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时间：2019-10-08
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1、《掩耳盗铃》●走进背景林●字词先预习●我们读正文●字词导读●自然段导读●帮你理层次●与你论主题●伴你做练习走进背景林出自战国时期吕不韦集合门客所编写的《吕氏春秋·自知》“自知有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。”字词先预习我会写生字盗结构：上下词性：动/名字义：偷窃，强盗组词：盗卖，盗窃，盗贼，海盗铛结构：左右词性：拟声词字义：形容撞击金属器物的声音组词：铃铛我会近义词发觉——发现我们读正文从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，很想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手
2、一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉。可是他想：“如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到，手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。字词导读明明：显然如此或者确定。丁零：拟声词。发觉：发现。掩耳盗铃：把耳朵捂住去偷铃铛，比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖自然段导读第一自然段写有个人想偷人家门上的铃铛.第二三自然段写那人捂着耳朵偷铃铛，结果被人发觉了。点明了寓意，做了坏事，想叫别人不知道事不可能的，自作聪明的结果事自己害自己。帮你理层次有人——想偷铃铛明明知道——铃铛会响掩耳
3、盗铃自欺欺人掩住耳朵——听不见偷铃铛——被发觉与你论主题《掩耳盗铃》通过一个盗铃人捂着耳朵偷铃铛，结果被人发觉了。点明了寓意，做了坏事，想叫别人不知道事不可能的，自作聪明的结果事自己害自己。伴你做练习1.朗读课文。2.说一说读了这则寓言故事，你明白了什么道理?3.展开想象，续编《掩耳盗铃》这则寓言故事的结尾。谢谢观看
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