中小学管理工作评价细则

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1、莘县中小学学校管理工作评估细则单位：年月曰项目基本要求检査办法基本情况得分常规管理与规范办学建章立制1、建立健全学校章程和各项工作管理制度，制度内容充实、打印规范，相关人员人手一册。2、过程督导措施得力，量化考核效果良好。查看资料；座谈教学评价1、建立有利于促进学生全面发展和有利于促进教师职业道德和专业水平提高的科学的评价体系。2、考试管理规范，不单纯以考试成绩给学校、教师和学生排名次并作为奖惩的依据，不公布学校升学率。3、岗位职责分明，评价过程严禁，结果公平、公开。查看资料；与师生座谈豔1、按照国家和省市规定的课程设置和课程计划，开全课程，开足课时，不得

2、随意增减国家和省规定的课程、课时或擅自提前结束新课；2、要结合实际，科学开发、设置校本课程，不得挤占体育、音乐、美术、信息技术、地方课程、校本课程的课时用于其他学科的教学；3、学生校内外实践活动开展及时；4、不得随意调整课程难度和赶超教学进度。查看教学资料，听课，调查，了解作息时间1、学生在校作息时间应提前告知家长，并采取有效措族共同维护学生的作息权利。2、小学、初中和髙中学生每天在校集中学习时间分别不得超过6小时、7小时和8小时。3、不得组织非住校学生上晚自习，住校生晚自习严禁用来组织文化补习或考试。4、保证学生每天睡眠时间，小学、初中和髙中分别不少于1

3、0小时、9小时和8小时。5、学生每天体育锻炼不少于1小时，中午午餐、休息、活动时间不少于1.5小时。6、教师不得拖延或提前上课时间和挤占学生课间休息时间。查看资料体育活动认真落实学校体育工作有关规定，中小学校体育锻炼时间得到有效保证，学生每天体育锻炼不少于1小时。大课间体育活动和课外体育活动时间正常开展。活动记录教辅资料1、各学校不得组织学生购买征订规定目录以外的图书和教辅材料；2、教辅材料的购买必须遵循学生和家长自主选用、自愿购买的原则，任何单位和个人不得统一组织中小学生征订，也不得变相要求学生统一征订教辅材料。查生习品抽学学用严禁私自办班有偿补课1、双

4、休日和节假日要让中小学生自主安排学习和生活。2、严禁中小学组织任何年级学生在课外时间、节假日（含双休日和寒暑假）集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课。3、各中小学校不得调查了解将校舍、场地租借给社会办学机构办学，不得以任何名义举办或与社会力量合作举办文化课补习班。4、禁止学校和教师直接或间接动员、组织学生参加补习班。严格控制作业1、小学一、二、年级不留书面家庭作业，其它年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时；2、初中总量控制在每天1.5小时以内；3、髙中布置作业要涵盖所有学习领域且总量不超过2小时。4、科学设置作业

5、，布置探究性、实践性的家庭作业。5、要建立作业监控制度并严格落实，严禁用增加作业量的方式惩罚学生。<,查解彝调了严禁体罚学生1、教师在教育教学中要平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，充分挖掘学生的潜能。2、可以采取适当方式对学生进行批评教育，但严禁体罚、变相体罚或其它损害学生人格尊严的行为。3、严禁教师以任何借口向学生及其家长索要钱财物品。4、严禁私自推销教辅及其它商品。调查了解规范考试管理1、学校要按《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》（鲁教基字〔2009）18号），规范考试科目，从严控制考试次数。2、、要认真组织好考试、考查科目的评价，以发

6、挥其诊断、矫正、反馈功能为主要目的。3、严禁组织学生参加各种形式的统考、联考或月考。调查了解，查阅资料严格规范学籍管理1、严格执行教育部、山东省和市县中小学学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度。2、严禁乱开休学、转学、毕业证明，严禁建立重复学籍或冒用他人学籍，严禁人籍分离。3、学籍管理人员要加强服务意识，在学籍管理工作中树立良好的教育工作者形象。结合平台数据，抽查班级人数，座谈了解严格执行收费政策不得私立收费项目、不得私定收费标准，严格执行收费公示制度。义务教育阶段学校不得收取择校费或各种名目的赞助费、考试费。民办学校必须严格按照物价部

7、门规定的收费项目、标准和要求进行收费。调查了解1、严禁在义务教育阶段以各种名义设重点学校、分快慢班，已经举办的要清理取消。2、各级类学校要严格执行上级及县定招生政策，义务教育阶段学校坚持免试就近入学原则，不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，不得以各种学科竞赛成绩、特长评级作为录取依据。调查了解，结合招生行为综合评估关爱残疾儿童1、服务区内所有适龄残疾儿童少年均建有台账；2、适龄生采取各种方式全部纳入义务教育服务范围；3、在校残疾学生要一人一案，建立完善帮扶救助措施；4、在师生中营造尊重关爱残疾学生的良好氛围。看札谈查资座关爱贫困儿童1、有计划、措施

8、；2、建立贫困学生尤其是建档立卡贫困家庭子女入学就读信息登记、教育