《寓言四则》第1课时限时训

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1、《寓言四则》限时训练（一）（总分：100分时间：40分钟）班级:姓名:小组:错题滚动（35分）一•给下列生字注音（40分，每空4分）赫（）庇（）凯（）溉（）躇（）蹒（）眈（）瞑（）奕（）苫（）二.默写下列古诗（9分）4.默写《行军九日思长安故园》（2分）2•默写《夜上受降城闻笛》（2分）3•默写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（2分）4•默写《次北固山下》（3分）三.翻译下列句子（46分，每句2分）1.夫君子之行，静以修身，俭以养德。

2、2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。3•吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。4.人不知而不愠，不亦君子

3、乎？4.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。6•途中两狼，缀行甚远。7.顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。当堂检测（35分）一.用现代汉语翻译下列句子（15分，每题3分）1.俄而雪骤，公欣然曰："白雪纷纷何所似？"2.狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？3.日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。4.友人惭，下车引之。5.一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。•问答题（20分）4•请用简洁的语言概括神.话这一体裁的特点。（8分）1.请简要概括《女娟造人》一文的故事情节

4、。（6分）2.你认为女娟是一个什么形象的化身？（6分）★课外阅读（30分）爱尔克的灯光①在这个我永不能忘记的城市，我度过了五十个傍晚。我花费了自己不少的眼泪和欢笑，也消耗了别人不少眼泪和欢笑。我匆匆地来，匆匆地去。用留念的眼光看我出生的房屋，这应该是最后一次了。我的心似乎想在那里寻觅什么。但是我所要的东西绝不会在那里找到。我不会像我的姑母或者嫂嫂，设法进到那所已经易了几个主人的公馆，对园中的花树垂泪慨叹着一个家庭的盛衰。摘吃自己栽种的树上的苦果，这是一个人的本分，我没有单独跟着那些人走一条路，我当然在这里找不到自己的脚迹。几次走过这个地

5、方，我所看见的还只是那四个字：“长宜子孙”。②“长宜子孙”这四个字的年龄比我的不知大了多少。这也是我祖父留下的东西罢。最近在家里我还读到他的遗嘱。他用空空两手造就了一份家业，到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。他叮嘱后人保留着他修建的房屋和他辛苦搜集起来的书画。但是儿孙们回答他的还是同样两个字：分和卖。我很奇怪，为什么这样聪明的老人还不明白一个浅显的道理：财富并不“长宜子孙”，倘使不给他们一个生活技能，不向他们提示一条生活道路，“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长，倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界，财富只能毁灭个人崇高的理想

6、和善良的气质，要是它只消耗在个人利益上面。①“长宜子孙”，我恨不能削去这四个字！许多可爱的年轻生命被摧残了，许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。这就是“家”！“甜蜜的家！”这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。②于是在一个春天的早晨，依旧是十八年前的那些人把我送到门口，这里面少了几个，也多了几个。还是和那次一样，看不见我姐姐的影子，那次是我没有等待她，这次是我找不到她的坟墓。一个叔父和一个堂兄弟到车站送我，十八年前他们也送过我一段路程。③我高兴地来，痛苦地去。汽车离站时我心里的确充满了留恋

7、。但清晨的微风，路上的尘土，马达的叫吼，车轮的滚动，和广大田野里一片盛开的菜子花，天幕下的新鲜空气。我很高兴，自己又一次离开了狭小的家，走向广大的世界中去！这一切驱散了我的离愁。我不顾同行者的劝告,把头伸到车窗外面,去呼吸广大④忽然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花中间，我仿佛又看见了一线光，一个亮，这还是我常常看见的灯光。这不会是爱尔克的灯里照出来的，我那个可怜的姐姐已经死去了。这一定是我的心灵的灯，它永远给我指示我应该走的路。阅读本文第①自然段，按要求回答丿（1）第一句中，“在这个我永不能忘记的城市里1941年3月在重庆“这个”城市

8、指的是哪个城市？（2分）（2）结合全文看，第①自然段中“我所要的东西绝不会在那里找到S“我所要的东西"主要指什么？（2分）（3）第①段中加点的哪些人”指的是什么样的人？（2分）2、阅读第②自然段，然后回答翱（4分）（1）“儿孙们回答他的还是同样两个字：分和卖。”这里的“儿孙们”是椁于“祖父”的叮嘱的，那么“祖父”叮嘱的两个字是什么？（用本段中的两个字回答）。（2分）（2）作者认为“老人”应该“明白一个浅显的道理仁这个道理是什么？2（分）3、按要求回答第③自然段中“甜蜜的家与勺含义。（6分）（1）为什么说这个“家”是甜蜜的？（2）“甜蜜的

9、家'为什么要加上引号？4、第④自然段把眼前送行的人和18年前送行的人对照着写，字里行间包含了作者怎样的思想感情？（请简要地回答）（4分）5、阅读第⑤自然段，回答翱（4分）（1）高兴地来，痛苦地去。"作者因为