学前儿童科学教育活动设计与指导(上)PPT课件

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1、第八章学前儿童科学教育活动设计与指导开篇话题：你还会“做梦”吗？近期新闻：这不是照片是铅笔画！考试要求：1、学前儿童科学教育活动概述识记：（1）学前儿童科学教育活动的概念；（2）专门的科学教育活动的概念与分类；（3）渗透的学前儿童科学教育；（4）趣味性、整合性的涵义。理解：（1）学前儿童科学教育活动的特点；（2）学前儿童科学教育活动设计与指导要求。2、集体教学活动的设计与指导识记：（1）集体教学活动的概念；（2）活动目标的内容和要求。应用：集体教学活动的设计。1、学前儿童科学教育活动概述（1）学前

2、儿童科学教育活动的概念学前儿童教育活动：是有目的、有计划引导儿童活动的，多种形式的教育过程，是教师指导下的学前儿童的学习活动，它的形式是多种多样的。★学前儿童科学教育活动是指教师利用周围环境，为学前儿童提供材料和机会，使他们通过自身的感官去探索周围世界、获取信息、发现问题、寻找答案的一种活动。学前儿童科学教育活动的结构：包括专门的学前儿童科学教育活动和渗透的学前儿童科学教育。三、学前儿童科学教育活动设计与指导的要求针对学前儿童科学教育活动设计与指导而言，应遵循以下几方面的要求：发展性、趣味性、开放

3、性、活动性、整合性等要求。针对学前儿童科学教育活动设计与指导而言，应遵循以下几方面的要求：（一）、发展性（二）、趣味性（三）、开放性（四）、活动性（五）、整合性第二节集体教学活动的设计与指导一、集体教学活动概述集体教学活动中的科学教育：是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务，有计划、有目的地选择课题，决定学习的内容、学习的方法和技能，并创设相应的环境，提供合适的材料，面向全体学前儿童开展的科学教育活动。简单的说，是在教师指导下开展的集体性的科学教育活动。（2）集体教学活动的设计集体活动的设计，就是

4、对科学教育活动的各个要素进行处理，从而形成特定的相互关系的过程。在制定科学教育目标时，首先要考虑的是学前儿童已有的经验水平。其次，是采用一些具体的方法来确定目标。在设计集体教学活动内容以及主题选择方面的关键，是要选择适合开展集体学习活动的内容，另外还要注意活动时所用的材料和各种环境，教师应在科学教育活动前准备好安全、充足又能激发学前儿童探索兴趣的材料，设计学前儿童科学探索的理想环境。教师在设计活动过程时，特别应注意从活动目标出发，去考虑过程的各个步骤。什么是集体教学活动？什么是集体教学活动？集体教

5、学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师计划、设计和组织的专门活动。它是用以支持、激发、促进和引导幼儿顺利开展学习和达成有效学习结果的过程。设计集体教学活动的程序从目标出发设计从教材出发设计（内容）目标在先？内容在先？教育活动目标在集体教育活动中的意义：1、教育活动目标决定教育活动内容2、教育活动目标决定着教育方法的选择3、教育活动目标决定着教育活动手段的选择4、教育活动目标决定着教育活动环境的布置5、教育活动目标是指导教育活动评价最重要的标准教育目标是幼儿园活动的指南针，指导着集体教育活动的

6、全过程，它既是活动设计的起点，也是活动设计的终点。★设计集体教学活动的程序一、制定目标二、选择内容三、确定教学重点难点四、教学准备五、设计教育活动过程（导入、中间、结束）六、活动延伸制订目标依据：1、《规程》、《纲要》、《指南》中规定的各领域目标为指导；2、遵循幼儿年龄特点及身心发展需要；3、结合本班幼儿发展水平，捕捉幼儿兴趣点，了解幼儿现有经验；目标的表述表述要点：1、角度一致、表述清晰（幼儿、教师）2、层次分明，体现三维目标（知识技能、情感态度、能力培养）3、注意行为动词的运用4、具体、可操作

7、性强、易于检测5、表述清楚明了、文字简洁表述角度与行为动词的运用：幼儿角度表述：举例：“学习……”，“知道……”，“理解……”，“区分……”，“体验……”，“能够……”，“学会……”，“懂得……”教师角度表述：举例：“使幼儿掌握…知识”、“教会幼儿…技能”“培养……”，“促进……”，“鼓励……”三维目标与行为动词的运用知识目标：学习、练习、掌握、了解、认识、尝试、感知、理解、感受、制作等；能力目标：能够、表达、合作、观察、交流、创编、探究、记录、操作、倾听、比较、辨别、分析、判断、推理、分类、运用

8、等；情感目标：体验、愿意、发现、喜欢、乐于、自觉、形成、懂得等。中性词汇：理解、知道（表达知识、能力、情感要看后缀的词）理解三维目标例1活动目标：1、感受扇文化的魅力，培养幼儿的审美情趣；2、通过观察、比较了解扇子的构成、由来、种类、功能用途。3、初步熟悉乐曲的旋律，感知音乐结构与性质，并学习用熊走、鸟飞等动作来表现；4、寻找空间做韵律，不与别人碰撞、能迅速地找同伴、与同伴友好共舞。例2小班社会活动“妈妈的节日”中的《我为妈妈挑新衣》活动目标：①学习关心妈妈，增添亲情；②辨认服装颜