《药用基础化学》说课

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1、《药用基础化学》说课课件课程性质学情分析基本条件教学设计教学目标课程规划田宗明2010年5月一、课程性质:高职高专药学类专业的专业基础课分析高职高专学生在医药行业各职业岗位群应具备的化学知识、技能对无机化学、分析化学、物理化学进行整合、优化重组药物合成、生产反应所必需的化学反应原理知识；药物作用原理所必需的物质结构、性质知识；药品检测所必需的物质分析方法的原理和技能；中西药制剂所必需的表面现象、胶体溶液等知识。《药用基础化学》说课课件一、课程性质:高职高专药学类专业的专业基础课后续课程主要有：有机化学中药化学中药制剂学中药制剂分析中药炮制制剂技术中成药检验技术目前学时安排：113＝

2、81（理论）＋32（实验）（以中药专业为例）《药用基础化学》说课课件二、学情分析医药类行业职业岗位群必需的化学知识和技能11学习需要学生《药用基础化学》说课课件三、教学目标1药物合成、生产反应所必需的化学反应原理知识2药物作用原理所必需的物质结构、性质知识3药品检测所必需的物质分析方法的原理4中西药制剂所必需的表面现象、胶体溶液等知识知识目标1基本化学玻璃仪器、分析仪器的操作规范化2常用溶液的配制和物质分离、检测、分析方法能力目标1系统的化学实验基础知识2科学严谨的实验态度3积极活跃的创新意识素质目标《药用基础化学》说课课件《药用基础化学》说课课件四、基本条件之教材选用药用基础化学

3、胡运昌（主编）化学工业出版社全国医药职业技术教育研究会组织编写第一章物质的聚集状态第二章化学反应的能量变化、方向与限度第三章电解质溶液第四章原子结构和分子结构第五章化学反应速率第六章误差和数据处理第七章酸碱滴定法第八章沉淀反应第九章氧化还原反应与电化学第十章配位化合物第十一章元素及其药用化合物第十二章表面现象和胶体第十三章光谱分析第十四章色谱法基础化学实训教程蔡自由（主编）戴静波（副主编）科学出版社新世纪高职高专教材第1章绪论1基础化学实训目的2化学实训的学习方法3化学实训记录和实训结果的表达4化学实训报告示例第2章化学实训基本知识1化学实训基本常识2化学实训常用仪器和装置简介第3

4、章化学实训基本操作1基本操作2常见分离方法及其操作3称量仪器及其操作4容量仪器及其操作5酸度计和分光光度计及其使用6基本物性常数的测定技术第4章化学实训项目1基础实训项目2应用实训项目3综合实训项目4准设计实训项目5基本实训操作考核四、基本条件之师资队伍姓名职称专业戴静波副教授分析化学李 燕副教授物理化学韩冬冬讲师物理化学田宗明讲师无机化学林 平讲师分析化学曾平莉讲师无机化学周俊慧讲师分析化学28.8%71.2%讲师副讲授职称结构专业结构28.8%28.8%42.4%无机化学分析化学物理化学《药用基础化学》说课课件四、基本条件之网络资源药用基础化学理论课程教学网药用基础化学实验课程

5、教学网《药用基础化学》说课课件五、教学设计之理念与思路医药行业各职业岗位群应具备的化学基础知识医药行业各职业岗位群应具备的化学实验技能重组的无机化学、分析化学、物理化学的课程内容应有一定的系统性和可拓展性《药用基础化学》说课课件五、教学设计之课程内容选择与组织理论教学实验教学1药物合成、生产反应所必需的化学反应原理知识2药物作用原理所必需的物质结构、性质知识3药品检测所必需的物质分析方法的原理4中西药制剂所必需的表面现象、胶体溶液等知识1基本化学玻璃仪器、分析仪器的规范化操作2常用溶液的配制和物质分离、检测、分析方法第一章物质的聚集状态第二章化学反应的能量变化、方向与限度第三章电解

6、质溶液第四章原子结构和分子结构第五章化学反应速率第六章误差和数据处理第七章酸碱滴定法第八章沉淀反应第九章氧化还原反应与电化学第十章配位化合物第十一章元素及其药用化合物第十二章表面现象和胶体第十三章光谱分析第十四章色谱法序号实验内容1药用NaCl的制备和质量检查2天平称量练习和容量仪器的校正3溶液的配制和滴定练习4药用硼砂含量的测定5解热镇痛药阿斯匹林的含量测定6醋酸解离度和解离常数的测定7注射液中葡萄糖含量的测定8自来水硬度的测定和软化处理9邻二氮菲分光光度法测定微量铁10镇痛药加合百服宁的成分分析11可乐中咖啡因含量分析《药用基础化学》说课课件五、教学设计之课程教学模块设计指导理

7、论教学实验教学例：溶液的pH值测定验证发展融会贯通《药用基础化学》说课课件五、教学设计之课程教学整体设计实验技能模块基础知识关联网络资源辅助优化考核方式1、以实验技能考核为主2、辅以基础知识的考核3、教学、考核网络化《药用基础化学》说课课件六、课程规划推进课程改革省级精品课程课程建设提高学习兴趣优化教学效果丰富教学资源《药用基础化学》说课课件