英语人教版八年级下册Unit 2 Section A1a-1c

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1、课题：Unit2I’llhelpcleanupthecityparks.SectionA1a-1c主备人:陈彩霞审核:八年级备课组课型:听说课时间:2月23日教师寄语：Helpingothersishelpingourselves学习目标：1.会读会拼本节课单词和词组。2.通过小组合作,会用情态动词could提出帮助他人的建议。3.通过对本节课的学习，体会志愿活动，积极投身于社会公益事业。从现在做起，从小事做起，成为一个有爱心的公民。学习过程：导入：观看视频Matisyahu-OneDay(LifeVestInside爱会传递公益版)出示课题和学习目标预习检测Tas

2、k1翻译下列单词或短语1.________打扫，弄干净2.________v.欢呼，喝彩3.________（使）变得更高兴，振奋起来4.________分发，散发5.________v.义务做，志愿做，n.志愿者Task2根据图片说出单词或短语学习提纲一Groupwork学习内容：1a写出你能够帮助他人的事情（could）学习方式：先自己写然后小组讨论学习时间：3分钟评价方法：以小组为单位将所写句子展示到黑板上或导学案上，每对一句加3分。Otherwaysyoucouldhelppeople1.________________________________2._

3、_______________________________3.________________________________4.________________________________学习提纲二：listening学习内容：1b学法指导：听前小组合作学习观察题目要求和所给信息，听中抓住关键词或有效的信息，听后按要求给下列句子标号。学习时间：5分钟评价方法：抢答，每对一个2分。_____Thegirlcouldvisitthesickkidsinthehospitaltocheerthemup._____Theboycouldgiveoutfoodatt

4、hefoodbank._____Thegirlcouldvolunteerinanafter-schoolstudyprogramtoteachkids._____Theboycouldhelptocleanupthecityparks.学习提纲三pairwork学法指导：运用1a,1b听力材料信息编对话。学习方式：同桌合作，对话练习参加公益活动时如何提供帮助。学习时间：5分钟评价方法：以同桌对话的形式展示，根据展示情况分别加5，4，3分。A:I’dliketoworkoutside/volunteertoday.B:Youcouldhelpcleanuptheci

5、typarks.学习提纲四Sharingtime学习内容：以大组为单位把事先准备好的有关中外志愿工作的内容在全班内进行分享学习方式：形式多样化，实例文字，图片，视频或歌曲不限。学习时间：8分钟评价方法：全班学生进行评价，根据内容分别加5，4，3分。目标回顾今天我学习了：1单词，词组，句型有哪些？2本节课给我印象最深的或掌握最好的是哪些？3本节课我的表现怎样？达标测评一根据句意和首字母，填写所缺单词。1Iamveryh________.Givemesomefood,please.2Heisav________,andheoftenhelpsotherstodohous

6、ework.二根据汉语提示完成句子。3.I’llhelp________________________(把城市公园打扫干净).4.I’dliketo________________________(鼓舞生病的孩子).三单项选择。5.Helookssad.Let’s________.A.cheeruphimB.cheerhimupC.fixuphimD.cheerheup6.Idon'thaveanymoreofthesekindofpaper.Ihave________it.A.runofoutB.runofC.runoutD.runoutofHomework1.

7、Recitethewordsandsentencesinthisclass(A.B.C.D号).2.Writeaplanabouthowtohelpothers(A.B号)3.Collectsomepicturesaboutsomethingvolunteer.EgWenchuanearthquack（A.B.C.D号）