浅谈如何加强校园安全管理

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浅谈如何加强校园安全管理西山二屮原桂才校园事故的频发，不断考验学校的管理体系，学校的领导重视，而极个别教师拿安全工作当儿戏，置学生的生命安全于不顾，没有足够的重视，没有认真履行责任，没有进行有效的监督，因此造成事故的发生。作为学校领导因害怕事故的发生只能消极等待，什么活动也不搞了。因为害怕事故的发生，大型活动一律取消，学生被剥夺了亲近自然，走进社会的权利，不利于学生身心的健康发展。因而，学校领导应积极开动脑筋，精心设计、周密安排，同时加强对师生的安全意识教育，加强学校管理，做到活动正常开展，安全得到保障。要健立健全各项规章制度，实行教师值班制度，确保在每一个时段都有值班教师维持纪律，确保学生在校的安全。利用校会、班会、晨会及时对学生进行交通安全教育，在教师会议上反复强调交通安全的重要性，通过知识讲座、广播站、黑板报，宣传栏等宣传安全的重要性,让师生时刻注意安全。不断通过学习正反两方面的学校事故安全的案例，提高学生以及全体教师的的安全意识。在学校形成一种大家齐抓共管，创造平安校园的良好风气。因此加强中小学校安全管理是十分必要的，学校不仅要从校舍环境、食堂卫生、建筑结构等方面加强管理，还要做好细节工作，建立安全隐患登记和报告制度等工作、强化主体责任、实行安全事故问责制、实行市场准入制、加大资金投入、家校结合，争取社会各界对学校安全工作的理解，支持。1、抓细节是安全的关键。“安全第一，责任重于泰山”，学校的安全工作是学校各项工作的基础，只有安全工作落到实处，落实到细节，学校的各项工作才能得以顺利开展。“千里之堤，溃于蚁穴”这个古代故事，已成为当今一句防微杜渐的警示箴言，因为它寓意任何麻痹和对细节的忽视都会带来难以想象的后果。细节是安全的关键， 做好每个细节，防范于未来，才能有效遏制各种安全事故发生。如学校政教处于辖区派出所协作，加强对校园及周边的治安防范，防止治安案件发生，进行突发事件处理，做好校园夜间巡逻，确保校园无治安案件发生，无重大失窃现象。指导督促门卫做好外来人员进入校园的查询登记工作。学校安全管理和学生安全教育是一项长期工作，学校会在每周升旗和班会中，进行重点强调“关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己”的理念。学校领导也会在每天学生上学、放学时在学校的大门口轮流执勤，在校园周边如果发现可疑人员，学校的门卫会及时发现及时制止，学校也会定期对门卫、保安进行专业培训，提高防范技能。2、建立安全隐患登记和报告制度等工作。在学生的宿舍楼，门卫等地方分别放隐患登记表，教师、学生、门卫及管理员填写安全隐患地点或设施设备，由值日领导每日巡查收集，总务处及时整改设施设备隐患。如：更换损坏的、松动的床铺板、下水道盖板、电风扇、灯泡、应急灯、电线开关等其它管理方面的隐患，并责成有关处室负责人及时整改。事关重大，值日领导，值日老师、门卫立即报告校长,由校长指挥，是否启动紧急援救预案。学校与辖区派出所联系所设立的安全巡逻岗，会坚持在周末放学时进行巡逻。学校也会在每天放晚自修时保证由学生到指定地点与家长会合。3、强化主体责任实行安全事故问责制。校园安全，人人有责。一所办学规模较大的学校，编织“安全网”尤其重要。由校长负总责,分管政教的副校长为直接责任人，层层签订安全责任书，各处室分块负责的校园安全管理网络细化体系和严厉的责任追究制班班主任作为班级安全第一责任人，组建班级安全联防小组，小组长负责掌握小组成员在上课、往返学校、就餐、就寝过程中的突发状况，并注意排 解小组成员之间或与他人的矛盾纠纷，并将情况及时上报班主任。科任教师负责本课程学生安全。认真填写好教学U记，发现问题及时处理，迅速与班主任联系。学校安全员负责校园巡视、排查、登记和汇报。学校建立向上日报安全制度和制订紧急预案。4、家校结合，争取社会各界对学校安全工作的理解，支持。学校和家庭是预防校园事故的两股主要力量。学校应建立与家长联系沟通的机制，如可以规定“家长联系口”、家访等制度定期与家长联系。一方而，学校应通过各种形式及时了解每个学生家庭远近情况，与家长建立联络制，使学校和家庭及时掌握孩子安全，形成一种合力。另一方面，学校也应同家庭共同加强青少年自身的安全保卫工作，防止青少年被害，如对年少的学生叮以rti家长接送等。5、切实制定行Z有效的安全工作应急预案。学校安全应急预案是学校针对特定的意外突发事故制定的实际操作方案，其目的在于事先明确在自己学校屮行之有效的、科学的应对措施、流程、方法和途径。制定学校安全应急预案不仅能够提高学校预防和应对安全事故的综合能力，是学校一项重要的管理工作，而且也是学校必须履行的法律义务。学校要依据《突发事件应对法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》的相关要求，明确学校安全应急预案的指导思想和工作原则，其内容要体现国家相关部门制定的法律、法规要求，要体现相关领域的基本行业规范，要对学校预防和应对安全事故产生实际的指导意义，还要明确提出应对特定安全事故必须遵循的基本思路。学校应急预案的指导思想和工作原则要简明实用，便于操作，针对性强，切忌空话连篇、言Z无物，避免出现与国家相关政策和行业规范相违背的内容。“安全是天，质量是地，生命重于泰山安全无小事，生命不保何 谈教育”，“整治只能是阶段性的，防患才是长期的，妥全工作的重屮之重还是预防。”“工作重心要全部转移到预防上。”很多安全工作是“预防不积极，善后积极。”总Z,安全是一切工作的前提和基础。没有生命，就等于失去一切，就无从谈起安全。平时以防为主，关键时监督到位，必要时挺身而出。遇到新问题时自主创新，做到人人有意识，人人负责任，细处着手，以小见大，建立长效机制，以陶行知先生“爱满天下”的思想和胸怀，切实履行安全教育使命和职责。教育专家指出，学校除了制定安全工作应急预案，还要有意识、有计划地对学生开展防灾避险教育，进行防火、防电、防溺水、防屮毒等各种安全自救训练，增强学生的防范意识和自我保护意识，提高自救自护和互救互助的能。