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时间：2019-10-14
《科学实施“先学后教”,用心打造高效课堂》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、科学实施“先学后教”用心打造高效课堂剑阁县教育科学研究室杨旭二○一一年三月十三日课改的形式洋思中学和杜郎口中学教学模式精要从洋思中学教师身上看到的课程改革的要求一、课改的形式二、洋思中学和洋思中学和杜郎口中学教学模式精要“没有教不好的学生，只有不会教的老师”“先学后教，当堂训练”模式(出示目标、自学指导、学生自学、检查效果、教师指导、当堂训练)“兵教兵”“四清”（堂堂清、日日清、周周清、月月清）洋思教学模式二、洋思中学和洋思中学和杜郎口中学教学模式精要“相信学生，依靠学生，解放学生，发展学生”“三三六”或“10+35”模式
2、。三三六模式三个特点：立体式、大容量、快节奏三大模块：预习—展示—反馈课堂展示六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评10+35模式—10：教师讲解≤10（分钟）；35：学生自主≥35（分钟。杜郎口教学模式三、从洋思中学教师身上看到的更新观念（全体）构建模型（全体）苦练内功（个体）创造特色（全体）形成风格（个体）提高质量（双赢）四、课程改革的要求祝我县课程改革顺利推进！
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