外聘教师岗位责任考核评分标准

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1、2、其它外聘教师岗位责任考核评分标准项目考核内容与要求标准分考核细目及标准得分教师(1)＞教师上课两周之内，必须将教学授课进度计划填写规范后(由教务科负责说明)交相应教研学期授5室主任处，迟交一个工作日扣0・5分。课进度分(2)、教师学期授课进度计划周数与学院教学进程表的周数不一致，扣0.5分。计划(3)、授课进度计划填写不规范每份扣0.5分。

2、(1)＞教师不得无教案上课，也不得用旧教案上课，发现无教案或用旧教案上课每次扣1分。(2)、教案要有一周的储备量，无规定储备量发现一次(以任何形式的检查为准)扣1分。(3)、教案内容、授课内容、

3、时间等应与教学授课进度汁划章节一致(允许上下浮动2节课，5因节假日冲突除外)，上课时应严格按照教学进度计划完成规定的教学内容。如确需更改，(-)2、教案分必须报教研室主任审批。如果教师不遵照教学进度计划随意改动的发现一次扣2分。(4)、教案每次课(以两节课或每品种或每实习项目为一单位备课)的首页无教学目的的扣0.5教学分，无教学重点扣0.2分，无教学内容小结扣0、1分。结尾无作业布置扣0.1分，必须写环节教后记，少一次扣0.1分。20分(1)、理论课教师批改书面作业每学期不少于8次，少一次扣0.5分。语文课每学期的作文不3、作业5少于4

4、篇，每少一篇扣0.5分。操作课每个品种或项目要有实习报告，少一次扣0.2分。计算批改分机上机操作课必须要有实习报告，少一次扣0.2分。(2)、作业、实习报告未批改每本-0.1分。(1)＞教师上课要求认真填写教学日志。(2)、教学日志记录(要求记录上课的应到人数，实到人数，缺课人数，缺课和旷课学生名单，4、教学5迟到和早退学生名单，上课内容标题以及其它异常情况等：学生的平时作业登记、平时成绩、日志分期中期末期评成绩等都应及时准确地记录在教学日志上)不详每次(以检查为准)扣0.2分。(3)、学期教学日志未及时(与成绩一起同时上交)交教务科每

5、班每科目扣1分(1)、教师上课不得迟到、早退和中途离场。迟到每次扣1分，提前下课每次扣1分，中途离开每次扣2分。常规教学检查发现教师上课不认真者或在教学检查中提出批评，每次扣0.2仁课堂分。20(2)、上课(含复习课)时教师放任学生自流每节课扣5分，教师无故未到堂上课(含复习课)的每教学秩(二)序分节扣10分并以旷工处理。(3)、教师上课时做与本科目内容完全不相关的事情，发现一次扣5分。工作(4)、教师当日某班上课完毕后必须主动认真如实填写《课堂考勤表》，否则每次扣1分。纪律和(5)、上课期间，学生随意进出教室，做与课堂无关的事情，每人

6、次扣「分。态度(4)教师调课必须经过审批同意由教务科调动，随意调课每节扣1分。(30分)44^(2)教研室的工作会议，学习会议、学院、教务科组织各种会议等无故缺席一次扣2分。'~W~(3)常规教学检查中对教帅提出表扬或采用新教)去JL课者，每次力口0:5分。分(4)教师在实验室上课后必须督促学生关闭水、电、气，门窗，督促学生搞好卫生，应及时检查设备完好情况，否则发现一次扣2分，造成损失或浪费扣5分。情节特别严重的将追究责任人责任，并按教学事故条例处理。：（5）学期结束前一周及时将学期工作考核表交教研室主任处，未及时上交每延误一天的扣0.

7、5分（6）学院或教务科要求上交的其它资料，每迟交一个工作日扣0.5分。（7）严重违反学院规章制度（由教学事故处理条例来判断）的扣10至15分。（8）工作不负责，造成重大损失（由教学事故处理条例来判断）的扣10至15分（三）考试考核（15分）1、监考5分教务科安排教师监考而无故拒绝参加的每次扣3分，监考迟到10分钟以上的按缺席监考论处每次扣3分，监考迟到10分钟以内的每次扣1分。监考时看报纸、书籍或做其它与监考无关的事每次扣2分，监考时擅自禺开考场的每次扣3分。监考不严，经查证属实的每次扣2分。考试结束时间到后监考老师应将答卷收集齐全，在

8、考室清点无误后到教务科进行装订，将考试情况详细记载（应到人数、实到人数、试卷收集份数及其它情况）在监考记录上后一并交教务科，如因粗心大意责任心不强造成试卷遗漏等错误一次扣2分。2、考试试卷5分教师应在规定时间内按要求岀好考试科目试卷上交教务科，每延期一工作日扣0.5分。教师考前将考卷泄露的扣5分，并按教学事故处理；所出考题过于简单、题型单调等问题酌情扣1-3分（以学生问卷调查而定）o教师委托学生阅卷、统分的每班次每门扣5分，统分漏记或错计每份试卷（或每人次）扣0.5分。考试科目（含特殊情况要求上交的其它科目）阅卷后考卷未及时（要求和成绩

9、同时上交）上交教务科的每班每科扣2分，试卷分析表（期中和期末考试3、学生成绩考评工作5分科目均要求作）未及时（要求和成绩同时上交）上交到教研室主任处的每科扣1分。（1）、教师应及时上交期中或期末考试、考查成