编班工作方案与总结

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1、博贺镇龙山中心小学2017-2018学年度一年级新生入学编班工作方案根据上级教育部门对小学新生均衡编班工作的安排，结合本校实际情况，我校招收的一年级新生，拟分成三个班级，每班不超45人。为了妥善做好该项工作，特制订本方案。一、遵循的原则1、利用学生的原则编班入学办法要有利于学生的学习。2、尊重家长的原则编班充分征求家长的意见，尊重家长的选择。3、公开、公平、公正的原则实施过程要透明、公开、要公平、公正地对待所有学生。二、具体实施（一）新生编班入学办法根据上级精神，并在充分征求家长意见的基础上，确定编班入学办法，将新生名单录入电脑，统一电脑编班。（二）操作程序1、

2、确定一年级班主任、任课教师。2、根据教育局统一安排，在8月31日中午21：00在校会议室进行电脑编班，然后由一年级老师抓阉决定所带班级。3、在学校公示栏张榜公布。(三)教师均衡配备(1)根据我校实际，先确定班主任和任课教师人选；然后根据任课教师的业务水平、个性特长、年龄结构、综合素质等情况，综合平衡、合理搭配，结合计划班级数，均衡配置各班师资。(2)教师与班级搭配：校长室、年级组先后召开专题会议,在上级教育行政部门派遣的督查组及学生家长代表等人员的监督下，按照抓凰的方式随机选择确立各班的班主任及任课教师。三、保障措施1、成立新生编班入学工作领导小组，负责具体工作

3、。组长：蒋荣昌成员：谢钢王金龙李卓郑儒俊李燕波王日胜2、做好前期宣传工作(1)邀请中心学校领导、村委会干部和家长代表参与全过程。(2)学校设立咨询电话和监督电话，接受家长询问和监督。(3)编班结果张贴公示。博贺镇龙山中心小学2017-2018学年度新生均衡心编班工作总结为了进一步推进义务教育的均衡发展，确保受教育群体接受义务教育的机会均等，确保优质教育资源的公平、合理利用，我校实行均衡分班。现将本项工作总结如下：一、指导原则1、属地性原则。认真贯彻落实《义务教育法》。2、全纳性原则。所有持《义务教育入学通知书》到学校报到的新生必须全部纳入电脑派位系统进行均衡分班

4、，对未纳入电脑派位系统进行均衡分班的新生将不予以分班、建立学籍。3、随机性原则。充分运用电脑派位的随机原理，科学、合理的实施派位程序。我校在教师的分配上也做到进行随机抽签分配,做到均衡分班、均衡配备教师。4、公开性原则。电脑派位在家长代表的监督下进行。均衡分班的结果要及时通过及时进行进行公示，学校将将严格依据公示后的名单进行建籍，没有进行公示的学生一律不予建籍。5、规范性原则。小学严格按照省、区教育行政部门的要求控制班额。三、分班活动反思本次均衡分班我校采用电脑随机排位的方法进行，在教师的分配上也做到进行随机抽签分配，做到均衡分班、均衡配备教师。保证了公平、公正

5、、公开，杜绝了暗箱操作的问题的发生，家长反响良好。