规范化学校督导评估指标和评分细则

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1、海南省省级规范化学校督导评估指标及评分细则A级指标B级指标C级指标评估要点工作要求责任人A1办学条件（340分）B1校园规划与建设（45分）C1校园规划（12分）①学校有明确的、经有关方面研究认定的校园发展规划蓝图。（6分）②校园规划符合当前教育教学需要可可持续发展要求。（3分）③校园地址不在水灾、雷电、滑坡等自然灾害易发地点。（3分）①绘制学校发展规划蓝图。（完小以上学校）②说明校园规划的科学、合理性并能使学校可持续发展。③完成学校校园内的防雷设施。许绩万C2校园独立、土地确权（10分）①校园四至和周边界限明确，独立。（5分）②学校用地有土地管

2、理部门验发的用地红线图等确权证书。（5分）①提供学校土地红线图。②提供学校用地有土地管理部门验发的用地红线图等确权证书的复印件。许绩万C3围墙、校门建设、校园绿化美化（15分）①有校园围墙和校门，便于管理。（7分）②校园绿化、美化，应硬化的活动场地及校园道路全部硬化，路面平整清洁。生均绿地面积城区学校（含县级政府所在地城镇，下同）不低于1平方米，乡镇、农村学校不低于2平方米。（8分）①完善校园围墙和校门设施建设，提供相关图片。②完善校园绿化、美化，及路面平整清洁等工作，提供相关图片。许绩万C4教学、运动、生活三区分布校园内教学、运动、生活等三区布

3、局合理。（8分）提供校园内教学、运动、生活等三区布局的基本情况，以文字、图片说明相关情况。许绩万B2校舍建设（130分）C5教室、实验室、专门用房（10（）分）①普通教室数量基本满足学校办学规模需要，教室使用面积生均不少于初中1.12平方米（小学1.15平方米）。（25分）②有与办学规模相适应的实验室、功能教室和辅助用房，面积符合《海南省中小学理科实骑室装备规范（试行）》要求。（30分）③有图书馆和阅览室，学生阅览室、教师阅览室分设，座位数分别按不少于在校学生数的10%和教师数的25%设置。城区初中设有电子图书阅览室、教师电子备课室（15分）④农

4、村初中生均校舍建筑面积（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍建筑面积）6平方米（农村小学5平方米）以上，城区初中生均校舍建筑面积（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍建筑面积）9平方米（城区小学7平方米）以上。（2（）分）⑤校舍通风、采光、照明条件符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。（5分）⑥学校教师有集体办公场所。（5分）①提供学校现有普通教室数量、面积等情况，以文字、图片说明相关情况。②提供学校现有实验室、功能教室和辅助用房的数量、面积等情况，以文字、图片说明。③提供学校现有图书馆、学生阅览室、教室阅览室的座位情况，以文字、图片说明°④提供学校现有

5、校舍（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍建筑面积）的面积情况，以文字、图片说明。⑤提供学校现有校舍通风、采光、照明条件情况，以文字、图片说明。⑥提供学校教师集体办公场所的材料，以文字、图片说明。黎文发C6学生食宿设施（30分）①寄宿制学校（含有学生食宿的学校，下同）有学生宿舍，宿舍铺位满足学生住宿需求，生均宿舍建筑面积不小于3平方米。（10分）②寄宿制学校有食堂，按就餐人数的50%以上设座位，每个座位面积不小于2平方米（含餐厅、厨房、主副食库房、食堂管理用房等）。（10分）③校内公共场所所设有相应配套的公共厕所、饮水设施等。其中，公共厕所按在校女生每

6、15人设置一个蹲位，男生按每30人设一个蹲位，每40人设1米长的小便槽，每间厕所设1—2个盥洗盆位.学校为学生提供充足、安全的饮水。（6分）④学校供水、电、气等设施设备布置合理，安全，运行正常。（4分）①提供学校现有学生宿舍面积，文字、图片说明相关情况。②提供学校现有食堂面积、座位等情况，文字、图片说明。③提供学校现有公共厕所、饮水设施等情况，以文字、图片说明。④提供学校现有供水、电、气等设施情况，以文字、图片说明。王发敬B3运动场地C7跑道、运动场（20分）有标准的300米以上环形跑道、附100米直跑道的m径场。跑道规范、平整、无杂物、积水。□

7、□径场内有1个足球场和1—2个沙坑。（20分）提供体现学校现的山径场、足球场和沙坑的的情况，以文字、图片说明。王雄A级指标B级指标C级指标评估要点工作要求责任人与设施（35分）C8体育基础设施（15分）①有符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定的、与学校办学规模相适丙的篮球、排球等球类场地和器械体操区。（10分）②运动场地有关设施齐全，设置合理。（5分）①提供学校现有篮球、排球等球类场地和器械体操区情况，以文字、图片说明。②提供运动场地有关设施建设情况，以文字、图片说明。王雄B4教学设施设备（110分）C9教学仪器设备（65分）①学生根据课

8、程标准和学校规模配备数学、物理、化学、生物、地理等理科教学仪器设备，种类、数量和规格符合《海南省小学理科教学仪器配备标准（试行）》的要求