2018年全国高考1卷文科综合历史部分

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1、姓名：2018年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I卷）历史部分一、选择题：本题共12小题，每小题4分，，共48分。在每小题给出的四个选项屮，只有一项是符合要求的。24•《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声咅传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。这反映出，《墨子》（）A.汇集了诸子百家的思想精华B.形成了完整的科学体系C.包含了劳动人民智慧的结晶D.体现了贵族阶层的旨趣25.据学者研究，唐朝“安史Z乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。中原型藩镇自擅新廷任命不上供少上供週重兵以自立1

2、7由此可知，这一时期的藩镇（）A.控制了朝廷财政收入B.彼此Z间攻伐不已C.注重维护屮央的权威D.延续了唐朝的统治26•北宋前屮朝，在今四川井研县一带山谷屮，密布着成百上千个采用新制盐技术的竹简井。井主所雇工匠大多来自“他州别县”，以“拥身赁力”为生，受雇期间，若对工作条件或待遇不满意，辄另谋高就。这反映出当时（）A.民营手工业得到发展B.手工业者社会地位高C.雇佣劳动已经普及D.盐业专卖制度解体27.图6屮的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这就是屮国传说屮的“麒麟”，明成祖遂厚赐外国使臣。这表

3、明当时（）A.对外交流促使屮国传统绘画出现新的类型A.朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读B.海禁政策的解除促进了对外文化交流C.外来物品的传入推动了传统观念更新2&甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体其至宣称，清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此，清政府却无所作为。这反映了（）A.欧美舆论宣传左右了战争进程B.日本力图变更中国的君主政体C.清政府昏庸不谙熟近代外交D.西方媒体鼓动中国的民主革命29.五四运动后

4、，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，有人反对走俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会主义革命的目的”o这场争论（）A.确定了新民主主义革命的道路B.使思想界认清了欧美的社会制度C.在思想上为中国共产党的成立准备了条件D.清除了知识分子在救亡图存方式上的分歧30.1942〜1949年夏，英、法、美等国通过各自渠道同中国共产党接触，试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。中共中央考虑：不接受足以束缚手脚的条件;可以采取积极办法争取这些国家承认；也可

5、以等一等，不急于争取这些国家的承认。这反映岀（）A.中国共产党奉行独立自主的外交政策B.西方国家放弃了对国民党政权的支持C.中国冲破了美国的外交孤立D.新政府不急于获取国际支持31.图7是1953年的一幅漫画，描绘了资源勘探队员来到深山，手持“邀请函”叩响山洞大门的情景。这反映了当时我国（）A.已经初步改变工业落后局面A.开始进行对矿产资源的开采B.国民经济调整任务基本完成C.大规模的经济建设正在展开29.古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在

6、的，而财富每天在更换主人。”据此可知，梭伦（）A.反对奴隶制度B.主张权利平等C.抨击贫富差别D.具有人文精神30.1847年6月，正义者同盟改名为共产主义者同盟，以“全世界无产者，联合起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的门口号，并规定同盟的目的是：“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放。”这一变化说明（）A.共产主义者同盟接受了马克思的革命理论B.马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争C.工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起D.无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会主要矛盾31.传统观点认为，英国成为工业革命的发源地

7、，是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件；后来有研究者认为，其主要原因是英国建立了君主立宪制度；又有学者提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是垂要因素。据此可知，关于工业革命首先在英国发生的认识（）A.只能有一中正确合理的观点B.随着研究视角拓展而趋于全面C.缺少对欧洲其他国家的观察D.后期学者研究比传统观点可信32.图8反映了1945~1875年间联合国成员国的变化情况，这表明（）A.第三世界发展壮大[―顶RC.世界贸易范围明显扩人0.经济区域化的趋势加强B.欧共体的成员增加41•阅读材料，完成下列要求。（25分）中国基层社

8、会治理历史悠久，改革开放以后，村民自治成为中国亿万农民的伟大创造。材料一宋代一些地方实行乡约制度，其功能主要是扬善惩恶，制定规约进行道德教化，并建立民间组织和相关的赏罚制度。明清吋期，宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。当吋，由地方官吏广泛推行乡约制