足球-拨球过人技术教学设计

《足球-拨球过人技术教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《足球拨球过人技术》教学设计足球Footba11学校：滨海新区塘沽第六中学教材内容与课次：足球脚外侧拨球过人眦任教年级：八年级任教教师:朱文彬教学目标：本次课教学内容是脚外侧拨球过人技术，运球中拨球过人技术是用脚连续控球后变向的技术。运球技术动作连贯，方向、速度变化多，经常与过人技术连接起来，在比赛中运用的合理，将会取得以多打少的人数优势，过人、突破防守创造射门得分的时机。因此，本课在复习巩固已经学习过的运球技术，能够比较熟练地运球的同时，进一步去学习脚外侧拨球过人的技术。在学习过程中，逐渐体会如何掌握和提高足球的基本技术和战术，尽情享受足球带给我们的快乐。要能够运用足球

2、的基本技术和理论知识达到增强体质、增进健康的目的。在足球活动中能够表现出个人和社会的责任意识，以及竞争与合作、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神和行为，利用足球运动获得快乐、挑战、自我展现和与人交往的机会。1知识目标：学习脚外侧拨球过人的技术原理及在足球运动中的作用。2技能目标：通过本次课的学习，使85%以上的学生能掌握拨球过人动作要领；95%的学生能结合运球过人技术进行练习，提高动作配合、技术应用能力，发展思维能力和自我评价能力。3情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全意识，培养学生奋发向上的品质。学情分析：本课教学为八年级男生班。足球是男生所喜爱的一项运

3、功，他们在平时活动时无形中建立了一定足球基础，对单调的技术的学习并不满足，传统的足球训练教学方法枯燥乏味，对此学生容易产生抗拒心理，因此在设置练习方法过程中要灵活多变打破常规，加强趣味性，竞争性。他们对学习后能够很快运用到实战中的技术特别感兴趣。教学中要让学生把运动与动脑很好的结合起来，给学生提供良好的发展空间、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果。此时，学生已经具有较强的模仿学习能力，在校园中他们时常对五大联赛中出现的花哨动作进行模仿，而拨球过人这项技术看似相对朴实，其实在比赛中应用性是最强的，能够在比赛中真正能合理的运用拨球过人技术难度也很大。所以，处于叛逆

4、期，在家娇生惯养的孩子们能够真正的掌握好这个技术也很富有挑战。我力图在培养学生兴趣的同时心理愉悦的状态下完成课的任务。重点难点：拨球过人从一定意义上讲是一个制造进攻机会的过程，为到达突破的目的，在行动上应注意突破时机，突破距离以及动作速度，方向的变化。突破时机很重要，过人的时机要根据对手的防守情况决定看，经过判断，控球者就要突然变向启动，迅速越过对手。关于变向距离，结合运球速度自己掌握，但在未来实战比赛中变向距离是根据防守队员的行动而随机应变的。场上瞬息万变，所以我们从这个练习中也该学会灵活的变通。动作速度和方向的变化也很重要，运球越过对手时关键在运球动作速度和方向变化的

5、突然性，敏捷性和多样性。重点：动作速度和方向的变化，并能够找准过人距离和角度，变向后身体快速与球结合到一起。难点：找准过人距离，提升运球速度，球与身体良好的结合。教学过程：开始部分预计2分钟，首先是课堂常规然后宣布本课的教学内容目标及要求，用一段欧冠比赛梅西进球的精彩片段来说明本课教学目标。准备部分预计4-7分钟。组成四路纵队行进徒手操练习。徒手操后进行灵敏、协调性练习。这项练习是足球青少年训练中非常重要内容灵敏的步伐，协调的动作有助于身体更好的结合球。为后面的练习内容继续进行铺垫。基本部分用时28-30分钟。首先进行熟悉球性练习，过程中教师分别进行各种方法练习和讲解，然

6、后学生自由模仿练习。组织形式为散点。学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，一点点进入状态，同时活跃课堂气氛，为本课重点做充分的准备。基本部分的第二项练习也属于拨球过人技术的辅助练习，是运球过杆技术。为了进一步建立运球变向的动作概念，使学生下一步能正确掌握拨球过人动作。此项练习的动作要求是重心压低，身体放松，脚内侧、外侧触球力量适度，变向时立足脚跟上踏在球的侧后方，脚外侧触球时脚背绷直，身体随着球的方向协调移动，随着熟练的掌握提高各环节动作连贯性。此项练习重点是立足脚踏到位。触球脚型控制，触球力量适度。此项练习组织形式为，每人一球，分两组进行练

7、习。练习中教师不断提示讲解脚内侧，外侧拨球技术。老师给学生做正确示范动作，学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作。在练习一到两组后，再次采用学生展示练习成果方法，同时教师发现问题及时解决问题，特别是身体的姿势、脚型及触球部位要正确。着重解决脚对球接触力量、方向、掌握和立足脚的位置，同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球的能力。第三项是学习拨球过人技术。这项练习是本节课的知识点重点。练习中要求动作速度和方向的变化，并能够找准过人距离，取得最佳时机。注意拨球触球部位正确，球与身体良好的结合。首先，老师讲解拨