《治国安邦的总章程》教学设计（人教版八年级道德与法治下册）

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1、《治国安邦的总章程》教学设计（人教版八年级道德与法治下册）【课标依据】知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动准则，增强宪法意识。知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基木方略的实施有赖于每个公民的参与，是全社会的共同责任。了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。【学习目标】探究宪法是治国安邦的总章程，了解宪法组织国家机构

2、，知道人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，理解国家机关的运行原则和根本活动准则、一切权力属于人民，认同人民赋予的权力始终为人民谋利益，增强宪法意识。【重点难点】教学重点：人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系；宪法规范权力运行。教学难点：国家机构实行民主集中制原则；宪法的核心价值追求。教学过程【导入新课】运用你的经验，从人民英雄纪念碑开始，对人民英雄纪念碑的碑文，我们有什么看法？为了将这一成果得到传承，人民是如何做的？设计意图：宪法是治国安邦的总章程。人民通过宪法确认了三十年来的奋斗成果

3、，怎样能够让这些成果永远在人民身上传承。这就是要由国家机关来负责履行好的人民赋予它们的职责。小结：宪法组织国家机构，赋予国家机构相应职权。国家机构依据宪法行使权力，遵循民主集中制原则，守护人民的根本利益。追问：这些国家机关从哪里来？没有这些国家机关行吗？小结：宪法是治国安邦的总章程，这如一个集体的搭建需要组织者，一个班集体需耍班委一样，成立一个公司也需要章程才能保证公司顺利经营，偌大的国家更是如此，需要一个这样的总章程，规定这些机关运作的事情，保障国家运行的有序。操作活动：根据阅读教材后，用图示描绘国家机构

4、间的关系：设计意图：依据上一框为什么国家机关前有人民，这是国家性质决定的。据此，宪法组织国家机构，赋予国家机构相应职权，国家机构依据宪法行使权力，遵行民主集中制原则，守护人民的根本利益，进一步理解我国一切权力属于人民是真实的。【活动】阅读感悟链接：试点国家监察委员会的视频。看完这则新闻，想想国家机构的职权从哪来？它们是怎样行使职权的?小结：宪法组织国家机构，授予它们特定职权。国家机构依据宪法行使权力，贯彻民主集中制原则，使得国家权力运行稳定有序，守护人民的根木利益。设问：漫画中，给人民群众造成伤害的原因是什

5、么？如何让人民的根本利益与国家机关行使职权达成高度…致？小结：民主集中制原则。追问：民主集中制原则主要体现是怎样的？小结：人民选举产生国家权力机关；国家权力机关居于主导地位;遵循中央的统一领导；机关内部决策、决定实行民主集中制。设计意图：建国之初还没有宪法的时候，作为临时宪法的共同纲领规定了国体和政体，规定了国家的基本经济制度、政治制度，保障国家的运行。第二段介绍了中华人民共和国的第一部宪法诞生，宪法进一步确认了国体、政体，为人民当家作主提供了可靠的制度保障和宪法依据。一届全国人大一次会议依据宪法通过了一系

6、列国家机构的组织法，标志着宪法组织国家机构，并授予国家机构特定职权。两段阅读感悟，阐述了国家机关在行使权力过程中的一些价值取向，民主立法，或者是立法协商，从而保障国家机关在行使权力与人民的根本利益高度一致。链接国家设立监察委员会的试点工作，进一步说明，保障人民权利的机制的完善，监督依法行使职权。漫画的说明，形象生动展示，违背民主集中制，就会给人民造成损害，阐述了人民赋予权力，国家机关就要决策、决定民主集中制，从而保障人民的利益。【活动】探究与分享欣赏此漫画，说说漫画的画意是什么？小结：必须对权力的行使进行制

7、约，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行。规范国家权力运行以保障公民权利实现。这是宪法核心价值追求。【活动】探究与分享2016年11月7日至9日，天津港“8・12”特大火灾爆炸事故所涉27件刑事案件一审分别由天津市第二中级人民法院和9家基层法院进行了公开开庭审理，并于9日对上述案件涉及的被告单位及24名直接责任人员和25名相关职务犯罪被告人进行了公开宣判。宣判后，各案被告人均表示认罪、悔罪。天津交通运输委员会主任武岱等25名国家机关工作人员分别被以玩忽职守罪或滥用职权罪判处三年到七年不等的有期徒刑，其

8、中李志刚等8人同时犯受贿罪，予以数罪并罚。这则案例给我们什么启示？小结：国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，应当有法律依据，不能超越权限，也不能擅自行使权力。滥用职权的行为无效,还需要追求相关组织和个人的法律责任。相关链接：滥用职权罪，是指国家机关工作人员超越职权，违法决定、处理其无权决定、处理的事项，或者违反法定程序处理公务，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。【活动】探究与分享最高人民检察院