新部编版一年级上语文《语文园地七》优质课教学设计

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1、新部编版一年级上语文优质课教学设计语文园地七1.认识“哥、姐、弟、叔、爷”5个生字；认读“哥哥、姐姐”等10个词语，读好轻声。2.了解日字旁、女字旁所代表的意义，感知偏旁表义的构字规律，复习巩固生字。3.比较弯钩和竖钩、竖提和竖折、竖弯钩和竖弯、斜钩和卧钩的不同，并能正确书写；看图写词语，能根据图意说一两句话。4.借助拼音把成语读正确、流利，并能背诵，了解成语蕴含的道理。5.尝试和大人分角色朗读《猴子捞月亮》，感受故事的趣味性。重点1.认读“哥哥、姐姐”等10个词语，读好轻声。2.了解日字旁、女子旁所代表的意义，感知偏旁表义的构字规律。3.比较弯钩和竖钩、竖

2、提和竖折、竖弯钩和竖弯、斜钩和卧钩的不同，并能正确书写。难点1.借助拼音把成语读正确、流利；了解成语蕴含的道理。2.尝试和大人分角色朗读《猴子捞月亮》，感受故事的趣味性。1.识字加油站。“识字加油站”是一组人物称呼词串。学生对于家人称呼并不陌生，可充分利用学生的生活经验，层层推进，再通过创编《家族歌》来理清家人称谓之间的关系。本环节要认识5个生字，“哥、姐、爷”鼓励学生结合已有的熟字“歌、组、爸”自主识字。“弟”可以用图文对照的方式来识记，“叔”用加一加的方法识记。对于这些轻声音节的词语，通过范读来指导学生读准字音。2.我的发现。“我的发现”重在了解形旁“日

3、字旁、女字旁”和字义的关系。先引导学生发现“妈、奶、姐、妹”这些字的相同点——都有女字旁，都和女性有关，帮助学生建立字形和字义的联系；然后引导学生迁移运用规律，发现“明、晚、昨、时”这些字的相同点——都有日字旁，都和时间有关。3.字词句运用。第14页共14页新部编版一年级上语文优质课教学设计“字词句运用”中的“比一比，写一写”引导学生写字时关注笔画的细微差别，减少错别字。教学时，在学生正确读出每组生字中标红的笔画名称后，教师范写，学生临帖。在描红、读帖、书写中感受每组笔画的不同。“看图写词语，再说一两句话”可先引导学生有顺序地观察图片，围绕图片的地点、人物等

4、信息写词语。再用“谁在哪里干什么”的句式，引导学生把话说完整、说具体。4.日积月累。“日积月累”编排了4个八字成语。在学生读准确后，用拍手读、同桌合作读、男女生赛读、师生合作读等方式诵读，达到熟读成诵的效果。学生们初次接触八个字的成语，对成语的意思还不能清楚地了解。教学时，可以根据一年级学生认知的特点借助图片、动作、语境来帮助学生形象地感知抽象的成语。5.和大人一起读。“和大人一起读”编排的是《猴子捞月亮》。这是一个大家耳熟能详的故事，情节生动，故事内容也比较长。教学时，可以尝试分角色朗读、听音频故事、演一演，并通过《亲子阅读单》，倡导家长和孩子进行亲子阅读

5、，为学生提供一种其乐融融的亲子共读气氛，从而使孩子慢慢爱上阅读。教学准备1.借助拼音读《猴子捞月亮》。2.多媒体课件，猴子头饰。教学课时2课时第1课时1.认识“哥、姐、弟、叔、爷”5个生字；认读“哥哥、姐姐”等10个词语，读好轻声。2.了解日字旁、女字旁所代表的意义，感知偏旁表义的构字规律，复习巩固生字。3.比较弯钩和竖钩、竖提和竖折、竖弯钩和竖弯、斜钩和卧钩的不同，并能正确书写；看图写词语，能根据图意说一两句话。第14页共14页新部编版一年级上语文优质课教学设计一、创设情境，激趣导入。1.课件出示孙悟空图片：同学们，瞧，教师把谁带入了我们的课堂？他就是齐天

6、大圣——孙悟空！他邀请小朋友们到他的花果山一游。你们想去吗？不过，今天的花果山之旅，我们需要闯过“五关”才能到达。你们有信心闯关吗？2.板书“语文园地七”。创设闯关活动，有利于激发学生的学习兴趣，同时也让学习过程充满了挑战性。在情景中，学生的学习由被动转换为主动，学生们学习的积极性得到了充分的调动，学习效率大大提高。二、分层闯关，趣学感知。聪明的小朋友们，我们一起踏上花果山之旅吧。现在，我们开始闯第一关——我会读。教师相信你们的表现一定棒棒哒！1.识字加油站。（1）课件出示小丽的全家福，指名介绍小丽的家人。预设：师：孩子们，这是小丽的全家福。如果你是小丽，你

7、会怎样介绍自己的家人呢？生1：我家有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟和我。生2：我家有六口人，分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟和我。师：如果你是小丽的弟弟，你会怎样来介绍家人呢？第14页共14页新部编版一年级上语文优质课教学设计生3：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐、我。爷爷奶奶爸爸妈妈姐姐弟弟教师范读后提醒学生轻声音节要读得轻而短，学生练读。（2）学习“爷、姐、弟”三个生字。学习“爷”字：对比“爸”和“爷”，引导学生识记“爷”。学习“姐”字：换偏旁：组-纟+女=姐。学习“弟”字，借助图片和数笔画的方法识记。（3）你家里有哪些人呢？相机出示：哥哥妹妹相机学习“哥”

8、字：歌-欠=哥（4）你知道怎么称呼爸爸的兄弟姐妹吗？