7上道法5.1 让友谊之树常青 课时练习3

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1、5.1让友谊之树常青一、单项选择题1．朋友和友谊是人生永恒的话题，下列对交朋友认识不正确的是(　　)A.带给我们温暖，支持和力量B.让我们感受生活的美好C.伴我们同行D.会影响我们自主学习的时间2．有人这样形容朋友：“朋友是肩膀，可以让你靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来……”这说明(　　)A.近朱者赤，近墨者黑B.有困难时找朋友是唯一的方式C.维持友谊可以牺牲原则D.朋友能给我们温暖、支持和力量3．升入初中后，小红从不主动

2、与同学交往。她感到越来越孤独，情绪波动很大，人际关系也很紧张，朋友越来越少。下列说法正确的是(　　)①小红存在青春期交友问题②小红的行为容易形成自我封闭的性格，影响正常的学习生活③小红应该以积极开放的心态主动与人沟通④属于正常现象，不用采取任何措施A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4．同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她(　　)①如果封闭自己，会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立②保持积极开放的心态，能分享快乐，才会被更多人接纳③谨慎交友就是处处提防，时时小心④

3、朋友在人生道路上的重要性A.①②③④B.①②C.①②④D.①③④5．“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。”马克思的这句名言主要告诉我们(　　)A.男女同学交往要自然和适度B.要长期保持积极的情绪C.要克服闭锁心理，积极寻找朋友D.真诚和尊重是交往的前提，是建立和发展真挚友谊的基础6．毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友启事”，在这则征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”。这就告诉我们，真挚的友情应当建立在（）A.志同道合的

4、基础上B.不怕牺牲的基础上C.真诚平等的基础上D.互帮互谅的基础上7．“患难之际见真情”是说()A.只有患难时才可看出真情B.患难之际最能检验真情C.平时的友情不可靠D.平时的友情是虚伪的8．“友谊使欢乐倍增，使痛苦减半”；“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人”。可见()A.有了友情，万事无忧B.友情具有重要的作用C.友情使欢乐永存，痛苦荡然无存D.友情是一种正常的心理需要9．关于友情，下列表述是正确的是（）①友情是我们特别渴求的一种心理需要②友情是成长过程中不可缺少的精神营养③友情能使我们互相启发、取长

5、补短④友情有助于增长智慧和才干更快地进展A.①②③④B.①②C.②③D.①②③10.下面观点中正确的是（）A.对朋友说话要只说三分，不能毫无保留B.对朋友要言而有信，不能轻率地许诺C.朋友提出的要求，一定要满口答应，这才够朋友D.对朋友以诚相待，全身心地投人，那是傻瓜二、非选择题11．下面是关于友谊的一些名言，读后你有怎样的感悟?如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。　——(英)培根人生离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易的；友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，

6、用原则去培养，用谅解去护理。　——(德)马克思12.“友谊使青春丰富多彩，是清纯生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。”它表达了人们对友情的真诚赞美。某校七年级（3）班的同学准备以朋友和友谊为主题开展一个主题活动，假如你是本班学生，请你完成下列任务：(1)请你设计一个活动主题。(2)请你设计两条与友谊有关的宣传标语。(3)结合自己的体会，写一份关于怎样交友的经验交流材料或谈谈对交友的看法。答案解析：1.【解析】选D。本题考查学生对于交友的作用的理解和应用。交朋友会给我们的学习生活带来帮助，也是我们成长必须的

7、技能，用比较的方法可以得出D项说法不符合实际。2．【解析】选D。本题考查学生对友谊意义的认识。“近朱者赤，近墨者黑”体现的是相互影响，A项不符合题意；有困难时老师、家长、亲人等也可以是我们求助的对象，B项错误；维持友谊不能以牺牲原则为代价，C项错误；D项正确说明了友情的作用。3．【解析】选A。本题考查学生对青春期交友障碍的认识。表现为害怕与他人交往，却又无法控制对交往和友谊的渴求，总希望别人能主动接近、关心自己，需要以积极主动的心态去与他人沟通。④说法错误。4．【解析】选C。本题考查学生对交友的正确认识

8、。要敞开心扉，多交有益于我们成长的好朋友，①②正确；谨慎择友要多交益友、不交损友、乐交诤友，而不是处处提防，时时小心，③错误。要帮助小静多交往就要告诉她交往的重要性，④正确。所以正确答案是C。5．【解析】选D。马克思的名言表达的意思是怎样与别人友好文明地交往，交往中要做到真诚、平等、相互尊重。A、B、C三项本身正确，但与题目主题无关。6．【解析】选A。志同道合，拥有共同的志趣与追去，才能维护友情的长久与纯粹。BCD三个选项虽有涉及，但并不完