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《八年级语文下册 5 我的童年导学案（新版）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、5﹡我的童年班级______学习小组小主人姓名______上课时间学习目标1、积累字词,把握课文主要内容,了解作者童年生活的特点.2、品味平淡简洁而富有表现力的语言.3、理解作者的人生感悟,珍惜今天的幸福生活.重点难点把握课文主要内容,品味平淡简洁而富有表现力的语言.自主学习 1、自由朗读课文,勾画生字词并注音释义,查找资料,整理作者的常识.2、快速默读全文,用简洁的语言概括每个小标题下的内容.明确:①贫穷的家庭；②艰辛的父辈；③吃白面的回忆；④童年的伙伴；⑤离乡的.合作探究细读课文,回答下面的问题:1. 围绕“
2、我的童年”,作者写了哪些人,哪些事？明确:介绍了自己生活的社会环境；父亲与叔父艰难的生活；我每天最高的享受；偷吃死面饼子的趣事；介绍我的启蒙老师；回忆童年时的小伙伴；交代我离开故乡的原因.2、作者的童年生活有什么特点？在这篇文章中,作者是从哪些方面表现这一特点的？明确:作者的童年可以说是苦难的童年.作者出生的家庭极度贫穷,一年到头,只能“啃红高粱饼子就苦咸菜”,偶尔吃一回白面馒头如同吃“龙肝凤髓”一般；为吃一块白面饼子,竟被赶到水坑中.作者在6岁时便不得不离开家乡,离开父母,这对一个孩子来说,无疑也是极为残酷的事情
3、.这些都是作者童年苦难生活的表现.3.“每天最高的享受”这一部分中,作者写道:“现在写这些事情还有什么意义呢？”结合本文内容,探究作者写这些事情有什么意义.明确:能激励我前进,鼓舞我振作；促进我养成对物质生活要求不高的良好习惯；提醒做父母的爱护子女要得法.4、学者钟敬文这样评价季羡林的散文“浮花浪蕊岂真芳,语朴情醇是真行；我爱先生文品好,如同野老话家常”.试结合文章内容,品析季羡林散文“语朴情醇”、“野老话家常”的特点.明确:“我父亲同另外的一个弟弟……概可想见”,虽无过多的描述,只是平平淡淡的陈述事实,读来却让人
4、心酸.巩固提升1、开头第一句“回忆起自己的童年来,眼前没有红,没有绿,是一片灰黄.”联系全文内容,谈一谈对这句话的理解.明确:作者生于黑暗、混乱的旧中国,再加上家境贫寒,童年生活一直十分贫困,没有留下任何丰富多彩的生活记忆,所以说“眼前没有红,没有绿,是一片灰黄”.2、作者是怎么介绍父亲和叔父在济南的经历的？明确:作者连用了四个四字短语,用“拉”“扛”“当”“卖”四个动词,简练概括地写出了父亲和叔父在济南所从事的艰辛工作,表现了他们为生存,在人生地疏的环境中的艰难挣扎.3、作者为什么“宁愿再啃红高粱饼子就苦咸菜”？
5、明确:尽管作者此时能吃上白面馒头和肉,但他离开了母亲,这句话表达了他对母亲浓浓的思念之情.课后反思读完此文,你有怎样的感受？
