小班游戏教案：水果蹲

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1、幼儿教育：________小班游戏教案：水果蹲教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班游戏教案：水果蹲【活动设计】小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间，因此选择《水果蹲》这个活动。幼儿的潜力是很大的，因为他们的模仿能力很强，有些东西也许对于他们来说一开始会有难度，但是只要教师愿意多尝试几次，并且通过个别学习能力较强的幼儿带动其他幼儿，可以收到不错的效果。【活动目标】1、丰富幼儿各类水果名称，发展语

2、言表达能力。2、让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。3、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。4、增强思维的灵活性。【活动准备】1、在日常生活中引导幼儿认识一些时令水果，与幼儿交谈有关水果的知识经验。2、准备实物水果和水果胸卡若干。【活动过程】一、以律动《摘果子》进入活动室。二、品尝水果：1、出示水果引起幼儿兴趣，让幼儿品尝水果。2、个别提问，边出示卡片：你吃的是什么水果？味道怎么样？你还吃过其他什么水果？三、教师示范念读，幼儿学念儿歌“水果蹲”几遍。第3页共6页四、教师介绍游戏“水果蹲”玩法，规则：1、幼儿戴上胸卡扮演各种水果宝宝。2、幼儿听老师口令念儿歌，并根据内容做

3、下蹲动作玩游戏。3、不符合儿歌内容做动作的幼儿就淘汰出局。4、提醒幼儿要记住自己是扮演什么水果宝宝。五、幼儿玩游戏。1、请能力强的幼儿戴上水果胸卡游戏。2、幼儿戴上水果胸卡按儿歌内容玩游戏，老师及时提出游戏中的不足并加以纠正。3、幼儿分组念儿歌玩游戏。4、增加水果品种，幼儿自选水果胸卡听口令儿歌玩游戏。5、幼儿自由分组玩游戏。六、经验迁移将水果换成各种常见的小动物继续玩游戏。活动小结：评价幼儿在游戏中的表现，提出下次游戏要求。活动延伸：1、小朋友和教师分享丰收的果实和游戏的快乐。2、把教具投放在表演区继续表演或游戏。3、根据孩子的兴趣，自由选择喜欢的动作（或其他交通工具、动植

4、物等）继续表演。第3页共6页小班游戏教案：灰太狼和喜羊羊【活动目标】1、发展四散追逐跑和钻的能力。2、培养对游戏的兴趣。【活动准备】小羊头饰若干，灰太狼头饰2个。【活动过程】一、开始部分1、介绍游戏，吸引幼儿室内座位上，“小朋友们，接下来我们要去玩一个好玩的游戏，大家都熟悉的-出示图片。喜羊羊和灰太狼的游戏。你们都知道，灰太狼可坏了，一天到晚想吃羊，今天啊他又混在了羊群里，想要趁机吃掉小羊。给小朋友戴上羊的头饰2、教儿歌“灰太狼也混在了羊群里面哦，谁是灰太狼呢？我们一起来找找看，（轻声地）怎么找呢？我来教你们说魔法语”（慢慢地念一遍儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小

5、羊要当心，认出它来好提防）听清楚了吗？我们一起来说（引导幼儿一起跟着念儿歌）这个魔法语记住了吗？等下我们就要用这个魔咒把灰太狼找出来。二、基本部分-户外游戏第5页共6页1、整队到户外，围圈。我们一起来说说那个魔法语（一起念，边饶圈走），停下，“好，我们的游戏就要开始喽，我来说一下这个游戏怎么玩，我们会在这个圆圈上搭起一扇门，（和配班一起示范），小羊要像刚才一样一边念这个魔法语一边走，当念到最后一个字‘防’时，这道门会关注，被套在里面的就是灰太狼，灰太狼就会出来抓小羊，小羊要赶快逃走。）“好，游戏正式开始”引导幼儿一起念儿歌，一个一个从门下经过，当念到最后一个字时立刻放下手，套

6、住一名幼儿，“原来**是灰太狼，”给他换上灰太狼的头饰“小羊快跑！”放灰太狼出去抓羊。抓到的羊关进小房子里。2、再玩一遍，再请2名幼儿当门套狼，套住两只狼去抓羊，被抓的羊可以当门让在逃的小羊暂时躲避。三、结束活动规则：1、小羊必须依次从架中钻过2、狼不能追逐已进圈的羊活动要点：1、羊钻架时距离要稍大，让幼儿能迈开步走2、在念完最后一个字时立刻收架第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页