（江苏专版）2019版高考语文二轮复习附加题自选练6（含解析）

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1、附加题自选练6(时间：30分钟　满分：40分)一、阅读材料，完成1～3题。(10分)其体源出于《国风》。陆机所拟十四首文温以丽意悲而远惊心动魄可谓几乎一字千金！其外“去者日以疏”四十五首，虽多哀怨，颇为总杂。旧疑是建安中曹、王所制。“客从远方来”“橘柚垂华实”，亦为惊绝矣！人代冥灭，而清音独远，悲夫！(选自钟嵘《诗品·古诗》)1．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限4处)(4分)参考答案：陆机所拟十四首/文温以丽/意悲而远/惊心动魄/可谓几乎一字千金(断对一处得1分，多断一处倒扣1分，扣完为止)2．文中的曹、王二人分别指　　　　、　　　　

2、。(2分)参考答案：曹植　王粲(每空1分)3．这段材料中，钟嵘是从哪些方面来品评古诗的？请简要概括。(4分)答：参考答案：起源、风格(语言)、情意(意境)、感染力(效果)。(每点1分)参考译文：它(古诗)诗体的源头从《诗经·国风》来。陆机所摹仿的十四首，文辞温厚典丽，情意悲切而深远，(读来)使人心惊魂颤，可以说近乎一字千金！此外“去者日以疏”等四十五首，虽然多哀伤幽怨，(内容上)很是杂滥。过去怀疑是建安时代的曹植、王粲所作。“客从远方来”“橘柚垂华实”等篇，也是惊才绝艳了。时代久远，作者的信息隐没无闻，而只有优秀的作品流传下来，可悲啊！二、名著阅读

3、题(15分)4．下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分)(　　)A．《三国演义》中，张飞在长坂桥大吼三声，吓死了曹将夏侯杰。随后，又砍断桥梁，曹军无法追击而被迫撤军。B．《茶馆》中，秦仲义说：“你的生意不错，你甭再耍无赖，不长房钱！”他想增加房租，甚至打算收回王利发的茶馆卖掉。C．《边城》中，翠翠听人说二佬接受了王乡绅家作为嫁妆的碾坊，信以为真。这样的误会加重了爱情的悲剧色彩。D．鲁迅的《头发的故事》中，N先生回忆北京“双十节”各家懒洋洋张挂五色旗的情形，充分表现人们纪念辛亥革命时的冷漠。E．《哈姆莱特》中，哈姆莱特偶遇克劳狄斯为自己弑兄的罪行忏

4、悔，却没有下手报仇，因为那样会送叔父升入天堂而不是下地狱。解析：选AC　A项，张飞大吼吓退曹军，后砍断桥梁，因此示怯曹军，使曹军再度追击。C项，翠翠听到的是王乡绅家打算以碾坊做陪嫁把女儿嫁给二佬，二佬没有答应。5．简答题(10分)(1)《红楼梦》第二十二回“制灯谜贾政悲谶语”，元宵佳节家人聚会，贾政为什么“烦闷”“大有悲戚之状”？(4分)答：(2)造成觉新悲剧命运的主要原因有哪些？(6分)答：参考答案：(1)贾府元宵节以制灯谜、猜灯谜为戏，元春等人的灯谜谜底都是不祥之物，贾政预感他们“皆非福寿之辈”，因而烦闷悲戚。(共4分)(2)作揖主义、不抵抗主

5、义性格；长房长孙的特殊地位；深受旧道德旧礼教的“孝”的毒害。(每点2分)三、材料概括分析题(15分)阅读材料，完成6～8题。陋劣之中有至好——谈审丑快感童庆炳在艺术中，形式不是消极的因素，对内容而言，它是一种征服力量。因此，审丑快感的产生往往是形式征服内容的结果。如果一篇文学作品，所写的是病态的、畸形的、贫弱的、不和谐的、丑陋的、卑劣的对象，那么单纯就内容而言，所引起的是不和谐感、厌恶感或愤怒感。然而，这些内容倘若得到了艺术形式的生动、优美的表现，那么就又会产生和谐的、愉快的审美反应。这样一来就产生了一种厌恶与愉悦相混合的情感。在真正的艺术作品中，

6、由于形式的征服力量，形式克服了内容，丑化为美，这两种情感终于融为一体，转化为一种真正的美感。德国学者鲍姆嘉通在《美学》一书中说过：“丑的事物，单就它本身来说，可以用一种美的方式去想；较美的事物也可以用一种丑的方式去想。”的确，在艺术创作中，我们经常会发现，一个美的对象，由于艺术表现的拙劣，结果只能使读者兴味索然，根本谈不到什么美感；反之，一个丑的对象，由于艺术家用美的方式去想象、去表现，而使读者兴味盎然，情不自禁地叫道：“丑得如此精美！”南唐后主李煜的词，特别是他后期的词，有相当一部分是怀念他已失去的皇帝的生活。词中所流露的是他对富丽奢华生活的留恋

7、，仅就内容而言很难说是美的，但这种并不美的内容经他优秀的抒情技巧和形象化艺术语言的表现，产生了一种很强的艺术魅力，使读者不能不引起共鸣，并激发起美感。法国著名诗人波德莱尔曾说：“带有韵律和节奏的痛苦使精神充满了一种平静的快乐，这是艺术的奇妙的特权之一。”(有删改)6．根据材料，简要概括艺术形式对内容的征服力量的具体表现。(3分)答：解析：首先到文中找到与题干相关的信息，然后进行概括。由第一段中的“这些内容倘若得到了艺术形式的生动、优美的表现……转化为一种真正的美感”，可以得出第一点；由第二段中的“一个美的对象……使读者兴味索然”，可以得出第二点。考

8、生根据这些内容进行概括即可。参考答案：生动优美的艺术形式，可以使读者对丑的内容产生和谐愉悦的审美反应；拙劣的艺术形式，使读