大学语文综述

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1、大学语文总论部分【学习目标】一、理清文学史脉络二、掌握各个文学史阶段的主要文学现象及文学成就。中国文学史的分期1、中国古代文学史（三古、七段）上古期：先秦两汉（公元3世纪以前）第一段：先秦第二段：秦汉中古期：魏晋至明中叶（公元3世纪至16世纪）第三段：魏晋至唐中叶（天宝末）第四段：唐中叶至南宋末第五段：元初至明中叶（正德末）近古期：明中叶至“五四”运动（公元16世纪至20世纪初期）第六段：明嘉靖初至鸦片战争（1840）第七段：鸦片战争至“五四”运动2、中国现代文学史（1919至1949）3、中国当代文学史（1949至今）

2、中国古代文学概论一、先秦文学1.文学包含着原始社会和夏、商、周三代以来的奴隶社会和封建社会（早期）的三个阶段。2.远古时期的歌谣和神话是中国文学的源头。3.先秦文学以诗歌、散文等为主要文体。4.诗歌又以《诗经》、《楚辞》为代表。《诗经》以风、雅、颂、赋、比、兴之“六义”传播影响后世。5.散文以《左传》、《国语》、《战国策》和诸子散文等为最佳。6.先秦文学也孕育着很多其他文学题材的萌芽。其中神话传说和历史散文、诸子散文中的寓言散文是小说的源头，辞赋可以追溯到楚辞。7.《九歌》中已有戏曲的萌芽。二、秦汉文学秦代文学：吕不韦召

3、集门客编写的《吕氏春秋》；李斯的散文。汉代文学：以散文、汉赋和乐府民歌为代表。代表作家有贾谊、晁错、司马迁等。司马迁的《史记》以“不虚美，不隐恶”的“实录”精神，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。汉乐府民歌：是继《诗经》、“楚辞”后，第三个重要发展阶段。酝酿了五言诗的产生。东汉文人五言诗：是在东汉乐府民歌的基础上产生和发展起来的。代表作《古诗十九首》，开创我国抒情诗的新风格。贡献：两汉文学在散文和诗歌上取得的成就为建安文学准备了条件。三、魏晋南北朝文学总的特点：文人在作品中表现出强烈的忧患意识、苦闷情感和自我意识。主

4、要文学成就是诗歌。“三曹”：建安文学。特点，悲凉慷慨、刚健有力，后人称为“建安风骨”或“建安风力”。谢灵运：第一个大力写山水诗的人。陶渊明：他是魏晋南北朝时期最有成就的诗人。鲍照：出身寒微，以愤世嫉俗的态度，抒发了怀才不遇的苦闷。骈文：孔稚珪的《北山移文》；丘迟的《与陈伯之书》等。小说开始兴盛：形式：志怪小说和志人小说。代表作：干宝的《搜神记》；刘义庆的《世说新语》；文学理论和文学批评：曹丕的《典论·论文》；陆机的《文赋》；刘勰的《文心雕龙》；钟嵘的《诗品》等。文章选集：如萧统编的《昭明文选》；徐陵编的《玉台新咏》。四、

5、隋唐五代文学隋代：时间短，文学成就不大。五代文学：“词”得到发展，“花间词”派占据整个词坛。“南唐二主”李璟、李煜。唐代：是文学发展的黄金时期。·作品多：诗歌有四万八千九百多首。·诗人辈出：李白、杜甫等。·贡献卓著：创作是后人的范本，把中国古代诗歌推到了历史的最高峰。·文体齐备：诗歌、散文、唐传奇、词、变文、话本等共同构成唐代文学的繁荣。“初唐四杰”：突破“宫体”内容，开拓了诗歌新境界。沈佺期、宋之问:在律诗形式上的确立。陈子昂:高唱建安风骨，为唐诗发展开辟了健康之路。盛唐诗人:以蓬勃热烈的感情，激昂慷慨的诗句，反映出积

6、极浪漫的盛唐之音。李白的积极浪漫主义，杜甫的现实主义创作风格，为后人树立了光辉的榜样。具有里程碑的意义。中唐诗歌:流派众多，诗人冷峻的思考现实，这是诗歌丰收的季节。元白诗派反映民生疾苦，与现实紧密相连。韩孟诗派，追求奇险，以个人遭遇反映现实。李贺是其中间，视野开阔，风格独特。刘长卿、韦应物隐逸山林，意绪萧条。柳宗元、刘禹锡哀怨而又不乏秀丽．晚唐：社会动荡不安，已近黄昏。皮日休、杜荀鹤等人的小品文反映时代强烈。李商隐、杜牧诗抒发了迟暮黄昏的感伤情调。温庭筠、韦应物是词的奠基人，词经五代的发展，到宋代成为文学主流。思想：理学

7、；文体：诗歌、词、散文和话本小说。诗歌：“西昆体”风靡一时，以粉饰现实、歌颂太平为主旋律，思想空虚。词：晏殊、欧阳修小令已开始摆脱花间词的影响，表现出清丽的词风。范仲淹较有气魄，别具一格；柳永、苏轼使词走上革新道路；柳永创造了慢词和铺叙手法，善用俚俗语。苏轼冲破了词为“艳科”的藩篱，在内容上将词变成不再依附于音乐的新诗体。别开豪放词风，对词的发展做出了划时代的贡献。五、宋代文学北宋后期词：周邦彦重格律，典雅工丽为没落王朝点缀升平；南宋词：民族矛盾激化，爱国主义文学繁荣。李清照前后词风也迥然不同，后期作品抒发家国之痛。辛弃

8、疾以词表现抗金救国的意志，时代杰出代表姜夔等逃避现实，追求形式技巧，把词又引入狭窄之途，宋词的光辉逐渐衰退。宋代散文：名家辈出。师承韩愈“文道合一”主张，又有发展。反映现实，指陈时弊。唐宋八大家中有六家。散文各具特色，富于时代精神，政治倾向浓烈，议论汪洋恣肆。文风平易自然，流畅婉转。诸宫调：董解元的《西厢记诸宫调》，