、教师清唱歌曲引导幼儿玩游戏。(教育幼儿知道遵守游戏规则)3、伴随音乐玩游戏。(进一步熟悉游戏规则，并为下一步情境游戏做铺垫)三、在”猫咪快乐之家”玩情境游戏，引导幼儿根据歌词内容做动作，充分体验与同伴游戏的快乐。1、教师清唱歌曲，引导幼儿根据歌词内容做动作、玩游戏。唱到哪一句开始躲?躲好后怎么办?(通过提问强化游戏规则)(教案出自：屈老师教案网)妈妈找到几只小猫?找到小猫后引导幼儿进行点数，并说出总数。2、伴随音乐玩游戏，进一步体验与同伴游戏的快乐。(再次为提高幼儿语言表达能力、发展空间智能提供了机会。

5、)3、教师和1名幼儿来找小猫，增添游戏趣味性。你在哪儿找到小猫的?小猫咪你们藏哪儿了?和小伙伴们说一说!(教案出自：屈老师教案网)(鼓励幼儿之间互相交流，初步学习使用方位词，用完整的语言说出藏的具体空间方位。)四、教师小结：大家在一起玩游戏真开心，妈妈最喜欢和你们玩游戏了，因为妈妈最爱你们!你们爱妈　　妈吗?(激发幼儿爱妈妈的情感)游戏玩累了，一起伸伸懒腰，我们到外面晒太阳吧!活动结束。第5页共6页【活动延伸】教师将音乐磁带投放在”娃娃家”，鼓励幼儿自由随音乐进行游戏。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页