【点拨中考】2017版中考生物考点梳理第一单元第一章认识生物培优练新人教版

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1、第一章认识生物培优练1.〈2014,安徽〉所有牛物共同具有的一-组特征是（）A.呼吸与运动B.运动与排出废物C.生长与繁殖D.需要营养与运动2.调查是科学探究常•用的方法，以下项月中，哪项不是调查（）A.白云山屮鸟的种类的统计B.全市中学生近视情况的普查C.小区内生活垃圾中可再利用资源的清查D.对某个发烧患者的血液样本中口细胞数量的计算3.根据图1・1・1所示生物完成F表（用图中的字母作答）。A•玉米E.鱼F.信鸽D.宠物狗G.蘑姑图1-1-1归类方法JJ.I类举例形态结构动物植物英他生物生活环境陆生生物水牛生物用途作物家禽家畜宠物4•某研究小

2、组对一数T人学校的学生进行校园环境满意度的调查。其中对校园绿化质量和空气质量调查问卷果用多种方式统计如下:调查项II满意程度绿化质量空气质量人数（人）比例（%）人数（人）比例（%）很满意11274.7583&7满意3221.3724&0不满意64.02013.3（1）该研究小组采用的是（填“抽样调查法”或“普査法”）。调查表明学生对绿化质量的满意率达到了%,（填“高”“低”或“等”）于对空气质量的满意率。⑵图一屮纵•坐标y代表（3）请在图二小按图示要求补充完善胖牛对空气质量的问卷调杳结果。150-100JL250-320Bx.V很满意满意不满意

3、满煮图-程度图1-图二5.〈2016,长沙〉某牛:物兴趣小组对我省某个自然保护区的岛类资源进行了调研。在活动中共记录岛类158种，其中雀形H鸟类109种，占68.99%。从迁徙来看，辭鸟（不迁徙的鸟）有104种，占65.82%；旅鸟（迁徙途中路过此处的鸟）有24种,占15.19%；冬候鸟与夏候鸟（有迁徙习性的鸟）分别为13种和17种，占8..23%和10.76%。⑴该小组走访了解舟类资源，采用的科学研究方法是（填•“调查法”或“实验法•”）。⑵在观察鸟类的生活状态时，可使用的仪器是（填“望远镜”或“显微镜”）。（3）该小组对岛类进行归类时，除依

4、据形态结构特征外，还依据了o（4）通过调查•发现，该口然保护区的鸟类种数在逐年增加，说明■是保护生物多样性最有效的措施。（5）请将活动小记录的鸟类种数情况，按有迁徙习性和无迁徙习性两类，画出饼状图。遂有迁徙习性匚二］无迁徙习性参考答案及点拨1.C点拨：生物能生长和繁殖是所有生物共同具有的特征。而选项A、B、D则不是所有生物共同具有的特征，如植物不会运动，仅此一点即可排除选项A、B、Do2.D点拨：为了达到设想的目的，制订某一计划，全面或比较全面地收集研究对象某一方面情况的各种材料，并作出分析，得到某一结论的研究方法，称为调查法。它的目的可以是全

5、面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。白云山中鸟的种类的统计、全市中学牛近视情况的普查、小区内牛活垃圾屮可再利丿IJ资源的清查都屈于调查，对某个发烧患者的血液样一本屮口细胞数量的计算不属于调杏。3.见下表。不满意13.3%归类方法归类举例形态结构动物B、C、D、E、F植物A其他牛物G生活环境陆工半物A、B、C、D、F、G水牛•牛•物E用途作物A家禽C家畜B宠物D（合理即可）（合理即可）4.（1）抽样调査法;96；高（2）学生人数•⑶见答图U有迁徙习性匚二I无迁徙习性65.82%5.（1）

6、调查法（2）望远镜（3）行为方式（4）建立自然保护区（5）见答图2。34.18%答图2