浅谈农村家庭教育的现状与思考

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1、目录内容摘要1前言1一、农村家庭教育的现状1（一）、令人欣喜的趋势11、家庭教育越來越被重视12、普遍关心孩子的学习23、家庭教育的投资普遍增加24、开始重视民主式的家庭教育方式25、普遍重视学习和运用家教知识2（二）、使人忧虑的问题21、大多数家长的教育观念仍有失偏颇22、家庭教育方法不合理33、少言教，轻身教34、家庭教育不能与学校教育同步，甚至起消极作用3二、造成上述问题的主要原因3（一）农村家长自身文化素质的制约3（二）对外界信息听Z信Z4（三）上辈子落后的家庭教育的延续4（四）农民收入的制约4（五）农业生产仍以手工劳动为主4三、对策与建议4（一）加大农村教育经费投入，优化公共教育资

2、源4（二）重视家庭立法，确保家庭教育的法律地位5（三）增加农民收入5（四）提高家长的知识文化水平5（五）家长应扬长避短、积极疏导，善于运用赏识教育5（六）身教与言教相结合，学会运用榜样教育6结论6参考文献：7农村家庭教育的现状与思考内容摘要：百年大计，教育为本。随着农村经济的发展，计划生育国策的实施，人们对教育越来越重视。农村的家庭教育也出现了令人欣喜的良好发展，大部分家长越来越重视家庭教育，开始关心孩子的学习，关注孩子的身心发展，同时也加大了对教育孩子的投入。但由于精神文明建设滞后于经济建设，逐渐淡漠了家庭文化建设，同时也存在着许多令人忧虑的问题。例如，大多数家长受自身文化素质以及传统家庭

3、教育观念的影响导致于他们在教育观念和教育方法上仍有失偏颇。他们更多的是隔代教育、棍棒教育或者溺子教育，如此发展导致了家庭教育与学校教育、社会教育不能同步。因此，研究农村家庭教育的现状和对策，提高农村家长的素质和家庭教育水平是非常必要的。当然，要想从根本上解决问题，还需要国家给予大力的支持，增加农村教育经费的投入、制定相应的法律法规、提高农民的收o关键词：农村家庭教育；现状；原因；对策前言：家庭教育是人类一切教育的起点和基础。对每个人来说，家庭是个体出生后社会化的第一个环境，是连接个体与社会的桥梁。可以说，家庭教育的作用是无可代替的。在《国家中长期教育改革和发展规划刚要(2010—2020)》

4、中明确提出要“充分发挥家庭教育在儿童成长过程中的重要作用。家长要树立正确的家教理念，掌握科学的教育方法，尊重了女的健康情趣，培养了女的良好习惯，加强与学校的沟通配合……”。因此，研究家庭教育相关的问题是非常重要的。本文将重点分析农村家庭教育在整个教育体系中的地位以及农村家庭教育屮存在的一些问题，并针对这些问题提出一些合理的建议。一、农村家庭教育的现状(一)、令人欣喜的趋势1、家庭教育越来越被重视在过去，由于社会节奏的急剧加快，人们的生活节奏也随Z加快，农村也不例外。一些家长整天忙于工作，忙于挣钱，很少冇时间來陪伴、教育孩子。都把孩子交给爷爷奶奶或外公外婆带，致使父母与孩子之间缺乏沟通、交流。

5、现在，已经基木上改变了以前由祖辈抚养孩子的现象，一般都是由年轻的父母自己带孩子，祖辈只是临时或短时间的带养。这就说明了家庭教育已经成为家庭生活的重要组成部分。2、普遍关心孩子的学习大多数家长开始重视对子女的启蒙教育。孩子3岁以前，年轻的父母会教孩子一些简单的识字、数数，给孩子讲故事、做游戏、猜谜语等。3岁以后，就把孩子送到幼儿园接受学而教育。改变了以而那种只给孩了吃穿而忽视学而教育的状况。孩了上了小学Z后，父母则更重视孩子对文化知识的学习，能主动关心孩子的作业情况，并尽自己所能的辅导孩子的学习。3、家庭教育的投资普遍增加现在的大多数家长认为让孩子上学不再只是为了认识几个字那么简单，而是为了孩

6、子能成才，都是抱着“望了成龙，望女成凤”这样的期望。所以只要孩了有能力考得上，家长一般都舍得投资。4、开始重视民主式的家庭教育方式据相关资料表明，由于受传统文化的影响，过去特别是在农村家庭中长辈具有绝对的权威，当孩子做错事的的时候，父母习惯于打骂孩子⑴。现在这种现彖正在逐渐传变，一些家长的教育方式逐渐地转向赏识教育、说服教育，开始重视民主式的教育方式。5、普遍重视学习和运用家教知识年轻的父母从报刊、网络、电视等传媒上接触了家庭教育的新观念、新知识以及家长会上获得的家庭教育知识，相互之间传播、交流、学习家庭教育的信息和经验。总之，在家庭教育屮其科学性和现代意识明显地比父辈、祖辈强。（二）、使人

7、忧虑的问题1、大多数家长的教育观念仍有失偏颇学生的成长和发展是学校、家庭和社会三者教育相互作用的结果。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“生活向学校所提出的任务是如此的复朵，以致如果没有整个社会，首先是家庭的高度的教育索养，那么不管教师们付岀多大的努力，都收不到完美的效果【2】。”大多数的家长都认为孩子的成才需要靠老师，只有少数的家长认为孩子的成才是学校、家庭和社会的共同责任。因此，大部分的家长对孩子的关爱只是