大班幼儿一日生活常规

大班幼儿一日生活常规

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时间:2019-10-15

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1、大班学前班幼儿一日生活常规时间幼儿常规主教助教保育老师6:50—7:10(周托幼儿)能正确的穿衣服和鞋子,尝试让幼儿自己整理床铺活动室开窗通风,换上平底鞋,整理自己的着装,清点全托幼儿人数,做好交接班登记。与晚班老师沟通幼儿情况。帮助幼儿穿衣服和鞋子。7:10—7:25能用正确的姿势和顺序洗脸刷牙,喝一小杯温开水。提醒幼儿用正确的姿势和顺序洗脸刷牙,提醒幼儿喝温开水。全托老师负责送茶杯到班级,送早餐到班级7:25—7:50能安静进餐,不挑食。注意桌面、地面整洁,衣服整洁。餐后洗脸。向幼儿介绍饭菜,让幼儿不挑食。指导幼儿餐后独立收拾餐具,洗手洗脸,并将毛巾放到指定位置。全托老师

2、负责送毛巾到班级7:40—7:50准备工作1.换上平底鞋,整理自己的着装,准备晨间活动。2.准备幼儿晨间活动所需教具、材料。1.做好班级内务整理,保证活动室干净整洁、无水渍。2.协助准备晨间活动。7:50—8:30幼儿入园1.能主动和老师、小朋友问好。2.进活动室后,能主动将自已书包放到固定地方。8:30—9:00晨间活动(幼儿入园)1.接待幼儿,教育幼儿主动问好,2.晨检:幼儿精神面貌、有无带危险物品。3.1.接待幼儿,教育幼儿主动问好。2.协助主教引导幼儿放书包、提椅子坐(方法:右手握住椅子背下端,上班时间请讲普通话、度绝玩手机、严禁串班,违者作离岗处理。4.提醒幼儿把衣

3、物书包整齐放在固定地方。注意幼儿精神面貌,与家长简单交谈,组织好晨间活动。5.家长带药要求主动交给老师,并说明服用方式、次数、时间,及时登记到“幼儿晨午检记录表”中,然后放到专属位置。左手握住座位前端,提起放到指定的座位,注意轻拿轻放)。3.督促带早餐的幼儿进食、及餐后的卫生打扫。4.上班时间请讲普通话、度绝玩手机、严禁串班,违者作离岗处理。5.每周一教师、幼儿必须剪指甲。9:00—9:10课间休息用正确的姿势洗手,入厕,保持地面干爽清洁。排队喝水指导幼儿进行正确的洗手入厕,提醒幼儿节约用水。帮助幼儿打水。帮助整理幼儿衣服。保持地面干爽,防止幼儿跌倒。幼儿入厕,要观察并给予帮

4、助9:10—9:40主题教学坐姿自然端正。说话唱歌不大声喊叫,不把学习用品放入口中。积极参与活动。选择好教学内容与方式,避免幼儿大脑疲劳。提醒幼儿坐姿,阅读姿势,握笔姿势正确。保护幼儿视力,骨骼,肌肉体型的不损伤。注意幼儿说话,唱歌的声响,保护幼儿声带。注意让幼儿安全的学玩具操作,避免意外伤害协助组织教学活动,随时观察幼儿精神状况。及时给幼儿必要的卫生护理。9:40—9:50(早操前准备活动)幼儿对早操活动充满兴趣,精神饱满,乐于参与。检查幼儿是否隔好毛巾,组织幼儿有秩序排队,告诉幼儿如何安全上下楼梯。帮助幼儿垫好隔汗毛巾,组织幼儿排队喝水、上厕所,协助主教让幼儿有秩序排队。

5、帮助幼儿垫好隔汗毛巾,排队让幼儿喝水、上厕所,9:50—10:20早操协助早操,动作到位,表情丰富。随时观察幼儿异常情况。准协助早操,观察每个孩子的精神状态,精神饱满积极参加早操锻炼。能在活动中注意安全,不做危险动作。身体有何不适及时告诉老师。锻炼前后及进行中,学会增减衣服。带领幼儿早操。动作到位,表情丰富。注意活动场地安全。根据幼儿身体素质,季节特征,掌握幼儿的运动量和运动密度,及时观察并引导孩子增减衣物。备干毛巾,帮助出汗幼儿擦汗。对体弱幼儿注意观察护理。协助教师对幼儿进行保护,避免事故发生。跳操过程中注意幼儿的出汗情况,及时翻换汗巾、增减衣服或引导其休息。协助教师对幼儿

6、进行保护,避免事故发生。10:20—10:30课间休息用正确的姿势洗手,入厕,保持地面干爽清洁。排队喝水指导幼儿进行正确的洗手入厕,提醒幼儿节约用水。帮助幼儿打水。课前准备帮助幼儿整理幼儿衣服。保持地面干爽,防止幼儿跌倒。幼儿入厕,要观察并给予帮助10:30—11:00主题教学坐姿自然端正。说话唱歌不大声喊叫,不把学习用品放入口中。积极参与活动协助组织教学活动,随时观察幼儿精神状况。及时给幼儿必要的卫生护理。10:30进教室,协助组织教学活动,随时观察幼儿精神状况。及时给幼儿必要的卫生护理。选择好教学内容与方式,避免幼儿大脑疲劳。提醒幼儿坐姿,阅读姿势,握笔姿势正确。保护幼儿

7、视力,骨骼,肌肉体型的不损伤。注意幼儿说话,唱歌的声音(不大声喊叫),保护幼儿声带。注意让幼儿安全的学玩具操作,避免意外伤害11:00—11:10课间休息用正确的姿势洗手,入厕,保持地面干爽清洁。排队喝水指导幼儿进行正确的洗手入厕,提醒幼儿节约用水。帮助幼儿打水。在厕所外面帮助幼儿整理幼儿衣服。在厕所里面保持地面干爽,防止幼儿跌倒。幼儿入厕,要观察并给予帮助11:10—11:30餐前活动坐姿自然端正。说话唱歌不大声喊叫,不把学习用品放入口中。指导幼儿进行复习知识内容或谈话活动,提醒幼儿坐姿,注意幼儿手不

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