体育、艺术21项目”实施方案(试行)

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1、体育、艺术2+1项目”实施方案（试行）（2011-05-2611:17:40）转载▼标签：朵谈体育、艺术2+1项目〃实施方案（试行）來源：教育部“2+1项FT是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体冇和美冇的改革与发展，逐步推进的的一项重要工程项目。其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，止每个学生都能较好地掌握两项运动技能和-项艺术技能。一、“2+1项目〃的实施原则（一）实施"2+1项冃〃要以促进学生的全面发展为指导思想，要切实树立终身体育的思想，根据健康发展的需耍和学牛的体育锻炼的需求，系统地设计能切实提高学牛运动技能和锻炼能力的内容和

2、方法体系。（二）实丿施“2+1项忖〃要以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。要积极贯彻新的教育理念，积极推进课程标准的实验和和关的教学改革，要设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。（三）实施“2+1项目〃要以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础。逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项冃传统。（四）实施“2+1项日〃要以提高体冇、艺术教冇师资的业务水平和教学能力为先导。要通过转变观念的教育和各种业务培训，提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1项目〃对教师教学

3、技能的较高耍求。（五）实施“2+1项目〃要以人力改善体冇锻炼和艺术活动环境为必要条件。要根据推进“2+1项目〃的需要，加强各校体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备，要在加人教育投入的同吋，合理地配置体育、艺术教育资源，以满足"2+1项IT对体育运动和艺术活动条件的新的要求。二、“2+1项目"的实施办法（一）"2+1项目〃体冇与艺术技能标准（以下简称“标准〃），是作为全国性的实验标准，首先在15个课外文体示范区实验，也欢迎实验区Z外的地区或学校参与实验，今后全国推广实施还需要在实验中不断调整修订。（二）本标准采取学校认定的办法，技能标准力求简明易行，体现激励机制，鼓励学生积极参与，努

4、力达标。（三）本标准的认定，应由校长、班主任负责，充分发挥体育与艺术教师业务能力与专长，全面科学地进行认定工作。（四）为使更多的学生参打“2+1项口〃达标活动，应鼓励学生通过体育艺术课程的学习，参加课外文体活动、社会文体活动及家庭教育等多种方式，获得项目认定。（五）本标准虽然以技能为主，但认定屮应参考学牛的兴趣、态度、知识的修养等全面表现，以促进学生对项目的关注，并终身受益。（六）本标准的认定工作，不分年级、时间、项目，可由学生申请后安排认定，鼓励学生选择每个项目。（七）认定应采取本人现场表演、创作和测试等方法进行。美术类还应按标准规定数量的作品进行认定。学生获得项冃认定后，可由学校在成

5、绩册中，设2+1项冃认定专栏加以评定。（八）凡木标准中没冇列入的项目，可由学校根据木地本校实际情况，参考相似或相关项目的技能标准，加以考评认定。三、“2+1项目〃体育技能标准（略）教育部“2+1项冃〃辅导教材编写说明“2+1项目〃是教冇部为了落实《教冇振兴行动计划》，落实徳智体美全面发展的教冇方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的一项重要工程项目。其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。“2+1项目〃计划在全国15个示范区率先试行。为推进“2+1项目〃的落实，必须以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导，我们

6、计划出一套既能捉高广人体育、艺术教师业务水平和教学能力，又能指导学生锻炼和学习的精阳辅导教材。切实让学生在九年义务教育阶段，至少掌握两项用于终身体育锻炼的项目和一项艺术特长。为此，特成立以教育部体卫艺司司长杨贵仁同志为主任，教育部体卫艺司季克显同志、卢逊同志、万丽君同志为副主任的"体育、艺术2+1项冃辅导教材编写委员会〃，编委会下设“体育、艺术2+1项目〃体育课题组，其成员将主要由编著者组成。该套辅导教材的内容将按照教育部教体艺厅函[2004]33号文件规定的项目分期分批编写。其中，小学第一批项F1为：羽毛球，乒乓球，篮球，足球，跳绳；毬球，轮滑，武术类若干项（如武术、跆拳道、散手、柔道

7、、摔跤），体操类若干项（如体操、艺术体操、体育舞蹈、健美操、健美、蹦床、技巧、街舞）。小学其他批次的项目还有：定向运动、野外生存、其他田径项冃、排球、网球、橄榄球、曲棍球、软式排球、沙滩排球、棒（垒）球、台球、手球、游泳、滑冰、滑雪、攀岩、航海模型、航空模型、无线电测向。中学第一批项忖为：篮球，羽毛球，乒乓球，野外生存，定向越野，足球，网球；毬球，轮滑，武术类若干项（武术、跆拳道、散手、柔道、摔跤），体操类若干项（体操、艺术体操、体