黄丽教育故事

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1、夂,燃起心中的希望学困生、单亲家庭学生教育经验广西隆安县南坏镇初级中学：黄丽时光易逝，岁月无痕，青春已逝，自己已经是一名18年教龄的老教师，在十几年的教学生涯中，班主任工作给我带来无尽的快乐和无穷的幸福。下面我就学困生、单亲家庭学生教育方面谈谈自己的点滴体会。希望得到各位同仁的指导与指教。2012年秋季学期学校安排我担任197班的班主任，学生人数有50人，其屮男生21人，女生29人。由于来自不同的家庭背景，不同的村落，学生的基础参差不齐，一些学生由于不适应初中的学习生活，对学习逐渐失去兴趣，成为所谓的学困

2、生。农婷婷，一个来自贫困山区的农村女孩，就是其屮的一个学困生。第一次找她谈心交流，她很是反感与抗拒，眼神充满着无助与伤感。我微笑着对她说：“小婷，新环境还适应吗？学校的饭菜吃得惯吗？是不是想家了？”。她没有正视我，扭过脸去，硬生生的说：“老师，你不用管我，我是个差生，永远是个差生”然后嚎嚎大哭，看到她这样的痛苦，我的内心受到极大的震撼与自责。一种强烈的责任感在心底油然而生，我一定让这个孩子在这个班级感到快乐与自豪.在接下来的日子里，我先了解她的家庭背景，原来她母亲常年在外打工，父亲一个人在家做农活，父亲的

3、脾气很是暴躁，孩子稍有不慎,不是骂就是打，孩子幼小的心灵受到很大的创伤，无心学习，精神不振，成绩一落千丈。我了解到这些情况后，在一个周末的早晨，我搭车绕着曲曲的山路儿经周折找到她的家，看到我的一霎那，她很是诧异。随后，我与她的父亲聊了起来，由于地处山区，家庭特别贫困，生活压力太人，把所有的怨气都发泄在孩子身上，生活的重担，岁月的沧桑使父亲显得如此的狼狈与无奈。我开导他说：家长是孩子的第一位教师，家长的一举一动都会影响到孩子的行为习惯,榜样的力量是无穷的，孩子是我们一生的牵挂与希望，每位父母都希望自己的孩子

4、不要像父辈那样的生活，都希望他们比我们过得好。作为父母应该发自内心的去关爱孩子，多听听孩子的倾诉，孩子出现问题，我们与孩子一起面对，有什么事情与孩子商量，孩子就会感受到来自家庭的温暖，心中燃起无尽的希望。打骂是不能解决问题的，在打骂中长大的孩子，她就学会了叛逆，孩子就把自己的内心世界封闭起来，心与家长离得越来越远。通过这一次的交流，回校后的星期二的傍晚，这个学生怯生生的敲开办公室的门，她眼里卩禽着泪花，小声的说：老师，谢谢你对我的关心与帮助，我以为你不会在乎我这个学困生的，我本来想就这样自甘堕落下去的，但

5、你的爱，唤起我的良知，我不能再消沉了，我一定不会让你失望的，老师，你相信我吗？我微笑着点点头，她也会心的笑了。从那以后，她好像变了一个人，每天第一个上教室，充分利用课余吋间来弥补以前落下的功课，经过半个学期的努力，在期末素质检测中，她的各科成绩进步很大，同学们都非常惊讶和羡慕。通过这个案例，我感触很深，只要我们给学生多一些鼓励与关心，少一些批评与责骂，激发他们的学习欲望,不管原来他的成绩有多差，都会有所改变。李杏毅，一个活泼开朗的男生，然而他的身世让人心酸。在一次偶然的交谈，他不情愿的说出他藏在心底的秘密

6、，他很难过的说：老师，我是一个可怜的孩子，我出生不到六个月，母亲就不辞而别，至今下落不明，直到现在，我都不知道母亲长得是什么模样，也不知道她是否还活着？他的家是南号最边远的村庄一一帮宁村，由于父亲没有文化，常年在外做苦力，他只能与八十多岁的奶奶相依为命，过早的体会到世间的无奈与沧桑。听完他的讲述，我禁不住粲然泪下，一个多么坚强的孩子，在他快乐的外表下竟然有不为人知的酸楚的故事。在一次偶然的机会，南宁十四屮要到我们乡镇屮学进行结对子，对家庭特别贫困的学生进行资助，我得知这个情况后，我与政教处的韦主任进行沟通

7、,他终于同意把这个名额给他，解决他生活上的困难。物质上的困难是容易满足的，而精神上的伤痕是很难愈合的，随着时间的流逝，他对母亲的思念会与日俱增，进而会让他产生口卑的心理，影响他的学业。为了能够弥补他内心的伤痕，在他感到无助的时候，我会像母亲一样站在他身旁，给他一个微笑，给他一句鼓励的话：你一定能行的，你用你的努力，你的执着来证明你的能力，说不定，你的妈妈哪一天会像我现在…样站在你面前，她看到她的儿子这么优秀,她一定感到很骄傲的。每当这时，孩子的脸上的笑容显得如此的灿烂。我想，有时候善意的谎言也能够激励人心

8、。我深深的体会到：有妈的孩了像块宝，没妈的孩子像根草。虽然他的能力有限，我还是给他一个团支书的职位，让他在工作中得到锻炼，树立他的自信心，从中获得快乐，填补他内心的空白。我还特意安排儿个男生经常与他聊天，在&活上得到老师同学的关心和帮助，让他感到心灵的慰藉，他也能像其他同学一样快乐的生活学习。我用女性特有的温柔、善良的人格魅力，去抚慰孩子受伤的心灵，用父亲般宽大的肩膀去呵护孩子。只要老师用真心去打开孩子的内心世界，我想，我们的