第9课北美大陆上的新体制学案1(岳麓版必修一)

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1、第9课北美大陆上的新体制导学案【考点解读】考点:美国共和制的确立。课标要求:说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。解读:美国在独立战争胜利后通过第一个治国方案——《1787年宪法》,它所确立的联邦制度、三权分立开创了世界先例,有力地维护了美国的独立和统一。从宪法的内容及联邦制的权力结构中了解美国总统制政体的特点,并从美英政体的比较中领会资产阶级民主政治的共性和个性。【知识梳理】考点:北美大陆上的新体制1.联邦宪法的制定(1)背景:美国独立后,结成松散的,邦联政府软弱无力。(2)目的:变革政治体制,形成强有力的來稳定统治秩序、保护国家的利益与主

2、权。(3)制定:1787年在秘密召开制宪会议,1787年宪法制定,1789年正式颁布。2.1787年宪法(1)内容及原则①联邦制政体:联邦政府拥有一系列主权权力,是全国的最高法律。联邦政府有权强制各州实施联邦法律。②三权分立原则:国家权力的立法权、行政权、司法权分别由、总统和行使,又互相制约。③人民主权原则:规定总统和议会议员都由产生。总统和议员均实行。(2)意义©1787年宪法是近代世界第一部,美国成为一个实行②它创立的联邦制共和政体,至今行之有效,保证了美国的,促进了美国社会经济的发展。3.维护联邦统一的斗争(1)原因:美国根深蒂固。1861年,南部蓄奴州为了维护奴隶制而发动叛乱。(1)口

3、号:林肯总统提出“”的口号。(2)意义①内战后国会通过宪法修正案废除奴隶制,肯定了联邦法律的o②维护了国家的统一,成为美国社会经济迅速发展的政治前提。4.两党制⑴形成①华盛顿之示,美国的总统选举受到控制,国会也形成两党对垒的局曲。②19壯纪屮期,民主党主要代表,共和党主要代表北方工业集团和西部农场主。后,各白的基础都发生了变化。⑵特点①两党制是美国体制中的重要组成部分。②是两党激烈争夺的战场,都受两党控制。【要点突破】要点一:美国总统制与英国君主立宪制的的比较突破捉示:逻辑推理法要想透彻把握二者的界同,必须要知道二者迥片的国情。英国是一个具有王权传统的国度,资产阶级革命是新IH贵族彼此妥协的结

4、果;美国原是英国殖民地,没有经历封建阶段,其代议制是对英国代议制模式的进一步完善和发展。突破归纳1.相同点木质上都是资木主义政体,其核心特征是代议制民主;都是资产阶级革命的产物。2.不同点比较项目英国议会制君主立宪制美国总统制民主共和制国家元首产及弋称方名生袭世9王国融期痕任象1T敷«国筑6、L?力权会议统总政府脑首相首统总y会议家域系国会关)h首阁土贝内负元府议只责政对不负统不与与总统fa约啲忌彳制阁阁土5互M脑爾相府责议法督政负对立监【典例探究】1.(2012高考文综安徽卷21)费城会议召开前,华盛顿说:“事实已经告诉我们,如果没冇强制力最的干预,哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度,也难

5、以得到很好的采纳和执行。”这表明他主张A.维护邦联制B.加强中央权力C.巩固联邦制D.保障各州的权利【答案】:B【解析】:题中的华盛顿指出的依造“强制力量"去执行好的制度,即是针对邦联制下地方权力过大的弊端,AD两项排除;1787年费城会议召开时,联邦制还没有建立(1789年建立),谈不上巩固,C项排除。2.(2012高考历史江苏卷15)2000年美国总统大选,共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定命运的几百张选票上发生争议,最后把官司打到了联邦最高法院。后者一怫定音,解决了长达36天的总统难产危机。这段材料A.体现了三权分立的原则B.表明司法权实际上高于行政权c・显示最高法院掌握立法权D.

6、说明总统人选与选民意愿无关【答案】:A【解析】:根据材料,明确总统选举受到最高法院的监督与制约,这是权力制约和平稳机制的作用(三权分立),而不是司法权高于行政权;立法权归国会,故氏C两项不符合题意。同时,材料突出的是总统人选在选票上发生了争议,而不是体现选民意愿,故D项也不符合题意。。1.(2012高考历史上海卷33)托克维尔《论美国的民主》指出,“联邦政府被授予媾和、宣战、缔结商约、征集军队和筹建观队的专权。……加入联邦的各州虽然冇权修改或改订自己的立法,但不准制定追究既往的法律,不得在木州内组织贵族集团。”对这段话理解最为准确的是A.联邦政府权力不受制约B.中央政府与地方分权而治C.屮央政

7、府权威得到保障D.各州政府有较人的自主权【答案1B(3分);C(1分);D(1分hA(0分)。【解析1据材料可知,美国联邦政府(中央政府)有政治、经济、军事等大权,州政府(地方政府)有一定的立法权,B项表述最准确;CD两项在材料中能得到体现;A项在材料中不得能得到体现。【备考指导】本考点属于高频考点,2012年安徽文综21题、江苏历史15题、海南历史12题、上海历史33题考杏了联邦制的背景、原则、

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