中考科学专题复习 第2讲 化学实验与探究

中考科学专题复习 第2讲 化学实验与探究

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1、3、实验仪器的应用,实验原理的迁移,实验方案的设计和评价,综合实验、定量实验和探究性化学实验;2、物质的鉴别和推断,混合物的分离和提纯;1、物质的分类与识别;化学用语;4、溶质质量分数与化学方程式的综合计算;5、新信息迁移题;答案开放性试题;6、有关实验数据的选择、分析和处理的计算等考查热点化学实验基础应用常用化学仪器基本实验操作名称用途使用注意事项所用仪器操作方法及步骤注意事项探究性实验综合试验的设计、分析和评价混合物的分离和提纯物质的检验(包括鉴定、鉴别和推断)气体的制取、收集、检验、提纯等化学实验实验仪器与基本操作中考热点一一、认识常用仪

2、器安全规则(发生意外的处理方法)药品的称量与量取(托盘天平、量筒的使用)仪器的连接与气密性检查气体的收集、检验与净化药品的取用固体(块状、粉末状)液体(倾倒和滴加)物质的加热给固体加热给液体加热二、实验基本操作化学仪器固定和支持仪器存放物质的仪器反应容器其他仪器加热仪器计量仪器分离仪器1、下列实验操作或事故处理方法,正确的是()A.实验中洒出的酒精在桌面上燃烧起来,立即用湿抹布盖灭B.用托盘天平称量20.5gNaCl固体时,左盘放20g砝码,游码移至0.5g处C.把98%的浓硫酸沿器壁注入盛有水的量筒内稀释D.测试某溶液的pH时,先用水润湿pH

3、试纸,再将待测液滴到pH试纸上D.过滤液体B.用向上排空气法收集气体C.向试管中倾倒液体A.闻气体的气味2、下列实验操作错误的是()AB热点考题找一找错误在哪里?ABCEFD气体的制取中考热点二考点扫描了解实验室制取气体的方法和设计思路,知道实验室制取气体选择发生装置和收集装置的依据和方法。掌握实验室制取O2、CO2的方法(包括所需药品、反应原理、仪器装置、操作步骤、收集方法、检验方法等)常见各种气体的性质气体发生装置和收集装置选择的依据考虑因素:CABDEF⑵收集装置——收集气体的性质(溶解性、密度、能否与水、氧气反应等)⑴发生装置——反应物

4、的状态和反应的条件1、实验装置2、常见气体的干燥剂干燥剂可干燥的气体不能干燥的气体浓硫酸烧碱或生石灰CaCl2H2、O2、CO2HClNH3H2、O2、NH3CO等H2S、SO2、CO2、HCl等H2、O2、CO、CO2、HCl等NH3干燥管U形管洗气瓶长进短出气体的干燥与净化3、常见气体的吸收剂4、气体的净化顺序:先除杂后干燥;加热前先除去水CO2:NaOH溶液;澄清的石灰水(可检验)HCl:碱溶液;NaHCO3溶液;AgNO3溶液(可检验)H2O:浓H2SO4;固体烧碱;生石灰;氯化钙等;无水CuSO4只检验5、综合性气体制备实验的设计净化

5、装置干燥装置收集装置尾气处理装置发生装置气体的干燥与净化物质的鉴别鉴别的原则:方法简单、现象明显。且加入试剂的顺序必须科学合理,要避免加入试剂对后面实验的干扰。物质的鉴别:就是根据被检验的几种物质的特性差异,采用恰当的实验方法,将其一一区别开来。中考热点三不另加试剂的鉴别:不限试剂的鉴别:只限一种试剂的鉴别:鉴别题题型一、酸碱指示剂、pH值二、酸的性质三、碱的性质实验室中有两瓶没有标签的无色溶液,已知其中一瓶是稀盐酸溶液,另一瓶为氢氧化钙溶液,你能用哪些方法将二者区分开?挑战自我典型物质常用检验试剂或方法实验现象O2带火星的木条复燃H2O白色硫

6、酸铜粉末变蓝色CO2澄清的石灰水变浑浊COH2【知识梳理一】典型物质常用检验试剂、方法、实验现象稀盐酸或稀硝酸和澄清的石灰水BaCl2溶液或Ba(NO3)2溶液和稀硝酸常见离子常用检验试剂或方法实验现象H+OH-Cl-SO42-CO32-NH4+溶液中Cu2+溶液中Fe3+溶液中Fe2+AgNO3溶液和稀硝酸①石蕊试液;②酚酞试液;③测pH值①石蕊试液;②活泼金属;③测pH值加入熟石灰,混合研磨(或加热)①看颜色;②滴入NaOH溶液看沉淀颜色【知识梳理二】典型物质常用检验试剂、方法、实验现象限用一种试剂的鉴别题:解答时要根据被鉴别物质的特性选择

7、一种能分别与被鉴别物质反应产生不同现象的试剂来进行鉴别。(1)Na2SO4、H2SO4、Na2CO3三种无色溶液(2)CaCO3、NaCl、NaOH、CuSO4四种白色固体(3)NaCl、FeCl3、MgCl2、CuCl2四瓶溶液训练一限用一种试剂鉴别下列各组物质归纳小结:限用一种试剂的鉴别解此类题的关键是:通过分析待鉴物的性质去寻找高功能试剂。选择试剂的思路:①若待检测的物质之间有明显的酸碱性差异时,可选用指示剂或pH试纸检验;②若待检测物质之间有较明显的溶解度差异和溶解时温度变化差异,则用加水溶解来检验;③若待检测物质中含有相同的阴离子,可

8、加碱溶液来检验只给你酚酞请鉴别出NaOH、H2SO4、NaCl三种无色溶液?只用一种试剂及其相互反应鉴别物质的试题,具有一定的综合性。拓展无色酚酞AB

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