《最酷的衣服》教案

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1、达慧学前绘本教案主讲教师：杨洋教学年级：学前2015年9月22日教学书目《最酷的衣服》教材介绍小鸭子们排着整齐的队伍去河边郊游。老师提议大家以“树”为主题表演节目。毛毛在纸上画了好多漂亮的树,大脚丫做了树的雕塑，黄黄作诗，呱呱唱歌……小鸭子们的选择丰富多彩,这也正是孩子们用自己喜欢的方式进行表达表现的好机会。而笨笨的选择与众不冋，他用树枝和树叶做了件怪衣服，如此的创意之举却换来大家的嘲笑。就在笨笨伤心的时候，事件突然发生了变化，正是笨笨这身特别的打扮，赶走了老鹰，帮助同伴们脱离了危险。这突如其来的变化，让孩子懂得了要尊重、理解、欣赏别人的想法。教学目标1.观察画面，理解故事，清晰连贯地讲述故

2、事内容。2.能够运用“有的有的有的”等句型进行有序的表述。3、，懂得要尊重别人的想法，欣赏与众不同的想法。教学重难点学习相关的句式，发展幼儿的语言表达能力。教学准备PPT教学过程(1)介绍故事的名字，引发阅读兴趣今天，我们一起来看一个故事，故事的名字叫《最酷的衣服》。什么叫酷？你觉得什么样的衣服很酷？(或你有很酷的衣服吗?是什么样的?)究竟故事里的酷衣服是一件什么样的衣服呢？(2)欣赏故事开始，有序讲述①讲述郊游场景小鸭子们来到阳光明媚的河边郊游。你看到小鸭子们在干什么？小鸭子们在河边自由自在地玩耍，做着自己喜欢的事情。他们有的跳进水里游来游去，有的在捉蜗牛，有的在追赶蝴蝶。(教师讲述时，课

3、件中出现“有的……有的……有的……”文字提示。教师示范讲述的内容，也可根据幼儿观察描述的情况进行调整)人法个想这么多小鸭子做着不同的事，谁能用一句话都介绍清楚？小鸭子们开心地玩着，笑着，别提有多快活了。练习语言表达②结合已有经验，观察讲述动物们表演的节目老师说：“这里有很多漂亮的树，我们就以'树'为主题表演节目吧!和树相关的表演都可以。”你会表演哪些和树有关的节目呢？看看，小鸭子们表演了哪些节目？（出示多幅图片，幼儿自由选择讲述）（出示“有的……有的……有的……”文字提示）谁能用一句很长的话，把小鸭子们表演的节目都介绍清楚？（幼儿有序讲述）咦，笨笨呢?这时，笨笨穿着怪怪的衣服摇摇晃晃地从树后

4、走出来。他表演的节目和树有什么关系？原来，他穿的衣服是用树枝和树叶做成的。“哈哈，真好笑，这算是什么节目啊？”“这衣服也太丑了吧！”“像个笨树妖，哈哈哈!”朋友们都嘲笑笨笨。你们觉得笨笨表演的节目怎么样?说说你的想法。（3）讲述故事的高潮和结尾，集体讨论就在这时，危险的事情发生了。你看到发生了什么事？（先由幼儿讲述，再由教师连贯讲述）如在笨笨穿着自己辛辛苦苦做出来的树衣服时，同伴们是怎么说的？当笨笨用自己的树衣赶走老鹰时，同伴们对笨笨树衣的态度有什么变化？为什么？现在，朋友们会怎么评价笨笨的树衣?会对笨笨说些什么呢?听完故事，你知道什么样的衣服是“最酷”的？笨笨的想法和朋友们的想法不太一样，

5、可那同样是个有趣、精彩的节目。课堂活动环节：小鸭子们表演了这么多节目，你最想尝试哪一种？你们喜欢笨笨吗？为什么？请幼儿充分发表自己的意见并进行小结：笨笨的想法和朋友们的不太一样，它用树枝做了一件怪衣服，大家都嘲笑它，笨笨在发生危险时不害怕，能动脑筋想办法用自己的树衣服赶走坏人，是个勇敢聪明的好孩子。我们要学会尊重和理解他人不同的想法，发现他人的优点。我们要看别人好的那一面。板书设计最酷的衣服K看到小鸭们在干什么？学会运用“有的……有的……有的……”句式。2、嘲笑…衣服太丑,太难看,——最终赶走老鹰……称赞衣服■…学会尊重和理解他人不同的想法，发现他人的优点。吉林市达慧培训学校