电大《古代汉语》期末复习资料之简答题1

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1、电大《古代汉语》期末复习资料之简答题1:汉语（144）（）.1.1为什么说汉字学萌芽于先秦，主要依据是什么？早在先秦时期，一些学者，就开始了对汉字的思考，他们对于汉字的木质、起源与功能提出了自己说法。如《周易•系辞下传》：“古者包羲氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地，观鸟兽Z文，与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是始作八圭卜，以通神明之徳，以类万物之情。……上古结绳而治，后世圣人易Z以书契。百官以治，万民以察，盖取诸夬。’’《周礼》提出了“六书"的类别名冃。《左传》有“止戈为武”、“皿虫为蛊”的说法

2、，《韩非了》也说“古者，仓颉之造字也，白环者为私，背私为公S这个时期还对文字进行了收集整理和规范，周宣王时，太史籀撰写了《史籀篇》。主要依据是文献的记载。0.1.2为什么说汉字学创立于东汉，标志是什么？公元100年，著名学者许慎完成了《说文解字》，此书是汉字学的奠基Z作，它的面世，标志着汉字学的创立。0.1.3许慎是怎样界定“文J“字”、“书"的含义的？仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文，其后形声相益，即谓之字。字者，言孳乳而浸多也。箸于竹帛谓之书。书者，如也。0.1.4谁创造了“部首”，“部首”的含义

3、、“部首”的作用是什么，对后世有什么影响？部首是许慎创造的。《说文解字》按照具有相同偏旁的原则对所收字进行了归类，把具有相同偏旁的字归为一类，这样的类，许慎叫它作“部"，每部字取它们所共有的偏旁作为该部字的部1=1,同时又是该部字的首字，故名Z卜1部首。许慎用汉字部首系统建立了整个汉字形意系统，解释部首之间、部首与汉字之间、各个汉字之间的系统关系，为人们学习研究汉字构筑了一种优秀的范式。《说文解字》用部首编排单字的方法为辞书编纂创造了一种优秀的编排体例，一直沿用至今。（）.1.5为什么汉代用“小学"指称

4、汉字学？“小学"木來是对从事初级教育的学校的称呼，因为文字是小学所学的主要内容，所以汉代用“小学"这一名称指称文字学。0.1.6唐宋元明清时期汉字学的名称有那些？唐宋元明清时期汉字学的名称有“小学"和“文字之学J0.1.7、唐宋元明清吋期汉字学的研究内容发生了那些变化？唐宋元明清时期汉字学的研究内容不仅包括研究文字的学问，而R还包括训诂与音韵。0.1.8宋元明时期出现的“六书学”取得了哪些方面的成果？第一，关于汉字的起源，他们提出了“书画同源”的说法。第二，关于汉字的创制者，提出了新的看法。认为文字不是

5、圣人亲自创制的，而是由“五方之民”创制，然后经过“史氏”统一整理形成的。第三，宋元一些学者构建了汉字系统结构的理论。郑樵、戴侗等人在许慎有关学说的基础上，创建了汉字了母相生、父了相联的理论。0.1.9汉字子母相生、父子相联的理论是怎样形成的，主要观点是什么？有什么意义？汉字子母相生、父子相联的理论由郑樵率先提出，而后经过戴侗等人的传承和不断完善，最后成为一个体系完整，组织严密的汉字结构理论。这种理论认为，汉字整字是由一些基本字（即基本部件）通过不同的组合而形成的。这种组合，不仅是多方式的，而是多层次的。

6、这种理论还认为，在字与字的产生关系并不是并列的，而是一种次第相生的关系，一些字是产生另一些字的基础，另一些字是在这些字的基础上产生的。这样，全部汉字就可以通过它们的组合与相牛关系，排列出一个系统的谱系，成为一个相互联系、次第相生的有机统一体。这种理论符合汉字的实际情况，符合现代系统论的思、想，从而把汉字结构理论推向了符合现代科学规范的高度。用系统方法来研究汉字系统，比现代学者使用系统科学方法研究汉字早了七百多年。这在汉字学史乃至语言学史上，是值得大书特书的。0.1.10从唐代起，“《说文》学”流传至今的

7、代表性的著作有哪些，最负盛名是什么？从唐代起，就有学者从各个角度对《说文》进行研究，冇研究其所收字者，有进行文字校订者，冇注释者，还有研究其体例者，等等，从而形成了一个“说文学"流派。流传至今的代表性著作有：（1）南唐末徐错《说文解字系传》；（2）宋初徐铉《校订说文解字》；（3）切赵頤光《说文长笺》；（4）清段玉裁《说文解字注》；（5）清桂馥《说文解字义证》；(6)王筠的《说文解字句读》、《说文释例》等等，其中段玉裁的《说文解字注》最负盛名。0.1.11魏晋到宋代，仿照《说文》编辑的新字书主要有哪些，主

8、要特点是什么？魏晋到宋代，仿照《说文》编辑的新字书主要有⑴西晋吕忱《字林》、⑵梁顾野王编写的《玉篇》、⑶宋司马光编《类编》、⑷张有编《复古编》、⑸明梅膺祚《字汇》、⑹张自烈《字通》、⑺清张玉书陈廷敬主编的《康熙字典》。⑻这些书的主耍特点是继承了《说文》的体例，但部首、收字均有所增减。0.1.12魏晋到宋代编纂的古文字字书主要有哪些？魏晋到宋代编纂的古文字字书主要有：⑴晋代续咸曾编《汲冢古文释》十卷，⑵宋郭忠恕编《汗简》，⑶夏竦编《古文四声韵