11包身工配套教案

《11包身工配套教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、包身工一、［教学目标］1.了解报告文学的一般特征和结构方式，培养阅读报告文学作品的能力，培养筛选信息的能力。2.引导学生掌握新闻事实、背景材料、作者的主观评价三方面的内容，并学会据此分析一篇新闻的主要内容和写作特点。3.引导学生关注社会、关心时事、培养学生的对于人的尊严和生存权利以及劳动权利的尊重，培养学生的社会责任感和人权意识。二、［教学重点和难点］1.本文在结构上的特点、理清两条线索、区分新闻事实与新闻背景。（重点）2.本文选材上点面结合的特点。（难点）三、教学过程（三课时）第一课时（一）走近作者>夏衍：（1900-1995）,原名乃熙，字

2、端先，汉族，祖籍河南开封，生于浙江省余杭县。现代剧作家，杰出的新闻记者、政论家，主要进行话剧创作和电影创作。>代表作品：报告文学：《包身工》话剧本：《赛金花》《考验》《上海屋檐下》《法西斯细菌》电影剧本：《祝福》《林家铺子》《革命家庭》《在烈火中永生》>《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学作品。（二）报告文学>报告文学是采用文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体，它是在真人真事的基础上塑造艺术形象，以文学手段及时地反映现实生活的文学体裁。是文学创作的“轻骑兵”。报告文学是散文的一类,是文艺通讯、速写、特写等的总称。>因为它是“报告”，要

3、求反映的是真人真事。>因为它是“文学”，要求所反映的真人真事要有典型性，并允许进行一定的艺术加工。>被誉为文学创作中的“轻骑兵”，能迅速及时地报告生活中具有典型意义的人、事件、问题及其发展趋势。>具总真实性、典型性、文学性。（三）写作背景>《包身工》反映的是“一•二八”前后（1932年）到抗日战争前夕这一时期国民党统治区社会的黑暗。>那时，中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益贫困,东部沿海地区大批破产农民涌向城市，又为帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力;靠近上海的苏北地区，每年都有大批无法生活的农家女子，被诱骗到上海做“包身工”

4、O>日本帝国主义的侵略步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。为了避免罢工的威胁，日本资本家就大量雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。这篇文章针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击，它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了一定的作用。（四）包身工含义>包身工一般只有十二、三岁到十五、六岁，期限一般是三年。愈是年龄小的身价愈低，期限也愈长。在包身期间所得的工资全归包老板所有，包老板只供食住。工资比一般工人低40%左右。大>多集中在纺织厂工作。>以“包身工”为题，点名文章以包身工问题为中心；同时也暗示文章的中心思想：写

5、包身工的悲惨生活，揭露“包身工”制度。（五）生字注音蠕动（rd）拎着(ling)弄堂(long)游说(shui)赚(zhudn)抹(ma)嘈（cdo）执拗(niu)簿子（bu）釉米(xian)萬苣(wojd)揩地板（kai）搽粉(chd)蹒跚(pdnshan)皮辗(gtin)谄媚(chan)骷髅(kulou)噩梦（d）怔住(zhdng)锭子（ding）、（六）读课文，根据包身工的活动，理清文章思路第二课时一、读课文，根据包身工的活动，理清文章思路1.包身工的一天先从起床说起。请同学们快速阅读1-3段。问题1：我们从中可以总结出什么信息？明确：起

6、床时间：四点一刻（早）。居住坏境：挤、差、脏、乱。工人状态：精神麻木。可归纳为：恶劣的居住条件（板书）接下来是早餐。请同学们快速阅读12-13段。问题2：总结一下这两段中的信息。明确：饮食质量差、数量少，环境差。可归纳为：恶劣的饮食条件（板书）12段倒数第一句话，通过反问和褒词贬用（贬词褒用）的修辞手法，含蓄地表达感情。“慈祥”这个褒义词，在这句中转为贬义了，这说明有的老板提供“粥菜”，看起来好像是为了改善包身工生活，实质上却是心怀鬼胎，为了从包身工身上榨取更多的利润。“佳肴”本是褒义词，指美味可口的鱼肉等荤菜。从菜场上收集来的菜叶当然算不上什

7、么佳肴，作者故意称为“佳肴”，变褒为贬，反衬出包身工粥菜之难得及质量之粗，暗含讽刺的意味。吃完了所谓的早餐，他们就该上工了。大家快速阅读25-27段和32段。提示同学们从纱厂内的自然环境和人为惩罚两方面来分析。问题3：包身工在工厂内处于什么样的环境和会受到哪些惩罚。明确：自然环境：三大威胁音响、尘埃和湿气。人为惩罚：1、工厂：殴打、罚工钱和“停生意”；2、带工老板：殴打、饿饭、吊起、关黑房间。这些可以归纳为“恶劣的工作环境”起床：恶劣的居住条件早餐：恶劣的饮食条件上工:恶劣的工作环境这包身工一天的生活，我不知道同学是什么样的感受。在保护人权的口

8、号响彻全球，人道主义旗帜插遍世界的今天，每当我说起他们的故事，对他们悲惨命运的同情，对他们苦难遭遇的不平，对这种野蛮剥削制度的愤慨之情油然而生四、包身