《条理清楚》 (2)

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时间:2019-09-22

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1、条理清晰平时说话要有重点,要条理清楚地表达自己的意思。写作文也是在和别人交流,也需要我们确定重点,条理清楚地表达写作的目的。今天我们这堂课的重点就是:学会条理清楚地写作。条理清晰,层次分明的记叙写叙事性的作文,除了要交代清楚记叙的六个要素,将事情的经过写具体,还要做到条理清晰,层次分明。文有妙招条理清晰,层次分明的记叙怎样才能使条理清晰,层次分明呢?一、按一定的顺序记叙。 写记叙文,要有个顺序。先写什么,后写什么,安排得恰当,才能叙述得条理清楚,适应表达中心思想的需要。记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。1、运用顺叙。

2、顺叙,是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。运用顺叙,可以将事物的发展过程,有头有尾地叙述出来,来龙去脉,十分清楚。运用顺叙写成的文章,它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。顺叙有以下几种形式(1)以时间为顺序,(2)以事物发展规律为顺序,(3)以空间变换为顺序。在叙事性的文章中,大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。按时间顺序进行叙述时,必须严格地安排好顺序,写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生,它总有一个发生、发展的过程。因此,作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来

3、进行叙述,文章的层次也是清楚、明了的。佳文赏析放烟花过年了!过年了!今天是年三十儿,在春晚开播前的一会儿时间,我和邻居女孩露露来到楼下放烟花。(起因)我们从一把花棒中抽出一根,准备用打火机点燃,可风一吹,烧得我手一疼,打火机竟掉了下来。所以我们谁也不敢去动“危险品”。最后还是露露勇敢地拿起打火机,郑重其事地走到我拿着的花棒前,“咔嚓”一声,点燃了花棒,“噼里啪啦”花棒像花儿一样绽放开来,露露也长舒了一口气。(开端、发展) 我也赶紧点燃剩下的花棒们,不一会儿,许多支花棒就像天上闪烁的群星眨着眼睛,像花朵自豪地绽开,我们都把自己

4、化身成播撒快乐的小仙女,仿佛在天空中飘呀飘呀,穿过云彩,来到了许多国家,给他们带来了许多快乐。我们闭着眼睛,一直转啊,转啊,却没有发现烟花早已熄灭,只得恋恋不舍地从幻想中脱离出来,回到了各自家中。(高潮、结局)  今天烟花放得好开心哦!(结果)2、运用倒叙。倒叙,就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。需要指出的是,运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起讫点,顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好,会使文章脉络不清,头绪不明,影响内容的表达。佳文赏析给妈妈过生

5、日“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”每当这首生日歌在我耳边响起时,我不禁想到为妈妈过生日的情景。  几天之前,我和爸爸早就商量好了,要为妈妈买一个生日蛋糕。我给妈妈挑了一个有特点的蛋糕,那蛋糕上面有一只红色的老虎,因为妈妈属虎。这是你该问了,老虎不是黄色的吗?怎么会是红色的呢?哈哈,让我来告诉你,因为今年是我妈妈的本命年,所以是红色的。老虎下面还有“祝您生日快乐”这六个大字呢!  我想:就这样过生日有一点简单,怎样才能把妈妈的生日过得有创意呢?突然,我灵机一动,想了一个好办法。我和爸爸分工合作,用拉花、彩带把房间装饰的十分漂

6、亮。接着,我和爸爸又做了许多指示牌,把它们一一贴在门上,然后又在写字台上放了一张我亲手做的贺卡,上面写着:妈妈,我和爸爸永远爱你!!!最后,我和爸爸藏到另一个房间。六点钟了,妈妈回来了,她先看到了“请您直行”这四个大字,妈妈向前走去。这时,“请您左转”这四个大字摆在她的面前。妈妈走到了写字台前,她看见了我为她准备的贺卡,疲惫的脸上绽开了美丽的笑容。我和爸爸突然关灯,爸爸手捧蛋糕,我边拍手边唱着:“happybrithdaytoyou,happybriyhdaytoyou……”妈妈先是惊讶,后来又很感动,她说:“这是我最快乐的

7、一天了!”我忽然看到妈妈的眼角湿润了。我对妈妈说:“许个愿吧!”妈妈稳定了一下情绪,双手合十,微闭双眼,嘴角微微翘起,轻轻的说道:“愿我们全家平平安安,幸福美满!!!”接下来,我们该吃蛋糕了。我给妈妈切了一块带有老虎的蛋糕,并对妈妈说:“祝您工作顺利,身体健康!”妈妈说:“谢谢你!”  我的生日我很快乐,妈妈的生日我更快乐!!!3、运用插叙。插叙是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。需要指出的是,在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,要注意与上下文的衔接。这样,文章的结构不仅富

8、有变化,而且叙述事情的条理非常清楚。二、适当分段适当地分段,可以使文章眉目清楚。1、将不同时间的事情分段书写。2、将不同地点的事情分段书写。3、将不同人物的事情分段书写。4、将不同的表现对象分段来写还可以怎样做呢?明确中心取舍材料定好详略拟好提纲作业:以《我回家最晚的一天》为题,写一篇记叙

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