2017_2018学年高中历史第7单元现代中国的科技教育与文学艺术21现代中国教育的发展学业.

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1、2017-2018学年高中历史第7单元现代中国的科技、教育与文学艺术21现代中国教育的发展学业分层测评新人教版必修3（建议用时：40分钟）学业达标］1.新屮国刚刚建立，就召开了“工农教育会议”，确定工农教育首先以识字教育为主,这表明当吋中国教育事业的性质与目的主要是（）A.占领教育阵地，壮大工农革命力量B.培养国民的民主政治意识，提高工农的地位C.开展人民教育，为国家建设服务D.变半殖民地教育为社会主义性质的人民教育【解析】新中国已经成立，革命已基本结朿，从目的上來看，主要是进行建设，而不是革命，排除A项；题干强调以识字教育为

2、主，排除B项；办教育不是根本目的，为国家建设服务才是最终的目的，排除D项；故选C项。【答案】C2.1952年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工科系、20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了（）A.促进国民经济的恢复B.培养经济建设专门人才C.提升国民的科技素养D.推动天津经济建设发展【解析】抓住题干中的关键信息“1952年”“从综合大学转变为多科性工业大学”，结合所学知识可知，1952年国民经济得到了恢复，我国即将开始大规模的经济建设（“一五”计划），

3、高校进行院系调整，特别是多科性工业大学的出现主要是为了培养经济建设专门人才，故B项正确；1952年国民经济己经恢复，故A项错误；C项与当时的时代背景不符,排除；全国高校进行院系调整，不单单是推动天津经济建设发展，故D项错误。【答案】B3.下图所反映的是新屮国某一历史时期科学教育状况，对其解读正确的是（）赴黑龙江知识青年光荣证•dVMfll■・・・!!•帚爲严〒军队向前进•生产长一寸。取"何小・加强纪律性，革命无不胜。A.体现“科教兴国”和“人才强国”战略B.缩小了中国与世界先进国家的差距C.彻底缩小了城市与农村的知识差距D.严

4、重影响了全民族文化素质的提高【解析】图片中的时间“1969年”，正处在“文化大革命”时期，A项是1995年，不符合时间限制；“文化大革命”时期中国与世界先进国家的差距在扩大，故B项错误；“文化大革命”时期中国城市与农村的知识差距仍然很大，故C项错误；图片内容反映出“文革”阶级斗争对教育事业的冲击，故D项正确。【答案】D1.费正清在《美国与中国》中说：“1977年后的中国转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立了为国选拔人才的传统制度。”材料屮的“传统制度”具体是指()A.专红结合的人才推荐制度B.恢复高校招生高考制度

5、C.提出“科教兴国”战略D.推进九年制义务教育【解析】根据材料的描述可知，1970〜1976年高校招生制度存在很多问题，为了解决这些问题必须改革高校招生制度，恢复高考制度。【答案】B2.1995年，中共中央、国务院做出《关于加速科学技术进步的决定》，强调坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质。这一决定的核心主张是()A.科技是第一生产力B.教育提升国民素质C.实施“科教兴国”战略D.科技转化为生产力【解析】材料中的“以教育为本，把科技和教育摆在……重要位置，提高全民族的科学文化素质”

6、是典型的“科教兴国”思想。【答案】C3.在进行改革开放的同时，党和国家把发展科技和教育事业放在现代化建设的首位，实行（)A.“教育革命”B.整风C.“科教兴国”战略D.工农教育【解析】注意本题关键信息“改革开放”“发展科技和教育”，分析各选项可知，C项正确。【答案】C能力提升］1.1949年12月，第一次全国教育工作会议明确了新屮国教育工作的目的是：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”；1958年9月，提出党的教育工作方针是：“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”；1985年重申：“教育必须为社

7、会主义建设服务”，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。这反映出新中国的教育方针（）A.长期“左”倾冒进B.具有时代性C.始终坚持以人为本D.缺乏连续性【解析】1949年及1985年的教育方针并不冒进，故A项错误；1949年、1958年和1985年的教育方针，体现每个时代的不同特征，故B项正确；三个阶段教育方针中并未凸显“以人为本”的思想，故C项错误；不同时代教育方针具有连续性的是为社会主义建设服务，故D项错误。【答案】B2.观察下列两幅图片，从中得出的正确理解是（）清华大学毕业的博士生清华科技园①高等院校是培养大批科技人

8、才的摇篮②教育的发展创新需要科技成果的迅速转化③教育是科技进步的动力，教育与科技是紧密结合的④科技是改善教育坏境的必由之路A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④【解析】科技发展离不开教育，教育为科技进步培养大批人才，教育是科技进步的动力，也是改善科技环境的必由Z路，排除④