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《2019高考物理二轮复习二实验题高分练一两大策略破解实验题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(一)两大策略破解实验题策略1 细心审题——做到一“明”、二“看”、三“提取”1.明——明确考查的知识范围现在的物理实验题涉及力学、电(场、路)磁(场、感)学等知识。尽管题目千变万化,但通过仔细审题,都能直接地判断出命题人想要考查的知识点和意图。2.看——看清实验题图实验题一般配有相应的示意图、实物图,目的是告知实验器材(或部分实验器材)及其组装情况,让考生探究考查意图。认识这些器材在实验中所起的作用,便能初步勾画实验过程。3.提取——提取信息试题总是提供诸多信息再现实验情景,因此,解答时必须捕捉并提取有价值的信息,使问题迎刃而解。一般需要关注如
2、下信息:(1)新的概念、规律、公式一些新颖的非学生实验题、陌生的新知识(概念公式)应用题、新规律验证题,都会为我们提供信息。要在阅读理解的基础上提取有用信息为解题服务。(2)表格数据通过解读表格,了解实验测量的物理量,根据表格中的数据,判断相关物理量之间的关系。如正比例、反比例关系,平方还是开方关系,或者是倒数关系。根据数据描点作图可以直观反映实验的某种规律。(3)新的物理图像实验题本身提供物理图像,但这些图像平时没有接触过,关键要明确图像的物理意义,才能正确分析实验问题。 例1 某同学利用如图甲所示电路测量电源
3、的电动势E和内阻r,可供选择的实验器材有;待测电源(电动势约6V,内阻约1Ω),定值电阻RA(阻值10Ω)和RB(阻值1Ω),滑动变阻器R(最大阻值10Ω),电流表(量程为0~0.6A,内阻约1Ω),电压表(量程为0~5V,内阻约10kΩ),开关S,导线若干。请问答下列问题:(1)图甲为该同学设计的电路图的一部分,将电路图补充完整。(2)图甲中的R1应选 (填“RA”或“RB”)。 (3)改变滑动变阻器接入电路的阻值,分别记下几组电压表的示数U和相应电流表的示数I;以U为纵坐标,I为横坐标,作U-I图线如图乙所示,并求出U-I图线在横轴上的
4、截距a和在纵轴上的截距b。请选用待测电源电动势E、内阻r、定值电阻R1和R2,写出a、b的表达式,a= ,b= ,代入相应数值即可得E和r的测量值。 答案 (1)见解析图 (2)RA (3)ER2+r E解析 (1)利用电压表和电流表测量电源电动势和内阻的实验,电流表内阻与电源内阻相差不大,所以要把电流表相对电源外接,电路图如图。(2)由于滑动变阻器最大阻值只有10Ω,电流表量程只有0.6A,所以需要串联的电阻R1应该选择阻值为10Ω的定值电阻RA。(3)由闭合电路欧姆定律,得E=U+I(R2+r),变化为U=E-(R2+r)I。对照
5、题图乙,则有b=E,a=ER2+r。策略2 做好四类题型——一“仪器”、二“常规”、三“创新”、四“结合”近几年高考出现的实验题,虽然考查形式多种多样,但考查特点主要有两个,一是考查考生基本的实验知识和操作技能,二是考查实验思想、方法等综合实验素养和设计、创新等综合实验能力。题型1 基本仪器型——“细”微之处见高低刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、打点计时器、电流表、电压表、多用电表都是基本仪器,要熟练掌握它们的使用方法、操作规程和读数规则,在高考前要进行系统的实际测量和读数练习,特别是游标卡尺、螺旋测微器、电学实验仪器的读数。此类试题难度不大,要防
6、止在读数的估读、结果的有效数字和单位上出错。 例2 (1)图甲中游标卡尺的读数为 mm,图乙中螺旋测微器的读数为 mm。 (2)某同学用多用电表的欧姆挡来测量一电压表的内阻,如图丙所示。先将选择开关旋至倍率“×10”挡,红、黑表笔短接调零后进行测量,红表笔应接电压表的 (填“+”或“-”)接线柱,结果发现欧姆表指针偏角太小,则应将选择开关旋至 (填“×1”或“×100”)挡并 ,最终测量结果如图丁所示,则电压表的电阻为 Ω。 答案 (1)29.8 0.880 (2)- ×10
7、0 重新进行欧姆调零 3000解析 (1)游标卡尺的读数为29mm+8×0.1mm=29.8mm;螺旋测微器的读数为0.5mm+38.0×0.01mm=0.880mm。(2)多用电表使用时要注意电流是“红进黑出”,电压表中电流是从正接线柱流入的,所以多用电表的红表笔应接电压表的“-”接线柱,欧姆表指针偏角太小,说明所测电阻阻值较大,应换用大倍率挡位进行测量,并且重新进行欧姆调零,读数结果为30×100Ω=3000Ω。点评 本题易出错的地方有:(1)游标卡尺读数时不注意单位;不从游标尺上的“0”刻度线开始读;对齐格数估读了一位。(2)螺旋测微器读数
8、时不注意固定刻度上的半毫米线;结果中舍弃了末位“0”。(3)不注意电压表中电流的流向。(4)不能根据指针偏角情况更换倍率挡位;更换挡位后
