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《【点拨中考】2019中考生物 考点梳理 第三单元 第4-5章培优练 新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四、五章 培优练（点拨中考）中考生物：考点梳理试卷1、下列各种生活现象中,不能表明植物进行呼吸作用的是( )A、贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多B、地窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味C、萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变浑浊D、进入贮存水果的仓库,发现点燃的蜡烛燃烧不旺2、〈2015,临沂〉图358表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是( )图358A、ab段表示该植物不进行光合作用B、bc段表示该植物的光合作用不断增强C、b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用D、cd段表示该植物的光合作用不再进行3、下面左图是绿色植物叶
2、片的结构示意图,右图是植物细胞内进行生命活动的示意图,甲为细胞内有关结构,a、b分别表示某种气体。请据图分析回答:图359(1)植物吸收的水绝大部分通过________作用散失,其失水的“门户”是左图中的[ ]________。(2)若右图a、b分别表示二氧化碳和氧气,则甲代表的结构是________,此时细胞内正在进行的生命活动为________作用,该项生命活动能合成贮存能量的________,（点拨中考）中考生物：考点梳理试卷并能维持大气中的________平衡。(3)若b气体能使澄清石灰水变浑浊,则右图表示细胞内正在进行________作用,其主要意义是为植物体的各项
3、生命活动提供________。4、〈2015,济宁节选〉李老师虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关:(1)晨练不去树林而是选择小河边,是因为夜幕降临,树林中树木的________使周围环境的空气不如傍晚清新。(2)李老师晨练时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎,发现茎的断面有白色的汁液渗出,你认为汁液来自茎的________(填结构名称)。(3)李老师锻炼时对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化,并把这些数字用曲线表示,如图3510,你认为吴庆珅测量的是________气体的变
4、化。图3510 图3511(4)吴庆珅将图3511植株中甲叶片的主脉切断,乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸,暗处理一昼夜后,再置于阳光下4小时,取下两叶,经脱色、漂洗后用碘液处理,发现A、C两部位未变蓝色,B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要____________________________。5、某现代化温室蔬菜实验基地,要探究温度对光合作用和呼吸作用的影响,科研人员选取了同一品种,生长状况和质量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊五组蔬菜,分别放置在不同温度环境下暗处理1小时后,分别测出其质量变化；然后再同时置于光照下1小时(光照强度相同),分别测其质量,记录数
5、据于下表中,（点拨中考）中考生物：考点梳理试卷请分析数据,回答问题。(实验中不考虑蒸腾作用对蔬菜质量的影响)组别甲乙丙丁戊温度(单位:℃)2324252627暗处理1小时后质量的变化(单位:mg)－1－2－3－4－2光照1小时后与暗处理前的质量变化(单位:mg)＋1＋2＋3＋4＋2(1)分析表中数据,暗处理后的五组蔬菜的质量都减轻了,减轻的主要原因是______________________。温度不同,五组蔬菜减轻的质量也不同,这说明________________________________________________。(2)将蔬菜光照1小时后,五组蔬菜的质量都增
6、加了,原因是________________________________________________________________________。该蔬菜光合作用和呼吸作用最适宜的温度是________。(3)依据实验结果,要提高温室内该蔬菜的产量,你认为应如何调节温室内的温度？参考答案及点拨（点拨中考）中考生物：考点梳理试卷1.B2、B 点拨:题图中ab段吸收的二氧化碳的量是负值,说明光合作用强度比呼吸作用强度弱；b点表示光合作用和呼吸作用强度相同；bc段表示二氧化碳的吸收量逐渐增大,说明光合作用强度比呼吸作用强度强；cd段表示光合作用强度在达到一定程度后便不再增
7、强。（点拨中考）中考生物：考点梳理试卷3、(1)蒸腾；5；气孔 (2)叶绿体；光合；有机物；碳—氧 (3)呼吸；能量4、(1)呼吸作用 (2)筛管(韧皮部) (3)氧气 (4)水分、光照5、(1)植物呼吸作用消耗有机物；温度不同,呼吸作用的强度不同(或呼吸作用的强度受温度的影响；或在一定的范围内,温度越高,呼吸作用越强等)(2)植物进行光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物(或植物进行光合作用积累了有机物)；26℃(3)夜晚适当降低温室内的温度,白天适当增加温室内的温度。点拨:(1)将五组蔬菜分别
