历史部编人教版八年级上册-【教案设计】17《中国工农红军长征》

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1、《中国工农红军长征》教材分析:本课通过讲述红军长征的历史原因、艰苦经过和历史意义,着重培养学生积极进取、艰苦奋斗、团结合作的精神,而长征精神的拓展也有助于学生树立正确的人生价值观、陶冶情操,所以本课极为鲜明地体现出了历史课程人文教育核心的观点。此外,它在国共十年对峙的历史进程中具有承前启后、继往开来的特殊地位,无论在本学习主题还是整个屮国近现代史乃至今天,都有着重大深远的历史地位和历史意义。教学目标:【知识与能力】1、了解红军长征过程中艰难险阻;2、知道红军长征的原因和遵义会议的内容;3、分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义。【过程与方法】充分利用多媒体教学的优势,提供多个学习条件,增强学

2、生的求知欲,活跃课堂气氛,合作讨论,积极发言增强合作和协调意识,促进学生思维和能力的提高。【情感态度与价值观】通过感受在困难面前我们红军克服困难的勇气和决心,让学生逐渐形成不怕困难、积极向上的心态;通过感受地方的红色文化教育,传承红军精神,培养学生爱乡爱国责任感和使命感。教学重难点:【教学重点】遵义会议。【教学难点】理解红军被迫战略转移的原因;概述红军反征的艰苦历程。课前准备:1、电脑、投影仪;2、相关的文字、图片资料;3、相关的音像制品及设备。教学过程:<一>导入新课:利用毛泽东《七律•长征》导入新课。东【设计意图】通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。«七律•长征苦红军不怕远征难衆击只

3、等闲五岭逶迤腾细浪乌蒙走泥丸金沙水拍一si大^so*更里雪三军过后尽开颜〈二〉展示学习目标:1.掌握长征的原因、过程、意义。2•重点了解遵义会议的背景、内容、意义。3.通过本课的学习体会红军长征的精神。学生活动:阅读学习目标,明确本课学习任务。【设计意图】明确本节课的学习任务,让学生带着任务开展下面环节。〈三〉自主学习:学生先根据书本口学找出下列问题的答案,然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1.战略转移1933年秋,蒋介石调集50万军队,对屮央革命根据地发动第五次围剿。由于中共临时屮央负责人博古和军事顾问李德等人在军事指挥上“血虹”的错误,没能打破敌人的“围剿”,反而陷入极其危险的境地。

4、中共中央和中央红军被迫放弃中央革命根据地,进行长征°1.遵义会议(1)内容:1935年1月,中共中央在遵义召开政治局扩大会议,集中全力纠正聘古等人在军事和组织“左”的错误,肯定了毛泽东的正确军事主张,选举毛泽东为中央政治局常委,取消了博古、李徳的军事最高指挥权。(2)意义:遵义会议确立了以毛泽东为核心的新的党屮央的正确领导,在极其危急的时刻,挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。2.红军胜利会师陕甘(1)1935年10月,中共中央带领中央红军历经艰难险阻,终于到达陕廿革命根据地的昱起镇,与陕北红军胜利会师。19

5、36年10月,红二方面军和红四方面军到达甘肃会宁地区,与前来接应的红一方面军胜利会师。红军三大主力会师,宣告长征结束。(2)长征意义:红军长征的胜利,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安。红军长征播下了革命的火种,铸就了长征精神,打开了中国革命的新局血。学生活动:学生自主学习,阅读课本,独立完成问题,并初步记忆。【设计意图】通过自学了解课本的大致内容。<四>合作学习1•遵义会议的伟大意义。第一,遵义会议首先着重解决了当时最为急迫的军事路线问题,使红军由被动转为主动,成为反征走向胜利的关键一步。第二,遵义会议对屮央领导机构进行了调整,确立了毛泽东同志

6、在党和红军屮的领导地位,为夺取长征胜利提供了根本的组织保证。第三,遵义会议后我们党更加自觉地从实际出发选择战略转移的方向,这刈于各路红军会师西北、促进国内革命战争向抗tl民族战争的转变具有重大意义。遵义会议是红军长征中一个生死攸关的转折点,这次会议奠定了中国革命胜利的基础。我们党对在党内占统治地位长达4年Z久的王明“左”倾错误路线的纠正乃至对整个党的历史经验的科学总结,是以这次会议为开端的。党开始独立自主地解决中国革命和党内的重大问题,在政治上走向成熟,是以这次会议为标志的。以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体,是从这次会议开始逐步形成的。我们无法设想,没有遵义会议,红军长征会是什么结果

7、;没有遵义会议,中国革命会是什么情况。正如毛泽东同志在党的七大时指出的:“遵义会议是一个关键,对中国革命的影响非常之大。”可以说,我们党和党领导的事业,至今还在享用着遵义会议及这次会议延续和拓展的伟大成果。1.关于长征胜利的意义,你觉得有哪些?红军长征的胜利,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使屮国革命转危为安。红军长征播下了革命的种子,铸就了长征精神,打开了屮国革命的新局面。正如毛泽东同志所说

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