八年级道德与法治下册第一课第2课时治国安邦的总章程【备课素材】

《八年级道德与法治下册第一课第2课时治国安邦的总章程【备课素材】》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第2课时治国安邦的总章程备课素材助力课堂彰显您的个性,给课堂添彩!新课导入方式新闻导入多媒体呈现新闻资料。2017年6月13日，最高人民检察院机关举行新任职领导干部和检察官宪法宣誓仪式，党组书记、检察长曹建明主持并监誓。曹建明指出，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。我们今天举行宪法宣誓仪式，不仅是对宪法和法律的庄严承诺，也是对党、对祖国、对人民的庄严承诺。要永远铭记誓言、切实履行承诺，忠实履行法律监督职责，为加快推进全而依法治国

2、、建设社会主义法治国家作出新的更大贡献。宪法宣.誓制度进一步彰显宪法权威，增强宪法意识。在今天我们建设社会主义现代化法治国家的历史进程中，我们要坚决维护和巩固宪法的权威，遵守宪法，弘扬宪法精神，坚持依宪治国。今天让我们共同学习《治国安邦的总章程》。情景导入多媒体呈现——一次隆重的法律家族聚会时间：第四个宪法日主题：工作分工成员：宪法、刑法、行政法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法、婚姻法、反家庭暴力法、民法总则、新食品安全法、未成年人保护法……宪法：我是家族各位成员的立法依据，是国家的根本法，因

3、为我规定了国家性质、社会制度等国家生活中的根本问题，在座的各位只规定国家生活中某一方面的问题。刑法：在法律家族中我是最严厉的，主要是管犯罪和刑罚的。例如，某人泄露国家机密给外国人，是否构成犯罪？如果构成犯罪，应该定什么罪，判什么刑罚？这些事由我来管。行政法：我主要管各级政府怎样行使职权。例如，对违反道路交通安全法，违反治安管理处罚法的人应该如何处罚等，这些都由我来管。诉讼法：我们诉讼法有三姐妹，刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法，主要管诉讼程序问题。反家庭暴力法：我主要是预防和制止家庭暴力，保护家

4、庭成员的合法权益。民法总则：我主要保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序。新食品安全法：我主要保证食品安全，保障公众身体健康和生命安全，我是史上最严厉的食品安全法。未成年人保护法：我主•要保护未成年人的合法权益。宪法：既然大家都知道了各自的分工和职能，那么我们就要恪守职责，行使好各自的职能。从这次法律家族聚会可以看出，宪法是治国安邦的总章程，在国家政治生活中具有极其重要的作用。现在让我们一起来学习《治国安邦的总章程》，共同了解宪法如何规范国家权力运行以保障公民权利的实现，保障我们

5、有尊严地生活。诗歌导入多媒体播放诗歌——《国家宪法日的颂歌》二零一四年的金秋十月/红叶飘满了整个北京城/中共中央第十八届四中全会在这里举行/全世界都在倾听/安静/再安静/听/人民大会堂传来了/全面推进依法治国的重大决定/这个振聋发朕的声音/确立了全面推进依法治国的总目标：/建设中国特色社会主义法治体系/建设社会主义法治国家/您承前启后地明确着：/必须坚持屮国共产党的领导/坚持人民主体地位/坚持法律面前人人平等/坚持依法治国和以德治国相结合/坚持从中国实际出发/您是万法之母/您谱写了保障公民基本权利

6、、限制公共权力的自由宪章/任何组织、个人都没有超越宪法和法律的特权/以言代法、以权压法、徇私枉法/将会受到人民的审判宪法是万法之母，保障公民权利，限制公共权力，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权，公共权力的实施必须遵守宪法和法律，否则，将会受到人民的审判。我们今天一起学习《治国安邦的总章程》，共同了解宪法对公共权力的规定，增强宪法意识，维护宪法权威。繁材二/教材活动设计©活动一：运用你的经验〜国家机关及性质（教材P10〜11）【活动设计】形式一：小组分享。观察和阅读图片并独立思考后，在小组交

7、流分享，教师点拨指导。形式二：班级分享。观察和阅读图片并独立思考，邀请个别同学在班级分享后点拨指导。【思考问题】(1)请谈谈你对碑文的理解。(2)新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？(3)中国人民掌握政权后，是如何组织国家机构來行使国家权力的？【教师总结】⑴此碑文中的“三年以来”是指解放战争吋期(1946—1949)；“三十年以来”是指以五四运动起点的新民主主义革命时期(1919—1949)，标志着新民主主义革命开始；“上溯到一千八百四十年”是指以鸦片战争为起点的整个民主革命时期(1840-1

8、949)o而1840年则是中国受侵略的开始。1840年鸦片战争，中国从此硝烟不断，成为半殖民地半封建国家。1840年鸦片战争也标志着中国近代史开端。内部敌人：反动派，清政府；外部敌人：侵略者。这三个时间段中，都有中国爱国志士的不屈抗争！人民英雄纪念碑是我们中华民族的丰碑，它记录着我们中华民族的荣与辱！(2)新中国成立后，人民是通过制定宪法，以法律的形式规定了国家的根本制度和国家政治生活的根本原则，明确了人民是国家的主人，掌握着国家政权。(3)中国人民掌握国家政权后，人民选举代表组成