永安完小义务教育均衡发展特色材料

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1、创建校园文化特色实现教育均衡发展诺邓镇永安完全小学义务教育均衡发展特色材料、学校基本概况云龙县永安完全小学始建于民国1912年，坐落于云龙县城西北部的永安村委会，黄金公路沿线，池江河东岸，地理位置优越。目前，学校占地面积5149平方米,校舍建筑面积2209平方米，绿化面积857.5平方米，体育场地面积754.2平方米，有宿舍楼、教学楼、综合楼、食堂，厕所、校园场地、篮球场等规范建设，校园整体设计依山就势、错落有致,各区域布局合理、设施齐全，是一所环境优美、充满活力的现代化农村半寄宿制完全小学。学校有7个教学班（含学前班），在校学生134人。现有教师13人，食堂服务员2人。我校积极履行义务教育

2、均衡发展职责，努力规范办学行为,优化管理，实施素质教育，全面提高教育质量，创设条件，义务教育均衡水平大幅提高。义务教育均衡发展达标情况:达标随着各级党委、政府对教育的不断投入，目前我校的10项基本指标与20条底线全部三、以教育均衡验收为契机，推进特色校园建设（一）立足“好上学”这一目标，确保适龄儿童全入学积极稳妥地推进依法治教工作。贯彻落实《义务教育法》，保证适龄儿童都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100%o（二）立足“安全学”这一准则，确保学生在校安全把安全稳定当做第一要务，办家长放心教育。我校始终牢记“生命不保，谈何教育？”的训导,始终把安全工作放在学校工作的首位,

3、安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。具体落实措施:一是成立了以杨子龙校长为组长的安全工作领导小组,确定杨茂芳书记为安全工作分管领导；二是安全责任得到层层落实。按照“谁主管，谁负责”的原则，同班主任签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安全公约》。做到学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。三是强化安全教育。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生安全常识和逃生技能。四是重视安全防范，每月对学校的围墙、校舍、电路等部位进行拉网式安全排查，及时整改安全隐患。五是多次组织逃生疏散演练。由于我校安全责任落实，安全制度健全，安全教育开展频繁,预防措施妥当，师生安

4、全意识增强，所以没出现过任何安全责任事故。（三）立足“上好学”这一要求，开展特色校园文化创建树立德育为首，开展“书香校园”活动，丰富学生“情商”。进入教育均衡发展以来，我校坚持以人为本、教学为中心、质量为生命，以构建高效课堂为突破口，以创建德育文化为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化、人性化、和谐化。1、深入开展“读书立德”活动。学校充分发挥少先大队的作用，组织全校师生有计划、有步骤地开展“书香校园、读书立德”活动，师生在活动中接受教育，陶冶情操，学校的精神文明面貌发生了喜人的变化。2、严格执行周一升国旗制度，坚持每周国旗下讲话，使师生受到爱国主义的教育和熏陶，培养

5、爱家、爱国的情感，陶冶学生的情操，增强学生团结协作和面对困难的坚忍不拔的精神。3、加强校园文化建设，做到环境育人。立足长远，整体规划，大力整治校园环境。坚持绿化、美化环境，狠抓校园卫生，责任到班，保持窗明几净，花草鲜艳。强化“三风”建设，定期布置橱窗、板报、班级文化建设。（四）立足“上好学”这一思路，开展“生本”课堂创建加强教学管理，积极推动生本课堂，提高教学质量。发展学生“智商”。精细化教学常规管理，做到教书育人。1、严格执行国家和省颁行的课程计划，开足开齐课程，重视语文、数学，突出艺体特长，活动类课程按规定开设，有计划、有安排、有落实、有效果，提高学生素质，促进全面发展。2、规范教学过程

6、，抓好备、讲、批、辅、研、评六个环节的管理，钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，课题研究要到，评价评定要全面。3、以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，组建书法、棋类、音乐、篮球等特长小组，着眼素质，培养能力。4、加强教研活动，积级推动生本教育。要求教师做到“六个一”即上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一课好教案、学好一本理论书、做好一篇好论文。严抓平时,细抓定时，提高教师的自身素质和业务水平。同时我校在全镇积极开展新课程的交流、观摩和示范课，坚持领导深入班级听课制，努力创设互相

7、学习、互相促进、共同提高的教学氛围。在各级党委政府和教育主管部门的关心支持下，我校办学条件得到了很大的改善，师资力量优化明显提高，教学质量逐年稳步提咼；我校始终以'‘办人民满意的教育”为办学宗旨，着力构建一支爱岗敬业的教师队伍，并在发展中不断创新、不断自我完善，不断提高教育教学质量。坚持以德育为中心，教研为先导，育人为目标的办学理念，落实中心校“安全、文明、健康、质量”的总体目标要求，以“明德、和谐、博学、创