新生均衡编班总结

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1、新生均衡编班工作总结尖中学校学校年新生均衡编班工作总结根据《年小学毕业生升初中工作实施意见的通知》的精神，促进我校进一步依法办学、规范办学，现就我校组织年新生均衡编班工作总结如下：一、统一思想，提高认识。均衡编班、均衡配置任课教师是义务教育法的明确规定，也是加快我区教育均衡发展，促进教育公平，维护我校教育教学秩序稳定的重大措施，我校各级领导进一步统一思想、提高认识，严格按照市、区的统一要求，认真、规范、公开的开展均衡编班工作。二、规范操作，公开透明。按照“统一办法，学校组织，严格纪律”的原则，初一新生均衡编班工作程序如下：1、严格按照市、区规定时间：上午进行均衡编班。2、统一程序：严格使用市

2、教育局组织编制的“太原市初一年级新生均衡编班系统”。3、统一办法：按照市、区教育局确定的统一办法进行均衡编班。具体办法为：（1）、初一新生8月26日报到后，8月27日组织进行入学摸底测试；（2）、均衡编班前将本校已确定的初一班主任及任课教师进行均衡搭配，组成班主任和任课教师队伍；（3）、将初一新生信息及入学测试成绩录入计算机，于2017年8月28日上午邀请人大代表、政协委员、纪检干部、学生家长代表等参与均衡编班，我区教育局领导全程监督，按照《市初一新生均衡编班系统操作手册》的要求按步骤进行操作编班，并打印均衡编班花名册。（4）、班主任按照姓氏笔画的先后顺序，对已均衡编班的班级进行抽签，确定班

3、级的班主任教师、任课教师情况、学生编班花名册进行公布，并上报相关资料书面报教育局备案。一、强化管理，纪律严明。实施“三统一”的均衡配置教师和均衡编班是我市、区确保所有学校学生公平接受义务教育的措施。我校严格纪律，强化管理，确保此项工作健康顺利的进行。1、为确保每位新生按时参加全区统一均衡编班，我校小升初工作严格按照规定按时间进行。2、严格按照市、区的统一安排进行均衡编班工作。3、统一编班后，对已分配均衡编班的学生，不重新编班、不随意调整班级、不擅自接收已分配的学生。中学校