2017_2018学年高中历史第7单元现代中国的科技教育与文学艺术第21课现代中国教育的发展.

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1、第21课现代中国教育的发展1学习目标导航I——阶段1，认知侦习质疑(教材梳理知识初探)学习目标：1.了解我国教育发展的史实。2.理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。1.重点：社会主义教育发展道路的探索。2•难点：教育与经济发展和社会全面进步之间的关系。教材整理1人民教育的奠基1.过渡时期(1)措施：1949年底，第一次全国教育工作会议召开，会议决定建立人民教育事业。(2)方针：确立教育要为国家建设服务,学校要向广大工农开门,大力提高人民的文化水平。(3)意义：成功地将半殖民地半封建教育，改变为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育。2.全面建设社会主义时期(D方针：使受

2、教育者在德育、鲨宜、体育几方而都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。(2)措施：在发展全口制学校教育的同吋,建立起半工半读的学校教育制度。(3)成就①逐步形成比较完整的国民教育体系o②培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。思考■点拨课中思考］阅读教材血“学思之窗”，思考：新中国的教育事业有了哪些发展？新中国的教育为什么能够得到较快发展？【提示】新中国教育事业取得的成就主耍是逐步形成从小学到大学，从全日制教育到半工半读教育等比较完整的国民教育体系，培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。原因：制定并全面贯彻了正确的教育方针。教材整理2动乱

3、中的教育1.表现(1)各地大中小学一度停课，教育战线一片混乱。(2)1966年夏，高考制度被废止。(3)20世纪70年代初，高等院校开始招收“工农兵学员”，大学教育水平下降。2.影响(1)“文化大革命”使屮国教育事业受到极大破坏。(2)各行各业专门人才缺乏。(3)整个民族文化素质大大下降。(4)屮国与发达国家的差距拉大了。教材整理3教育的复兴1.背景：“文化大革命”结束后，邓小平复出,自告奋勇抓教育。2.措施20世纪70年代末①教育战线全面拨乱反正，恢复屮断十年的高考制度，组织编写新教材，倡导尊师重教②把发展科技和教育事业放在现代化建设的首位，大量增加教育投入20世纪80

4、年代邓小平提出教育“三个面向”的指导方针基础教育普及九年义务教育，制定《义务教育法》中等教育实行普通教育与职业教育并举高等教育增设一批新兴边缘学科专业，建立学位制度，改革高校招生与分配制度，扩大学校办学的自主权20世纪90年代①着手实施发展高等教育的“211工程”计划②启动了“希望工程”③国家加大酋部地区教育发展的力度，增加少数民族地区教育经费3.成就(1)一批重点高校和重点实验室迅速发展壮大。(2)到20世纪末，我国已基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲。思考■点拨深度点拨］对“三个面向”的认识“三个面向”是邓小平教育理论的精髓，指引着中国教育改革和发展的方向。在"三个

5、而向”理论的指导下，素质教育的思想和体系开始孕育、形成、发展和完善，使我国的教育事业出现了更加健康繁荣、生机勃勃的新局面。“三个面向”是教育改革的旗帜和灵魂。知识网络史论要旨探究点一发展教育的重大意义史料解读史料一科技人才的培养，基础在教育。我们要全面地执行党的教育方针，端正方向，真正搞好教育改革，使教育事业有一个大的发展，大的提高。——邓小平在全国科学大会开幕式上的讲话开头一句是中心句，指出了科技与教育的关系史料二我们必须坚持科学发展观……把教育放在优先发展的战略地位。全面贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，不断强化素质教育，为全面建设小康社会提供强有力的智力

6、支撑和人才保证。一一胡锦涛注意末句关键词“为”，理解发展教育的目的和意义【史料应用】上述史料表达了怎样的观点？教育的发展对人才的培养有什么意义？【提示】观点：教育是科技进步、经济发展的基础；要优先发展教育。意义：通过教育培养人才，有利于提高社会经济发展的知识含量；有利于提高劳动者素质，加快人的智力开发水平，推动社会进步；有利于培养民族创新意识，增强以科技创新为核心的综合国力。【史论拓展】优先发展教育的意义(1)一个国家综合国力的增强、经济的发展、军事力量的强大、科技水平的提高，都离不开教育。在各个领域，教育都具有基础性的地位。(2)国与国之间的经济竞争、综合国力的竞争，在

7、很大程度上是科学技术的竞争、民族素质的竞争、人才的竞争，归根结底是教育的竞争。教育关系着整个国家的存亡，所以“国运兴衰，系于教育”，要把教育放在优先发展的战略地位，加快教育发展。探究点二新时期教育事业的发展史料解读史料一邓小平同志在教育领域提岀一系列极具开拓性的改革思想，如教育要面向现代化，面向世界，面向未来……培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。结合历史背景理解“三个血向”和“四有新人”史料二党的十二大把教育确定为“经济发展战略重点之一”，十三大提出“百年大计，教育为本”，十四大把教育摆在“优先发展的战略地位”。教