语文五上第五单元练习题卷

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1、语文五上第五单元练习卷班级姓名项目识字写字阅读写作成绩识字写字（30点）1•请正确、端正.整洁地抄写《赞汉字》节选。（2点）A津津有味衣表人才刻不容缓一步到胃()B饮人入胜乐在骑中一清二口走投无路()C鸡不可失百依百顺兵临城下甜言密语()D无忧无虑欣欣向荣棋逢对手情不白禁()2、出下列成语中的错别字并在括号里改正，全对的一组打“V”。（4点）闊中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。2•看拼音写词语。（13点）Jiang6Jizaijtlnyilnwdnshanshuzhan

2、()()()()()buzhenpaibingfcngwulongxiangtingbarufOng()()()yii犹（）()合防（)呼（）A搁板（gQ）•外甥(sun)■锥子(zhui)■剖成(bo)•()B魅力(mei)•凝脂(zhl)■浩瀚(han)■撇捺(na)■()C仓颉(jf)•风韵(yun)■拘束(ju)■驰骋(pin)■()D迂回（yG■鸿鹄(hong)■头晕(hun)■造诣（zhi）■()3•圈出选项中错误的读音并在括号里改正,读音完全正确的一组打“丁”。（4点）4•考古工作者在龟甲上看到这样的

3、文字（如右图），分别提出以下四种不同的观点，你认为正确的应该是：（）（2点）A、(）——照旧（舅）B、四月的冰河——（)C、(）——名（鸣）声在外D、上鞋不用锥子一一（)E、(）•清（青）一白阅读（40+1点）5•以下说法正确的一项是（汉字的演变是汉字的演变是汉字的演变是汉字的演变是A、B、C、D、金文甲骨文f金文甲骨文f金文甲骨文〜金文）（2点）甲骨文一隶书一小篆一楷书一行书一草书-隶书一小篆一楷书一行书一草书-小篆一隶书一楷书-＞草书-＞行书-小篆一隶书一楷书一行书一草书6•猜字谜。（3点）加倍才算多（一人不算

4、小（）上校下大（又到村中（人在云上走（）二人同行（一、按要求填空。（8+1点）对号入座。（把上面的歇后语序号写在下面的括号里。）1・佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（）啊！2.我的大脑就像（）了，左想想，右想想把整个大脑都搜索了一次，终于想出了办法。3.父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（），最终走上了犯罪道路。4★.除书本上的，我还积累了一则谐咅歇后语：二、判断题，对的打“(5点)1•仓颉创造了汉字。（）2.最初有文字的吋候，聪明的古人就把字刻在竹木上。（）3.甲骨文盛行殷商时期，清朝王懿荣最早发现

5、和研究的。（）4.汉字延用至今，在书法家的笔下熠熠生辉，如王羲Z的《玄秘塔碑》。（）5.在文字出现之前，人们使用“结绳记事”和“物语”交流、表达和记忆。（）三、阅读下面短文完成练习。（-）非连续性文本一则公元1613年5月19日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海岀发，以三十多年时间，东渡普陀，北历燕翼，南涉闽粤，西北直攀太华之巅，西南远达云贵边陲，足迹及于当时14省，写下了60余万字的《徐霞客游记》。2011年3月30日国务院常务会议通过决议，自2011年起，每年5月19日为“中国

6、旅游日”，“中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。请你对下面三个问题进行探究。1・右图是“中国旅游日”标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。（3点）ChinnTourismDay2.2011年是首个“中国旅游口”,主题是“读万卷书，行万里路”。你怎样理解这一主题？（3点）3•下一个暑假，你打算怎样“背起行囊走四方”？（3点）（-）广告滥用成语误导孩子“'默默无蚊'，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。”面对

7、读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得,她说现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了，让家长们担忧，让老师头痛。如今迈步都（dudou）市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意，如：“衣衣（依依）不舍”——某洗衣店广告，“随心所浴（欲）”——某洗浴中心广告，“万室（事）具备”——某房产公司广告，“步步糕（高）升”——某蛋糕广告等等。这些散（sdnsdn）落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容易让尚缺

8、乏识别能力的学龄期孩子产生混（hdnhCin）淆（ydoxido）,因为这些同音字近音字混用的成语，比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前，而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力，久而久之，错误的写法就有可能被他们当成正确的了。这让家长和老师们无可奈何。1•用“J”在括号里给加点的字选择正确的读音。（2点）2.根据短文内容填空。（1）短文第二段内容紧