教学设计：世界的物质性

《教学设计：世界的物质性》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教学设计：世界的物质性教师姓名：授课班级：授课时间：第课时一、授课内容（课题）：世界的物质性二、教材分析：1、教学目标：2、教学重点：3、教学难点：4、教材分析:5、教学方法：三、复习回顾：第一单元核心分析哲学的基本常识问题：起源、内涵、基本问题、基本派另寸、社会功能。四、导入新课：马哲以前的哲学家对世界的木原问题都没有做出科学回答、合理解释，唯心主义从根本上是错误的；古代朴索唯物主义和近代形而上学的唯物主义具冇自身的局限性，只有马克思在社会实践的基础上，总结白然科学成杲，指出无论口然界，还是人类

2、社会都具有物质性（存在和发展是客观的），整个世界具冇物质性。五、学生预习：六、教师板书：七、讲授新课：（-）自然界具有物质性1、人类产生之前，自然界是客观的。探究~•青藏铁路是当今世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，面临三大难题：难题一：攻克、解决高原冻土。铁路跨越连续多年的冻土区550公里以上。难题二：保护生态环境。青藏铁路生态环境十分皱感而脆弱，具有不可逆转性。国家确定青藏铁路建设环境保护的目标：确保冻土区得到冇效保护，江河水质不受污染,野生动物迁徙不受影响，铁路两侧的口然景观不受破坏，入里建

3、设具有高原特色的生态环保型铁路补充：对于穿越可可西里的自然保护区的铁路线，在工程设计中尽可能采取绕避的方案：根据野生动物的生活习性、迁徙规律，在相应地段设置亚圣动物通道；为了是戈壁玉白雪脚趾的高原充满绿色和生机，屮铁一局从陕西、山西运来黄土，覆盖在戈壁上，种了花草树木。难题三：无高原病死亡事故。在高原施工，首先要面对的是恶的自然灾害，高寒、缺氧、强紫外线等恶劣的高原气候环境，严重威胁建设者的生命健康安全。青藏高原千奇百怪、千姿百态的自然环境（高寒、缺氧、冻土、强紫外线、生态脆弱）从何而来？西方人说

4、是由上帝创造的？东方人说是由鬼神创造的？还有的人说是由人类创造的？提示：自然界的一切事物无论是无生命物质（山川、河流、湖泊），还是冇生命物质（花草树木），都有口己的起源和发展历史，都是按照固有的规律形成与发展，在人类和人类社会诞生之前自就原本的存在，并不人所所创造的，自然界的一切都是客观的。补充资料：地球的起源：■宇宙大爆炸论：大约在150亿年前，宇宙所有的物质都高度密集在一点，有着极高的温度，因而发生了巨大的爆炸。大爆炸以后，物质开始向外大膨胀，就形成了今天我们看到的宇宙。科学家们认为在距今约5

5、0亿年前，宇宙大爆炸后，太阳系星云收缩，形成了以太阳为屮心的太阳系。约4亿年后，地球开始形成，并慢慢发展成现在的大小和形状，其后可能再过了15亿年，地球上的环境才适宜早期的生物存在。■法国生物学家布韦在18世纪就提出了“彗星碰撞说”。他认为彗星落到太阳上，把太阳打卜一块碎片，碎片冷却以后形成了地球，即地球是由彗星碰撞太阳所形成的。1、人类产生之后，自然界也是客观的。探究二.■人类出现后，创造了许多自然界木来没有的东西，大家穿的：五颜六色、花花绿绿、款式多样的衣服；大家学习用的：桌子、板凳、书籍等；

6、冬天取暖用的空调、电暖气等。行走用的代步工具：飞机、火车、摩托车、自行车等。■人类出现后，创造了许多自然界本来没冇的东西，为了解决干旱无雨，人们可以实施人工降雨，（掌握大气运动的规律、天空要有云层）;■为了防止某些物种的灭绝，随着生物工程的发展，科学家可以复制、克隆；■为了增加蔬菜、粮食的产量，随着生物工程的发展，人们可培育转基因食品（转基因蔬菜、基因鱼、基因猪）。冇人产生疑问，人能冇意识地制造自然界中原来没冇的东四，是否意味着我们能无屮生有？是否意味着我们能凭空创造一切，这是否意味着自然界的所有

7、事物受人的意识的支配？请谈谈你的观点。冇没有能力去阻止月冇阴晴圆缺；星星冇闪冇落；花开花落；刮风下雨;四季轮冋；水流地震；大雪纷飞；生老病死。（-）人类社会的物质性（人类社会的存在与发展是客观的）1、从人类、人类社会的产生來看：是物质世界长期发展的产物（不是从來就冇的，也不是女姻、上帝鬼神创造的）探究三：关于人类起源问题，世界各国各民族都留下了许多美丽的的神话。女蝎造人说相传，女姻是个〃人头蛇身〃的女神。天地刚刚分开，没有人类，女姻游荡四方，感到十分寂寞、无聊。她在黄河边坐下来的时候，看到河水照出

8、口己的影了，突然來了灵感。她顺手从地上抓起一把黄泥，按照自己的容貌捏成一个娃娃样的小东西。说也奇怪，刚把这小东西放在地上，他就活了起来。女蝎用泥巴捏了一个乂一个，身边的小东西越来越多，她好开心，就把这些小东西叫做〃人〃。女姻不停地捏呀捏，终于觉得太累也太麻烦了，她找来了一些草，编成一根根绳子,放在泥浆里一拖就是一个，工作进度快多了。大地上不久就布满了人类的踪迹。但女姻做出来的是人不是神，人是会死的。为了人类不会灭绝，女姻想出了婚配的办法，让人类自己创造自己的后代。科学家根据达尔文的