浅谈青年社会化

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1、浅谈青年社会化傅江唯2014050101077马克思主义学院思想政治教育摘要：青年社会化是个人社会化的重要环节。随着经济与社会的发展，青年社会化的发展发生了巨大的变化。同时，青年社会化面临着来自家庭、学校、社会等方面的挑战。我们要充分发挥学校、社会以及家庭对于青年社会化的作用，为青年社会化的发展创展一个良好的社会文化环境。充分了解青年社会化的特点、重要性、途径以及内容，提升青年的自我发展能力。关键词：青年社会化臓对策青年社会化是什么？青年社会化，是青年与社会的双向互动过程，是青年适应社会发展，从“自然人”发展成“社会人”的过程。他们受社会的文化、价值观、行为模式、生产、生活方

2、式、法律、道德等教化。青年社会化关系到青年个体的成长与发展，关系到如何培养，造就青年一代。一方面，社会化是指人的一生面临的社会总是在不断发展变化，因此毎个人的一生都有个不断学习、调试的过程。而另一方面，主要是指青年的个人学习社会知识。规范和技能，以成为社会成员的过程。青年社会化的特点在于：社会化与个体化同时加强；社会化的自主选择性加强；反向社会化普遍；自我冋•性危机加剧。由于家庭结构的变化导致家庭呈现新^点：结构核心化、功能简单化、关系平权化。青年的社会化过程,是青年与社会的互动过程,是在社会教化的基础上,寻找、选择和追求个体生活目际的过程。青年社会化是青年适应社会、改造社会

3、的统一，青年通过文化整合、规范引导，达至U社会角色的标准和要求；青年在适应社会的基础上，通过改造社会，实现个人对社会的超越，即在现实社会屮继续进行角色创造。青年社会化的影响因素有以下五个：(-)家庭家庭教育是社会化的起点。家庭岀身、家庭教育方式、家庭成员习性等对青年社会化有根深蒂固的影响。不适当的家教方、不和谐的家庭人际关系、不良的家庭成员行为都将成为青年社会化的阻力。家庭教育中应着重抓好教育内容的科学性、教育方法的针对性和父母的言传身教三大环节。（二）涨学校是青年社会化的正式组织，是青年社会教育的主要承担者。它是青年社会化的新环境。在这里青年们扮演着学牛同学、朋友等社会角色

4、，学习各种规范，参与学习竞争，实践待人接物的规范，学会冷静地思考问题，以及一系列的社会实践活都为青年提供了接触社会的机会。（三）同辈群体为了满足交往、娱乐的需要，青年特别热衷于参加同辈群体的交往活动。同辈群体对青年社会化的影响作用明显提高，因为同辈群体往往以感情、兴趣爱好为基础，成员之间有着相似的兴趣爱好，相同的年龄阶段，相近的人生问题，彼此容易沟通，但要注意同辈群体屮的社团现象。青年社会化的现代性内涵是培养青年的现代能力，增强现代素质。而一些社团在构成活动方式以及范围等方面脱离青年社会化现代性的内涵的要求,应予以足够的重视，以及进行引导。（四）媒介传媒在扩大青年的知识视野，

5、启迪智慧；培养道德晶质，形值观念发挥着极作用。以大众传媒为载体，以庞大的文化思想为支持的大众文化，在屮国文化的构造过程中使青年生活方式发生了巨变，不论是消费方式、审美情趣还是生活评价等都受到大众文化的影响。但同时，一些低品位的传播内容也会禁用词语青年的精神状态，影响其身心健康。因此为了充分发挥传媒在青年社会化中的止向功能，要努力完善环境中的传媒体系，破除人际传通中的错误观念；就是要促进正信息、正观念的流动，抑制负信息、负观念的传播。（五）社会无数事实证叽青年的社会化要通过他们自身的实践活动才能实现。第一，青年从书木上得来的知识是不完全的知识，只有把书本知识与实际斗争结合起来，

6、才能变为完全的、有用的知识。第二，青年的最大弱点是缺乏实践经验，看问题容易片而、急躁、甚至脱离实际参加社会实践，就能在实际生活中经受锻炼，增长才干，使自己变得成熟起来。现在，青年参加社会实践活动的形式是多种多样的，比如“三下乡”活动、青年志愿者活动、假期考察及调研活动、各种青年社团活动，等等。社会实践是青年社会化最根木的途径。青年时期的社会化在于其过渡性，青年时期不仅是个体发育和发展最宝贵的时期，也是人生一个大的转折点，是人生的暴雨骤风期。在人的社会化过程中，青年时期的社会化有着基础性的地位，是其他社会化的奠基石。所以，青年社会化有着巨大的挑战。一方面是社会转型的挑战，当代社

7、会既不是传统的社会，也不是完全的现代社会，青年在这社会的转型期有着很大的扌》賊。具体表现在社会规范、价值标准的多元化、传统权威的瓦解。另一方面是家庭方面。具体表现为家庭结构多样化和家庭关系分离化。对于这些挑战，我们不得不引起高度的关注以及思考，所以我们应采取措施：一是要营造有利于青年社会化的社会文化环境；二是发挥家庭在青年社会化中的重要作用；三是强化家校合作，构脳校联合防线；四是实施综合教育，提高青年的白我发展能九随着社会的发展，青年社会化面临着巨大的挑战，我们也更应该提高自我的发展能力，培养自己的个人