人教语文五上第1单元写作范文赏析

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1、人教五上第一单元开卷是否有益主题一：辩论会范文一有趣的辩论会人们常说：“开卷有益”但也有人说：“开卷未必有益”因此我们围绕看个话题举办了一次别开生面的辩论会！正方的观点是开卷有益，而反方则相反。在老师的一声令下，辩论会正式开始。起先，周围一片沉静，大家互相张望着，最先是孙余航打破这一寂静，随后便高谈大论:“高尔基曾经说过书是人类进步的阶梯，多读书，读好书，是很必要的，所以我方认为开卷有益。”说完大家议论纷纷。反方的同学更是不廿示弱，接踵迩来的是尚云霑的一片反驳：“正方的观点我不能完全赞同，因为现在有许多不健康的书充斥市场，不少青少年正是受这类书的毒害，而

2、走上违法犯罪的道路。这正方乂如何解释？”这一迎头痛击搞的我方一时失去了“军心”，乱了阵脚，凑到一块商量对策，就在这火烧眉毛时，万事通姜正一脱口而出：“我们提倡开卷有益。’开卷'是有选择的。我们要读好书，与好书相伴，如同与挚友同行，受益无穷。”大家你一言我一语，侃侃而谈，各抒己见，滔滔不绝一下子把气氛提到了高潮。最后老师做出了总结：“'一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷有益，得先看开什么卷。同时，真正的学者往往不是见书就读，而是会读书的人。”说完台下响起了热烈地掌声。虽然这次辩论得难分难解，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，杜绝

3、不良书籍，将来报效祖国！范文二别开生面的辩论会书籍是人类进步的阶梯，是社会发展的需要，是世界进步的动力乃至全部前行的需要。能让一个人从坏变为好，但是否开卷有益，今天展开了一场激烈的辩论会，看是谁赢谁输。我方认为开卷有益，在班上有许许多多的小作家他们写岀一篇篇文章，材料结构不来源于书籍吗？而反方辩手不相上下，邹翰宇拿起漫画书，郑郑有词：“我方认为开卷未必有益！你想一想口本漫画无控制力你就会陷进去，里有暴力等不良行为，会导致小学生模仿。”我心想：哼，吃梨对肺有好处，吃枣对胃有好处可也有副作用，也有三分毒。我犹豫了一会儿，既紧张又胸有成竹地站起来说：“俗话说的

4、好，书中自有黄金屋，只要你打开书本一定会获得知识，你多读书，读好书能开阔视野，陶冶情操。所以我方全盘肯定读书可以开卷一定有益。难道就不能夺得一些好的吗？可是李鹏翔反驳到：可是小学生没有制服力，坏的一方面怎么办呢？台下一片掌声。轰动起来。就差没掀开房顶。黄紫婷回答：“请问你多少岁了？”“12岁”他们难为地说，“你们12岁的人了祚还没有控制力啊！哋语气屮带着歧视和疑问，台下的掌声更为激烈，房子塌了顶似的。别开生面的辩论会，原来似上任何事物都是一把双刃刀，它会像药一样，能治病乂有毒性。就读书也是开卷有益。却不能茫然开卷，学习好的一面，丢去坏的一面。主题二：开卷

5、必有益范文一开卷必有益有人说：“开卷未必有益”。我却觉得“开卷必定有益”。有多少人读书而考上大学！读书不仅能增长知识，还能开阔我们的视野，丰富我们的想象力。读童话书，如，《格林童话》能增长我们的想象力，能告诉我们世间的险恶。读历史书,如，《中国上下五千年》能让我们知道名人名胜。如，长城是谁建造的，三皇五帝都有谁呀！读关于动物的书，女U，《十万个为什么》能让我们知道这个世界上有什么动物，海洋里有什么奇怪的鱼、有什么行星。读作文书，能让我们在里面积累好词好句好段，等到自己写作文的时候再用上这些好词佳句。读关于发明的书，如，《科学家的故事》能让我们知道有哪些科

6、学家，发明了哪些东西。女口，神医华佗发明了麻药——麻沸散，让病人不再疼痛；瓦特发明了蒸汽机；爱迪生发明了电灯。马克思说过：一个人有了知识，才能变得三头六臂。学知识是离不开看书的。还有，高尔基说过：没有任何一种力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的！古人爱读书，所以才有了凿壁借光，悬梁刺股，映雪读书的典故……我也爱读书，更爱读历史书，从中我知道了各个朝代是因何而盛，又是因何而衰的。让我们一起读书吧，书是我们成长屮不可缺少的营养品！范文二开卷有益我认为开卷有益。俗话说得好：“走万里路，不如读万卷书。”又如“读书破万卷，下笔如有神。”这种种的原因，都

7、可以说明开卷有益。书是人类生活中不可缺少的“精神粮食”，没有了它们，时代也不会进步。每当节日假日，你都可以在书城看到许许多多惜书的“书虫”，他们都如饥似渴地吸取着书中的知识。有了书，使他们变得聪明，变得文明……有了书，使人们的知识又上了一层楼，才能使他们建设国家学会与知识时代同进步。杜甫有一句诗我是最喜欢的：漫卷诗书喜欲狂。当我在取得好成绩的时候，大声叫三声,心中实在舒服。难道这还不是读书所得来的结杲吗？“书是人类进步的阶梯。”正所谓“读书好，好读书，读好书。”只要适当的选择有益的书籍来看，就能增长见识，扩阔视野。所以说“开卷有益”。我们每天读的是什么？

8、是书；我们遇到困难不懂的地方，要借助什么？是书；给我们无尽的知识，无尽的快乐，使