高三语文小说阅读课件

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时间:2019-10-22

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1、小说阅读-精妙技巧捕捉一、小说的标题1、理解A、小说的主要情节;B、小说的主要人物;C、小说的主要内容。2、作用A、线索,贯穿全文B、点明主题了解小说的表达技巧A、人称运用(第一、第二人称的妙处)1.第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。2.第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。3.第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。B、不同顺序的作用(顺叙、倒叙、插叙)1.顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。2.倒叙:造成悬念,引人入胜。3.插叙:对主要情节或中心事

2、件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。4.补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。5.平叙:俗称“花开两枝,各表一朵”,(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。1.人物肖像、动作描写、心理描写:更好展现人物的内心世界、性格特征。2.人物对话描写、心理描写、细节描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。3.白描:纯用线条勾画,不加渲染烘托。以小见大,寥寥几笔勾勒出画面,表现了性格、主题。.景物描写:具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感

3、和思想。C、明确各种描写的特点和作用(外貌、语言、心理、行动、细节、环境。)二、表现手法象征具有暗示的作用。运用象征能够引起读者联想,加深读者对文章情感和哲理的理解。铺垫的作用是引出后文,曲径通幽。呼应能使结构显得紧凑严谨。衬托或烘托可以突现正面或反面事物,增强语气,表达强烈的思想感情,深化文章的中心思想。抑扬突出强调作者肯定(先抑后扬)或否定(先扬后抑)的态度。二、表现手法对比:使语言色彩鲜明,有力地显示事物的差异,强调突出事物的特点。伏笔:在文章的前边将下文要表现的人物或时预先作出暗示,然后在相宜之处作呼应,使故事情节的发展合理,使读者感到巧妙有趣。渲染

4、:是用各种手段对环境、场面、人物、时间等多方面的重彩浓墨的描写,以突出什么气氛、刻画人物的什么特点、表现文章的什么主题。前后(首尾)呼应:使文章的结构更加严密,中心更加突出。二、表现手法借景抒情、融情于景:可以使情感的抒发含蓄蕴藉,意味悠长。夹叙夹议:在写法上灵活多变,作者可以自由自在表情达意.“记叙”是“议论”的基础,“议论”是“记叙”的深化、升华,是文章的点睛之笔。动静结合:是一种“动”与“静”之间的衬托,用“动”衬“静”,或用“静”衬“动”三、结构方式结构安排:(巧妙)设置悬念,制造波澜;(注重)前后照应,严谨完整;(结尾)戛然而止,意味深长;(讲求)

5、起承转合,曲折有致。小说常用的开头一、设疑法(悬念法)1、倒叙法所谓倒叙法,就是先写事件的结果,让读者感到奇怪:为什么会发生这样的事呢?因为好奇心的驱使,激发读者追根溯源,探求事件的起因和经过。《羚羊木雕》2、误会法所谓误会,就是不正确的判断。利用误会设置悬念,能使文章情节曲折离奇,吊起读者胃口,读来妙趣横生。《山中访友》《变色龙》3、欲扬先抑法所谓欲扬先抑,是一种人物描写技巧。欲扬先抑的“扬”,是指褒扬、抬高。“抑”,指按下、贬低。作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔。用这种方法,使情节多变,形成波澜起伏,造成悬念,容易使读

6、者在阅读过程中,产生恍然大悟的感觉,留下比较深刻的印象。《冯暖客孟尝君》设疑法(悬念法)作用①引起读者的思考。②引出下文的情节。③突出人物形象。④揭示小说的主题。2、写景法。①交代故事发生的环境;②渲染气氛;③烘托人物心情。1、分析出人意料的结局。(思维方向)好处:①从结构安排上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,如石破天惊,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量。如《项链》。②从表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中。如《项链》,直到结尾才点出是假的,但前面以作了埋伏。如借项链时主人一口答应,还项链时主人没有打开盒子检查等,暗示了项链是不值

7、钱的。◎小说的结局2、分析令人伤感的悲剧结局。①从主题上看,能更好地深化主题。如《药》华小栓、夏瑜的死(悲剧)揭示了辛亥革命的不彻底性----没有发动群众。②从表现人物性格看,能更好地塑造人物性格。如《药》写华小栓吃了人血馒头后的死,突现了群众(华老栓)的愚昧性格。③这种结局令人感动,令人回味,引人思考。如《杜十娘怒沉百宝箱》,杜十娘的死,引起读者思考死的原因。3、分析令人喜悦的大团圆结局。这种结局符合人们的阅读心理。这样的结尾有什么作用?①从表达效果上看,小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味。②从阅读者的情感体验看,喜剧性的结尾与主人公、作者的

8、意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感。③从主题上

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