作文辅导扮靓你的语言

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1、孔子曰：“言之无文，行而不远。”用于考试作文，该是“言之无文，难得高分。”那些语言平淡，索然寡味，瘦得难看的文章，理所当然会被打入低层。看那些考场佳作，总是文采飞扬，摇曳多姿，人见人爱。笔下珠玑媚人眼-----扮靓你的语言诸城第一初中丁玉臻作文指导二:探究目标1、学习三种锤炼作文语言的方法，提高语言的表达力度。2、增强语言的感染力和表现力，使语言富有文采。同一意思，两种表达。你喜欢哪句，为什么？1.A.她长得很瘦。2.A.天黑了。B.她瘦得如秋天的田野上一颗孤零零的高粱。B.白日害羞地偎进山的怀抱。片段赏析:我已是一名初三的学生了，潺潺的溪流对我说：“你要努力越过前方的绊脚石，

2、这样才能充满朝气与活力”，破土的竹笋告诉我：“你要敢于拼搏与奋斗，这样才能脱颖而出，不被坚实的土壤所埋没”。《感悟初三》片段赏析:母亲的声音如流水，绵延缓缓；母亲的声音如阳光，宽阔温暖；母亲的声音如清风，短暂悠长。《母亲的声音》第一招：巧用修辞添文采要保证外观的漂亮，就要使用比喻、拟人、排比、对比、对偶等修辞方法，增强文章的生动性、说服力，增强语言气势，使文章生动形象、情感激昂、气势磅礴。仿写句子。要求采用修辞手法，组成排比句：青春，比朝霞更加鲜艳；青春，；青春，；青春，。比玫瑰更加芬芳比宝石更加珍贵比金子更加辉煌练习1仿写句子。要求采用修辞手法，组成排比句：母爱是烦恼中的一曲

3、古筝，当你意志消沉时，优雅的旋律一旦飘落，眼前立即一片青翠；母爱,。母爱,。是黑暗中的一颗明珠，当你不辨方向时，一束柔光会指引你迈开坚定的脚步。是困难中的一根拐杖，当你步履蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的天空。练习2片段赏析:“大庇天下寒士俱欢颜”的胸襟，承载了杜甫的诗，成就了他“魂归洛水，人间改换已无诗”的“诗圣”地位；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，承载了文天祥的诗，成就了他“天地有正气，杂然赋流形”的“一代名相”的盛名；“不为五斗米折腰”承载了陶渊明的诗，成就他“采菊东篱下，悠然见南山”的田园诗人的美名。<<接受抱负，付出学识>>书是我的精神支柱，它重塑了我的

4、灵魂。孔子说“三人行，必有我师焉”，使我懂得了谦虚的必要；王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，使我懂得了友情的可贵；范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，使我懂得了做人的责任。《书中求知》片段赏析:第二招：善引诗词厚底蕴原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业改文：我们只有抱着“会当凌绝　　　　　　　顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。练习１：练习2：我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲，长江三峡，以及那秀丽江南。改文：我爱祖国的大好河山，我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的

5、泰山绝顶，还有那“奔流到海不复回”的黄河九曲，“两岸猿声啼不住”的长江三峡，和“日出江花红胜火”的秀丽江南。小结：引用诗词要求我们平时一定多积累、多读写、多背诵。所选诗词一定要切合实际、切合语境、切合情感。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱

6、了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。朱自清《背影》佳作赏析:第三招：细节描写情更浓原句：两人都使出浑身的力气，周围的同学正为他们加油助威。改句：两人脸憋得通红，两只眼睛瞪得溜圆，边使劲边鼓气!“压过来了，压……过……来了!”旁边的几位拉拉队员卷起袖子，吴刚

7、蹲下身子，起劲的鼓掌为王小明助威：“小明，好样的，给我顶住，给我顶——住!”而人称“书呆子”的胖子也加入助威的行列，不停地挥舞着手中的尺子，高兴地有节奏地直喊“华——阳，华——阳”。盘点收获今天你学到了哪些锦囊妙计？“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。”让笔下文采飞扬，必须广采博学，增加语言积累。向生活学习，向美文学习，多做课外摘抄，多记诵诗词歌赋。教师寄语妙笔生花，学以致用综合运用所学妙招，用200字左右的片段描写自习课老师到来之前教室的情景。例：自习课，班主任没来。嘿！您瞅瞅，说笑逗唱，百