2019-2020年高考数学专题讲座 第13讲 高频考点分析之集合探讨

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1、2019-2020年高考数学专题讲座第13讲高频考点分析之集合探讨1~2讲,我们对客观性试题解法进行了探讨,3~8讲,对数学思想方法进行了探讨,9~12讲对数学解题方法进行了探讨,从第13讲开始我们对高频考点进行探讨。集合是近代数学的基础,也是高中数学最基本的概念之一。集合的思想、方法和语言使数学命题的表达更加简捷、明了,这注定了它可以渗透到数学的各个方面,也是高考考查的重要内容之一。xx年各地高考对集合的考查主要集中在3个方面:(1)集合的运算;(2)集合的元素个数;(3)把集合作为解决数学问题的工具,考查集合语言与集合思想的运用。结合

2、xx年全国各地高考的实例,我们从下面三方面探讨集合知识的考点:(1)集合的运算;(2)集合中的元素和个数;(3)集合思想的运用。一、集合的运算:典型例题:例1.(xx年全国课标卷理5分)已知集合;,则中所含元素的个数为【】【答案】。【考点】集合的运算。【解析】由,得:;;;,所以中所含元素的个数为。故选。例2.(xx年北京市理5分)已知集合A={x∈R|3x+2>0﹜,B={x∈R|(x+1)(x-3)>0﹜,则A∩B=【】A.(-∞,-1)B.(-1,)C.﹙,3﹚D.(3,+∝)【答案】D。【考点】集合的交集运算。【解析】∵,,∴A∩

3、B=(3,+∝)。故选D。例3.(xx年山东省理5分)已知全集={0,1,2,3,4},集合A={1,2,3,},B={2,4},则(CuA)B为【】A{1,2,4}B{2,3,4}C{0,2,4}D{0,2,3,4}【答案】C。【考点】集合的运算。【解析】∵全集={0,1,2,3,4},集合A={1,2,3,},B={2,4},∴。。故选C。例4.(xx年广东省理5分)设集合U={1,2,3,4,5,6},M={1,2,4}则【  】A.UB.{1,3,5}C.{3,5,6}D.{2,4,6}【答案】C。【考点】补集的运算。【解析】∵集

4、合U={1,2,3,4,5,6},M={1,2,4},∴{3,5,6}。故选C。例5.(xx年浙江省理5分)设集合,集合,则【】A.B.C.D.【答案】A。【考点】集合的运算。【解析】∵,∴。∴。故选A。例6.(xx年湖南省理5分)设集合,则∩=【】A.B.C.D.【答案】B。【考点】集合的基本运算。【解析】∵,,∴∩。故选B。例7.(xx年辽宁省理5分)已知全集U={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},集合A={0,1,3,5,8},集合B={2,4,5,6,8},则为【】(A){5,8}(B){7,9}(C){0,1,3}(D)

5、{2,4,6}【答案】B。【考点】集合的交集、补集运算【解析】∵全集U={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},集合A={0,1,3,5,8},集合B={2,4,5,6,8},∴。∴为{7,9}。故选B。例8.(xx年陕西省理5分)集合,,则【】A.B.C.D.【答案】C。【考点】集合交集运算。【解析】∵,,∴。故选C。例9.(xx年四川省理4分)设全集,集合,,则▲。【答案】【考点】集合的运算。【解析】∵,集合,,    ∴,。∴。例10.(xx年江苏省5分)已知集合,,则▲.【答案】。【考点】集合的概念和运算。【分析】由集合的并集

6、意义得。例11.(xx年全国大纲卷文5分)已知集合={︱是平行四边形},={︱是矩形},={︱是正方形},{︱是菱形},则【】A.B.C.D.【答案】B。【考点】集合的概念,集合的包含关系。【解析】平行四边形、矩形、菱形和正方形的关系如图,由图知是大的集合,是最小的集合,因此,选项A、C、、D错误,选项B正确。故选B。例12.(xx年全国课标卷文5分)已知集合A={x

7、x2-x-2<0},B={x

8、-1

9、年安徽省文5分)设集合,集合是函数的定义域;则【】【答案】。【考点】对数函数的定义域,集合的运算。【解析】∵集合是函数的定义域,∴。又∵,∴。故选。例14.(xx年山东省文5分)已知全集={0,1,2,3,4},集合A={1,2,3,},B={2,4},则(CuA)B为【】A{1,2,4}B{2,3,4}C{0,2,4}D{0,2,3,4}【答案】C。【考点】集合的运算。【解析】∵全集={0,1,2,3,4},集合A={1,2,3,},B={2,4},∴。。故选C。例15.(xx年江西省文5分)若全集的补集为【】ABCD【答案】C。【考点

10、】集合的基本运算。【解析】∵,    ∴。故选C。例16.(xx年浙江省文5分)设全集U={1,2,3,4,5,6},设集合P={1,2,3,4},Q{3,4,5},则P∩(CUQ)=【】A.

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