会计学专业培养方案 (2)

会计学专业培养方案 (2)

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1、会计学会计学(110203)专业培养方案一、培养目标本专业培养德智体美全面发展,具有较强的财务、经济、管理和法律等方面的专业知识和能力,基础扎实,知识面广,业务能力强,综合素质高,能够在企事业单位及其他各类经济组织从事财务会计和财务管理工作的高素质应用型专门人才。二、培养规格和培养要求本专业按“宽基础、多方向、重实践”的人才培养总体要求,培养学生高尚的人格和良好的职业道德,扎实的理论基础和熟练地专业技能,健康的体魄与良好的心理素质,使毕业生在德、智、体、美等方面达到下列要求:1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,热爱祖国,树立正确的人生观和价值观,具备民主和法制观念,具备良好的思

2、想品德、社会公德和职业道德;2、掌握本专业所必须的经济学、管理学、经济法和税收的基础知识和基本技术方法;3、具备扎实的会计学方面的相关知识,养成科学的思维方法,掌握会计核算和财务管理的基本技术,具有较强的解决企事业单位和各类经济组织财务会计和财务管理问题的能力;4、掌握一定的文献检索和资料查询方法,了解本专业的前沿发展动态,具备初步的科学研究能力。5、了解国内和主要发达国家的财务法规制度;6、掌握一门外语,掌握计算机基础知识,具有一定的应用技能;7、具有健康的体魄,文明的行为习惯,良好的心理素质;8、培养学生对艺术的兴趣,教育学生树立正确的审美观,培养学生感受美、鉴别美、欣赏美、创造美的能力、

3、提高学生的艺术修养与审美情趣;三、主干学科工商管理、经济学。四、核心课程微观经济学、宏观经济学、初级财务会计学、中级财务会计学、成本会计学、财务管理学、经济法、审计学、管理会计学、会计电算化等。五、学制与学位1、学制:四年。2、学位:管理学学士。337会计学六、课堂教学课程设置及教学进程计划(一)通识教育平台课程模块课程代码课程名称课程性质学分学时考核方式各学期周学时分配总数讲授实践一二三四五六七八公共基础课91010113马克思主义基本原理必修3483810试391012513毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6964848试391012611中国近现代史纲要2321814查29101

4、2711思想道德修养与法律基础3482424查291010410形势与政策23232查1——8学期进行91000910军事理论23636查1-2学期进行91001010大学生就业指导23636查各学期进行91001110大学生心理健康教育11616查各学期进行91010511大学英语A(1)3523913试391010512大学英语A(2)4644816试391010513大学英语A(3)4644816试391010514大学英语A(4)4644816试391011911大学计算机基础B3562828试491012212数据库技术及应用(ACCESS)4723636试491012413网页制作

5、和网站建设2362016查291002011大学体育(1)2361818查291002012大学体育(2)2361818查291002013大学体育(3)2361818查291002013大学体育(4)2361818查291011411高等数学C(1)35454试491011412高等数学C(2)46464试493002110线性代数C34848试393002310概率论与数理统计B35454试3小计66111680730915151311人文科技素质课公共艺术教育类校选23232查科技类46464查合计72121290330915151311337会计学(二)学科基础及专业理论平台课程模块课

6、程代码课程名称课程性质学分学时考核方式各学期周学时分配总数讲授实践一二三四五六七八学科基础课29D00112初级财务会计学必修4725418试436D00112微观经济学35454试336D00213宏观经济学35454试329D00214财政与税收354504试336D00514管理学原理34242试336D00413统计学34848试329D00417经济法350464试529D00511财经应用文写作22828查229D00616企业战略管理236306查236D00614市场营销学354486查3小计29492454385733085专业基础课29D01113中级财务会计学必修5807

7、28试529D01214成本会计学236306试229D01314会计电算化3542628试429D01414财务管理学354504试329D01516管理会计学348408试329D01616高级财务会计学354504试429D01716审计学354468试4小计223803146600590110会计方向29D01827资产评估限选︹12学分︺236306查429D01927会计制度设计236

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