【精品】五年级上册语文综合测试卷－第六单元｜人教新课标

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1、第六单元综合测试卷（时间：90分钟，满分：100分）题号—二三四总分得分一、基础知识。（42分）1•书法小擂台。（读拼音，写词语）（10分）zhengchaofengrenpibeijiansejingyangqianzegezhicixiangbaozha2.给带点的字选择合适的解释填在（）里。（4分）陷：①掉进，坠入，沉入I②凹进，③设计害人；④攻破1.战士们冲锋陷阵.浴血奋战，终于获得了战斗的胜利°（）2.母亲脸色苍白，两眼深陷，的似得了一场大病。（）■3.—不小心，老牛就陷入到泥潭中去了。（）■4.岳飞秋奸

2、臣秦偿陷害，进了大狱。（）■3.给下面句子填写恰当的关联词语。（4分）（1）（）父亲平时工作繁忙，（）他还是来参加我们的讨论会了。（2）（）我是一名学生，（）我有责任把学习搞好。（3）（）他已经承认了自己的错误了，我们（）暂且原谅他这一冋吧。（4）她那么可怜，你（）不想办法帮助，（）故意刁难，不是雪上加霜吗？4.句子万花筒。（按要求改写句子）（4分）（1）整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲冋来。（变换语序）（2）那天母亲数落了我一顿。（改成“被”字句）（3）她搂住了我，赞扬个不停。（改成比喻句）（4）这雨下得也太大

3、了。（改成夸张句）5.根据课文内容判断句子的对错。（对的用“厂表示，错的用“X”表示4分）（1）“地震中的父与子”这个故事发生在英国。（）（2）父母是因为巴迪写的一首诗而说出“精彩极了”，“糟糕透了”这样不同的话语。（）（3）“不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这句话屮的“我”是指儿子，“你”是指父亲。（）（4）巴迪认为自己幸运是因为妈妈对自己的鼓励和赞赏。（）6•把下列的句子补充完整。（6分）（1）兄弟敦和睦，。（2）爱亲者，:敬亲者,o（3）非淡泊无以明志，o7•根据对课文内容的回忆完成填空。（10分）（

4、1）《地震中的父与子》所讲的故事发生在国的市。（2）《慈母情深》一文的作者是,讲的是母亲在家庭极端贫穷、挣钱极端辛苦的情况下满足儿子的要求,使作者终于拥有了第一部氏篇小说《》。（3）《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的题日用了借代的修辞手法，“精彩极了”在课文中代表，“糟糕透了”在文中代表0（4）“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。”这儿句话出自文章《》，作者是二、阅读。（23分）（一）课内阅读。（13分）地震

5、中的父与子（节选）人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我!”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”1.从“他挖了8小吋，12小吋，24小吋，36小吋”这个句子中，你感受到了什么？（3分）2.用“_”画出

6、描写父亲外貌的语句，说说作者对父亲的外貌描写有什么作用？（3分）3.画“—”的句子，前一句是对父亲的描写，后一句是对父亲的描写。后一句在朗读时一定注意要把父亲当吋那种的心情表现出来。（4分）4.选文中还写到了其他人的表现，这样写的作用是什么？（3分）（二）课外阅读。（10分）—只海鸠（jidjib）妈妈■坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠，我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地，很快就被警惕性颇高的海鸠识馭了。“呼啦啦”一声响，一大片海鸠飞了起来。在岩石的边际有一只海鸠，它的喙（yu^nhui）紧张地半张着，灰褐色的

7、眼里充满了恐慌，绷紧的身体上一对翅膀已向外张开，摆出了随时准备飞离的架勞。在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。这只海鸠妈妈面对着两个庞然大物步步逼近它的巢穴，却不愿放弃自己的孩子。我不禁产生了一种敬佩之情。我匍匐（pufupdfd）向前，手指离它只有3英寸距离了。它的整个身体都在颤抖,••眼睛里流霹出绝望的光。它扭头看向身后的悬崖，看得出內心激烈地挣扎着，只要轻轻一拍翅，就会有逃生的希望。我停下来，静待着它的行动，可很快它就将头扭回，用长长尖尖的喙与我对峙。我伸出手，一个指头、两个指头、一只手，最后我用

8、取手慢慢地捧住这个“伟大的母亲”。它那颤抖不停的身体在我轻柔的抚摸中逐渐地平息了下来。这种长期生活在海边悬岩上远离人类的野生鸟类，此刻竟能安详地在我的手中扭着它的脑袋放松地左右环顾了，只是它的翅膀依然紧紧地拢着，护着下面藏着的一个蛋和两只幼仔。当我和同伴准备离去的时候，一大群海鸠在我们头顶的上空欢快地鸣叫着，仿佛在庆祝它们的转危为安。我默默地望着它们的身影，