六年级上册第一单元课内课内阅读(3)

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1、人教版语文六年级上册第一单元课内阅读题一、阅读《山中访友》片段，回答问题。走出门，就与微风撞了个满怀,风中含着薄水和梔子花的气息。早晨，好（清凉清爽）！那座古桥，是我要（拜见拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位徳髙望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（弯弓）着腰，（俯身低头）（凝望看望）看那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然仍然）如旧。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，辗珠与我交换眼神。每--棵树都是我的知己，它们迎而送來无边的青翠，每-•棵树都在望着我。

2、我靠在一棵树匕静静地，仿佛自己也是-•棵树。我脚下长出的根须,深深扎（zha）进泥土和岩层;头发长成树冠（guanguan）,胳膊变成树枝，血（xicxue）液变成树的汁液,在年轮里旋（zhuanzhudn）、流淌。这山中的一-切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，淸凉的山泉！伤〈捧出一面明镜，是要我垂新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和（淀he）吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄厚的男高音多么有气势.你好，陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身妪,你高高的额头上仿佛刻满了科慧。你好，悠悠

3、的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景！1、、“俯”字査音序应査（），查部首应查（）部。2、在文段中找出下列词语的反义词。（2分）平坦（）喧闹（）冷淡（）3、用“为文中加点字选择正确的读音或词兩。4、用“”画出具体体现老桥徳高望重特点的句子。5、请用在文中找出一・个可以看出“我”和林里的“刖友”有着深厚的感情的句子。6、理解句子（1）啊,老桥,你如一位德高望重的老人。☆这个句子用了（）的修辞手法，把“（）”比作“（）”，不但写岀了桥的（）,而

4、且也突出了它（）的品质，充分表达了作者对桥的（）。（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，鉛珠与我交换眼神。☆这个句子用（）的手法，形象t也表达了自己和（）、（）这两位朋友间的（）。（3）我靠在一棵树上，静潍地，仿佛自己也是一•棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的（）。从中，我们其切地感受到（）O这样写的好处是（）。7、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是（），表达了作者（）。8、在这个文段里，作者运用了（）、（）、（）、（

5、）等表达方法来表达口己热爱大口然的思想感情。9、“走出门，就与微风攬了个满怀。”中的“撞”写出了作者的（）。结尾也提到了这点，但更包含了访友之后的（）和（）。二、阅读《山中访友》片段，回答问题。这山屮的•切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼:你好,（）的山泉！你捧出一面明镜，星要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，＜）的悬崖！深深的峡睿衬托着你挺拔的身粼，你髙高的额头上仿佛刻满了智惹。你好，（）的白云！你洁白的身彩，让天空充满宁静

6、，变得更丿川湛蓝。喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。1、按原文在括号中填入恰当的形容词。2、选文采用（）、（）的修辞手法，依次写了（）、（）、（）、（）、（）、（）等景物，表达了作者（）感情。3、文中划线的句子是（）句，请将它改为陈述旬。4、文段中的人称冇什么变化，这样的变化有什么好处？5、从文中找出下列词语的近义词。迫切（）吟唱（）浑厚（）映衬（）调皮（）6、联系上下文理解词语的意思，并用它另写一句话。津津乐道：我能用它写…句话：7、把本段的中心句写在下面的横线上。8、用“”画出文中

7、的一句拟人句，并仿写三、阅读《山中访友》选段，回答问题。（12分）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是耍我重新梳妆吗？你好，汩汩（gG的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音筋么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你离高的额头上仿佛刻满了科葱。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叭叽喰吹地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。捡起一朵落花，捧在手中,

8、我咬（xid）到了大自然的芬芳消香:拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在辿走向泥上的途中，我加入了这短秤而别冇深意的仪式。抹起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。忽然，雷阵雨來了，像